王能民

【摘 要】 隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，人們對中學(xué)教育的關(guān)注度越來越高。英語是國際之間溝通的主要語言工具，因此，加強中學(xué)英語教學(xué)有效性十分必要，對學(xué)生的未來發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。中學(xué)英語是中學(xué)教育中的基本學(xué)科，提升學(xué)生的英語水平和英語應(yīng)用能力十分重要。隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新技術(shù)被逐漸地應(yīng)用在英語教學(xué)中，視頻教學(xué)法是多媒體技術(shù)應(yīng)用的主要模式，伴隨著我國信息技術(shù)的快速發(fā)展，其在很大程度上影響著英語教學(xué)的質(zhì)量。本文對視頻教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用進行分析，旨在提升中學(xué)英語教學(xué)水平，促進中學(xué)教育的不斷發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 中學(xué)英語教學(xué)；視頻教學(xué)法；應(yīng)用策略

近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育理念也在不斷的進步，新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用逐漸被人們所認可。在中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用視頻教學(xué)法，可以有效地提升英語教學(xué)的有效性，其將教學(xué)資源通過視頻展示的方式呈現(xiàn)出來，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提升。而教師就需要結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀采用豐富多彩的教學(xué)策略，以此全面優(yōu)化教學(xué)效果、全面促進學(xué)生的參與，以此真正促進學(xué)生能力的提升。

一、加強視頻教學(xué)，積累豐富教學(xué)資源

在中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用視頻教學(xué)法，將視頻教學(xué)的資源作為教學(xué)核心，在英語課堂開展視頻教學(xué)，首先，需要將視頻教學(xué)的資源整合，將其合理化。在教學(xué)實踐中，需要滿足教學(xué)課程的需求，提升視頻教學(xué)的有效性；其次，加強視頻教學(xué)資源合理建設(shè)，不斷優(yōu)化教學(xué)視頻資源，建立完善的英語教學(xué)視頻資源庫。在英語教學(xué)中加強視頻教學(xué)法建設(shè)，可以將好的英語視頻資料整理至資源庫中，以便后期更好地應(yīng)用在英語教學(xué)中。

二、常態(tài)視頻教學(xué)，提升自主學(xué)習(xí)能力

為了能夠充分發(fā)揮英語視頻教學(xué)法在教學(xué)中的作用，首先，需要全面性應(yīng)用視頻教學(xué)法，促進教學(xué)作用的最大程度發(fā)揮；其次，英語教學(xué)是中學(xué)教育中非常重要的組成部分，其包含了英語單詞、英語語法等知識內(nèi)容，英語教學(xué)題材的內(nèi)容十分豐富，想要學(xué)生全面的掌握還有一定的難度。因此，在中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用視頻教學(xué)法具有十分重要的意義。其開展策略可以從以下幾方面著手：首先，在中學(xué)英語課堂中，將視頻資源作為主要的視頻教學(xué)方式，充分發(fā)揮視頻教學(xué)優(yōu)勢；其次，給予學(xué)生更多表達自己的機會和思考的空間，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生在課外能夠通過視頻教學(xué)的資源開展英語學(xué)習(xí)；再次，在中學(xué)英語教學(xué)整個過程中，可以結(jié)合英語教學(xué)的實際內(nèi)容，在課堂上播放相關(guān)的視頻短片，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全面應(yīng)用視頻教學(xué)法，提升中學(xué)英語教學(xué)的水平和質(zhì)量，拓展學(xué)生思維方式，為中學(xué)英語教學(xué)的不斷發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、巧用視頻教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在動力

學(xué)校長期有效地巧妙采用視頻教學(xué)，不僅可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)達成查漏補缺、補充完善的效果，更能滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)和生長過程中的切身需要，一方面，課堂中采用豐富多彩的視頻教學(xué)，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)的寬度，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛好的需要，比如，課堂中英語對話、交流的實際情境，教師可以借助視頻來得以實現(xiàn)，學(xué)生會在真實的情境中找到英語使用的語境，感受用詞用句的注意點。這種效果是一般課堂無法替代的。除此之外，隨著大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展和移動通訊的發(fā)展，我們的通訊已經(jīng)邁向5G時代，此時學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺獲取英語的學(xué)習(xí)視頻也越來越豐富、越來越便捷，這種資源充分滿足了學(xué)生自身發(fā)展和學(xué)習(xí)的需要，這種視頻自主學(xué)習(xí)的方法和途徑加快了學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，促進了自主學(xué)習(xí)的全面開展，真正將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與個性化成長相融合。這種融合真正滿足學(xué)生自身學(xué)習(xí)的需要，更能進一步激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)的動力，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

四、持續(xù)視頻教學(xué)，完善學(xué)校教學(xué)反饋機制

在中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用視頻教學(xué)法，需要深入教學(xué)的本質(zhì)，建立完善的教學(xué)反饋機制。將視頻教學(xué)法在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)、分析和反饋，之后結(jié)合經(jīng)驗調(diào)整教學(xué)方式，及時處理問題。從總體來講，視頻教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的有效應(yīng)用，屬于中學(xué)教育教學(xué)的新型模式，需要不斷的探索和嘗試，在此過程中，會存在很多的問題和不足之處有待提升。在英語教學(xué)中建立反饋機制，能夠?qū)栴}及時地反饋出來，之后通過學(xué)生和教師的反饋，有效地解決教學(xué)問題。收集教學(xué)問題是反饋機制的重中之重，收集問題的方式有很多種，在英語課堂教學(xué)中，教師通過問題引導(dǎo)學(xué)生探索，獲取學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，在必要時給予幫助。在收集問題之后，通過反饋機制可以將問題匯總，之后讓學(xué)生互相交流，尋求問題的解決辦法，互相溝通學(xué)習(xí)的方法以及對英語學(xué)習(xí)的理解，將學(xué)生作為課堂教學(xué)的主體，反饋視頻教學(xué)的問題。在解決問題、知識共享之后，及時落實教學(xué)措施。反饋機制需要將問題解決過程以及解決思路進行記錄，從而形成資料文案，為視頻教學(xué)法提供教學(xué)資料。建立反饋機制，可以引導(dǎo)學(xué)生積極主動地解決教學(xué)問題，促進視頻教學(xué)法的推進。

綜上所述，在中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用視頻教學(xué)法，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探索能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，建立完善的反饋機制，對于教學(xué)中存在的問題及時解決，有效提升視頻教學(xué)法的教學(xué)效果，促進中學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量提升。