曾軍

摘 要 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)英語教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲；充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性：注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用；重塑師出關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。

關(guān)鍵詞 學(xué)生；英語：學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)；保持

中圖分類號(hào)：D43，C961，S157 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）31-0085-01

在新課改下的小學(xué)英語教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該把握良機(jī)，渲染課氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲；充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性；注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣；開展內(nèi)容廣泛，形式多樣的興趣是最好的老師。一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的持久興趣。激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，使他們對(duì)英語樂學(xué)，會(huì)學(xué)，學(xué)而會(huì)用。因此，教師在課堂教學(xué)手段上就必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)。讓學(xué)生變情趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，并在漫長的人生及學(xué)習(xí)過程中，始終保持這種興趣，為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。那么，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成新課程要求的任務(wù)，略談以下實(shí)踐中的幾點(diǎn)感悟。

一、把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲

小學(xué)生孩子氣濃，他們無所顧忌，特別是一年級(jí)的學(xué)生、敢想、敢說、好動(dòng)，但他們的求新求異的愿望強(qiáng)烈。因此，必須因勢(shì)利導(dǎo)，不要盲目追求課堂紀(jì)律，打擊他們的好奇心和求知欲。上課時(shí)，教師盡可能多地用抑揚(yáng)頓挫、語調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默、充滿誘惑懸念的語言，并配以豐富的表情和手勢(shì)來組織課堂教學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開放寬松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂氣氛中，可以使學(xué)生懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語和施展能力的興趣。比如，在二年級(jí)的英語教學(xué)中，教材中有很多內(nèi)容都涉及到學(xué)生熟悉的生活。如：seasons，weather，time，my day，貼近孩子們的生活，學(xué)有所用。我們適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒?dòng)場(chǎng)所，讓他們自由的施展個(gè)性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)，使其提高自信心。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力就會(huì)自然逐步增強(qiáng)。

二、研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到用教材教，不單純教教材，并在教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性

一般教學(xué)都是由易到難，逐步深入，但我們應(yīng)同時(shí)考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思維處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)的趣味性，特別是教學(xué)手段的多樣化有助于使學(xué)生的興趣得以保持。在呈現(xiàn)語言材料前。教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，由此吸引學(xué)生的注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時(shí)，合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫、現(xiàn)場(chǎng)錄音、多媒體課件等，讓所呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。

三、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣

師生關(guān)系是合作的師生關(guān)系，合作要求教師不以教育者自居，不以強(qiáng)制的手段訓(xùn)斥、羞辱、向家長及班主任告狀等來強(qiáng)迫學(xué)生服從教師的意志。要改變觀念，你不會(huì)學(xué)習(xí)，我來教你學(xué)，你不愿意學(xué)習(xí)，我讓學(xué)生和教師共同吸引你學(xué)習(xí)?！拔本褪鞘箖和瘶酚趯W(xué)習(xí)，使他們都樂意參加到師生共同的教學(xué)活動(dòng)中來。要合作愉快必須要有和諧的師生關(guān)系，和諧是指師生之間是情感聯(lián)系，愛是其中的核心要素。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生尤為如此，和諧的關(guān)系，師生互動(dòng)變成為可能，師生互動(dòng)的性質(zhì)和質(zhì)量，在一定程度上對(duì)教學(xué)活動(dòng)的效果起著決定性的影響。所以，師生互動(dòng)構(gòu)成了教學(xué)活動(dòng)中的正反饋機(jī)制，融洽的師生關(guān)系也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的有利工具。教育是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的貼心朋友，讓學(xué)生覺得老師是值得信任的人，達(dá)到師生關(guān)系得以最佳狀態(tài)。

教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方思想和感情的交流過程。師生關(guān)系直接影響和制約著學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。教師要重視情感的投機(jī)，以自己的言行，表情，傳遞給學(xué)生親切、鼓勵(lì)、信任、尊重的情感信息，使得學(xué)生不怕出錯(cuò)，敢于開口說英語。讓學(xué)生在交談中互相幫助，互相感染，進(jìn)而共同提高水平，學(xué)有所用，長久保持學(xué)習(xí)英語的興趣。

總之，英語學(xué)習(xí)，興趣為先，作為英語教師一方面要向?qū)W生傳授語言知識(shí)、并使他們掌握技能。另一方面更要重視培養(yǎng)和保持對(duì)這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果，把新課改落到實(shí)處。