摘 要：小學(xué)體育課教學(xué)為小學(xué)階段教學(xué)的基本課程之一。如何在小學(xué)階段體育課教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生體育課堂安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)的教育是目前小學(xué)階段體育課急需解決的主要問題之一。加強(qiáng)小學(xué)階段體育課堂安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)的教育有利于更好地開展體育課堂教學(xué)、減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生，有利于小學(xué)體育課的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課堂教學(xué)；安全教育

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2018-03-06

作者簡(jiǎn)介：邢燕春（1979—），男，山東威海人，山東省威海市文登區(qū)澤頭小學(xué)教師，二級(jí)教師，本科。

1.增強(qiáng)安全意識(shí)，把安全教育置于首位

小學(xué)低年級(jí)階段體育教師在進(jìn)行體育課教學(xué)時(shí)，首先應(yīng)把學(xué)生安全管理放在首要位置，在體育課教學(xué)時(shí)首先把安全第一貫穿在整節(jié)課堂教學(xué)當(dāng)中。體育教師在體育課堂教學(xué)中要做到安全教育到位，安全管理措施到位。在教學(xué)中教師既要保證學(xué)生的安全，又要保證自身的安全。學(xué)生或教師自身受到傷害都會(huì)對(duì)學(xué)生體育課造成負(fù)面影響，影響學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。在學(xué)習(xí)新動(dòng)作或難度較高的動(dòng)作時(shí)，教師首先要正確地完成示范動(dòng)作，并做好學(xué)生的保護(hù)工作，嚴(yán)禁讓學(xué)生隨意練習(xí)；同時(shí)要注重強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，使體育課堂上的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行動(dòng)。

2.體育課堂上的安全教育滲透

在小學(xué)低年級(jí)階段體育課教學(xué)中，教師如何把安全教育滲透到每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)呢？

（1）課前認(rèn)真?zhèn)湔n。體育教師在課前，首先要了解自己將要上課班級(jí)學(xué)生的基本情況，如這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律情況、學(xué)生的身體狀況、天氣情況等。這樣都可以為體育教師有針對(duì)性地上好體育課提供依據(jù)。體育教師只有通過認(rèn)真地備課才能上好體育課，應(yīng)根據(jù)本節(jié)課所要上的內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)教學(xué)、練習(xí)步驟，并有針對(duì)性地設(shè)定本節(jié)課的安全保護(hù)措施。體育教師應(yīng)對(duì)每節(jié)體育課堂上可能發(fā)生的傷害事故有一定的預(yù)見性，提早準(zhǔn)備，確保學(xué)生安全的情況下完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。

（2）課前安全檢查。體育教師提前對(duì)上課所需要的場(chǎng)地、器材、設(shè)備進(jìn)行安全檢查，避免因此造成學(xué)生傷害事故的發(fā)生。另外，小學(xué)低年齡階段的學(xué)生年齡小，在體育課上有可能無意攜帶鉛筆、鉛筆刀或未穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋等，這些都容易造成學(xué)生自己或他人運(yùn)動(dòng)損傷。因此，體育教師在課前要認(rèn)真檢查，避免隱患存在及傷害事故的發(fā)生，同時(shí)要對(duì)學(xué)生講解老師為什么要這樣要求，逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3.體育課堂教學(xué)活動(dòng)中的安全教育

（1）加強(qiáng)安全教育。教師在課堂教學(xué)或練習(xí)中要對(duì)學(xué)生講解為什么注重安全管理，如不注重安全管理會(huì)發(fā)生怎樣的嚴(yán)重后果。學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到位了，才能積極地配合教師的教學(xué)工作，就可能避免安全事故的發(fā)生。如在學(xué)習(xí)短跑的時(shí)候，教師要對(duì)學(xué)生講解為何要求學(xué)生按規(guī)定的跑道練習(xí)，不能跑到其他的跑道，一方面是遵守比賽規(guī)則，另一方面是如果跑到別人的跑道有可能造成自己或別人受到嚴(yán)重的傷害。

（2）加強(qiáng)課堂組織管理。上好一堂體育課，避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生的組織管理是關(guān)鍵，因此，體育教師對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容、場(chǎng)地、練習(xí)方式等的安排要科學(xué)合理。在教學(xué)內(nèi)容練習(xí)的過程中，教師要注意觀察學(xué)生的體力情況，隨著學(xué)生體力的降低，運(yùn)動(dòng)量要隨之降低。最為主要的是體育課堂教學(xué)要嚴(yán)禁“放羊式”教學(xué)。體育教師嚴(yán)禁擅自離開教學(xué)課堂，對(duì)于在課堂上違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給予警告。只有保證良好的課堂紀(jì)律，學(xué)生的組織紀(jì)律性才會(huì)提高，自我約束能力才會(huì)增強(qiáng)，從而有效地避免體育傷害事故的發(fā)生。例如在進(jìn)行籃球投籃練習(xí)時(shí)，學(xué)生要嚴(yán)格按照體育教師的口令進(jìn)行投籃練習(xí)。如果在練習(xí)的過程中每個(gè)學(xué)生都隨意地投籃，極易造成同學(xué)之間發(fā)生碰撞，造成損傷。

（3）課后總結(jié)及放松。每節(jié)體育課結(jié)束后，體育教師都要對(duì)本節(jié)課的情況進(jìn)行總結(jié)，特別是安全方面的問題，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)要及時(shí)給予表揚(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生要對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，并在全班同學(xué)面前告知批評(píng)該名學(xué)生的原因，從而引起該名學(xué)生及其他同學(xué)對(duì)于安全問題的重視，避免下次體育課該問題的發(fā)生。另外，每節(jié)課結(jié)束后，體育教師根據(jù)本節(jié)課運(yùn)動(dòng)量的大小適當(dāng)?shù)剡x擇放松時(shí)間。這樣可以有效地緩解學(xué)生的身體疲勞，避免大運(yùn)動(dòng)量后造成學(xué)生肌肉僵硬而引起其他的運(yùn)動(dòng)傷害。

綜上，為避免課堂上學(xué)生安全事故的發(fā)生，體育教師在體育課堂教學(xué)中不僅僅是傳授運(yùn)動(dòng)技能，更應(yīng)該從思想上重視學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。不間斷的安全教育可提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。只有學(xué)生的自我安全意識(shí)及保護(hù)意識(shí)提高了，才能更為有效地避免或減少體育課堂體育傷害事故的發(fā)生。

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