延秀娟

摘 要：管理信息系統(tǒng)是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的核心主干課程，是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。同時(shí)，其他專業(yè)也開設(shè)這門課程，要求有所不同。本文基于西安科技大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、工商管理專業(yè)和物流管理專業(yè)四個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，分析了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的主要問題，對(duì)各專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：管理信息系統(tǒng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)改革

一、引言

西安科技大學(xué)管理學(xué)院管理信息系統(tǒng)課程應(yīng)用于四個(gè)專業(yè)，分別是信息管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、工商管理專業(yè)和物流管理專業(yè)。因?yàn)閷I(yè)背景、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生對(duì)象不同，專業(yè)要求、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容、難易程度對(duì)每個(gè)專業(yè)要求也不同。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容具體設(shè)計(jì)

管理信息系統(tǒng)課程應(yīng)在學(xué)生學(xué)完計(jì)算機(jī)技術(shù)（程序開發(fā)語(yǔ)言VB、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)SQL Server 2000、ASP.NET等）和管理類課程（會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、企業(yè)管理等），掌握了開發(fā)系統(tǒng)的技術(shù)和管理學(xué)的基本理論后開設(shè)。管理信息系統(tǒng)課程是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用，一般安排在大三下學(xué)期或者大四上學(xué)期。

實(shí)驗(yàn)室配置需求：實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)該配置一臺(tái)服務(wù)器，滿足兩個(gè)教學(xué)班級(jí)的學(xué)生用機(jī)。服務(wù)器可以安裝Windows 2010 Server操作系統(tǒng)、SQL Server 2010數(shù)據(jù)庫(kù)、IIS 等服務(wù)組件。學(xué)生機(jī)上安裝 Visual Studio.NET 等必要的開發(fā)工具。

信息管理實(shí)驗(yàn)課程不僅要求學(xué)生了解管理信息系統(tǒng)的基本理論、技術(shù)、功能和結(jié)構(gòu)，以及管理信息系統(tǒng)在管理和決策中的重要作用，而且要掌握管理信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)方法。實(shí)驗(yàn)課中不僅需要學(xué)生掌握基本的業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程，而且對(duì)編程能力和數(shù)據(jù)庫(kù)能力要求較高。學(xué)生首先要具備系統(tǒng)分析能力，根據(jù)企業(yè)基本情況畫出業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖，分析現(xiàn)有系統(tǒng)的不足之處，設(shè)計(jì)出新系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖；設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，畫出ER圖；能夠用SQL server數(shù)據(jù)庫(kù)建立新的數(shù)據(jù)庫(kù)，建立新的數(shù)據(jù)表，并且注意數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系，能夠熟練備份數(shù)據(jù)庫(kù)和還原數(shù)據(jù)庫(kù)。

現(xiàn)以演示程序工資管理信息系統(tǒng)為例，要求學(xué)生開發(fā)出新一代的工資管理信息。管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程有16個(gè)課時(shí)。數(shù)據(jù)庫(kù)是基礎(chǔ)內(nèi)容，占據(jù)4～6個(gè)課時(shí)。編程語(yǔ)言采用Visual Basic 6.0，建立一個(gè)工程文件包括11個(gè)窗體，用時(shí)4個(gè)課時(shí)。以工資管理信息系統(tǒng)為例，建立工資瀏覽兩個(gè)頁(yè)面和扣款瀏覽兩個(gè)頁(yè)面，工資匯總瀏覽兩個(gè)頁(yè)面，包括工資代碼、扣款代碼、工資匯總代碼、幫助頁(yè)面，系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)添加、刪除、修改和多字段查詢等功能。雖然學(xué)生編程能力有限，但在教師的指導(dǎo)下，都可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能，這對(duì)學(xué)生的編程能力和編程自信心很有幫助。重要圖形講解、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、功能結(jié)構(gòu)圖和ER圖用時(shí)四個(gè)課時(shí)。工資管理系統(tǒng)EXE程序，以及工資管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)的文檔兩部分，用時(shí)兩個(gè)課時(shí)。管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程關(guān)聯(lián)SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)和Visual Basic 6.0綜合性強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，但學(xué)完后受益很大。學(xué)期末學(xué)生有兩周時(shí)間完成信息管理課程設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)課程對(duì)課程設(shè)計(jì)大有裨益。

電子商務(wù)專業(yè)管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課原來(lái)主要采用觀看演示程序的形式。為了避免學(xué)生興趣性和操作性低，以及避免實(shí)驗(yàn)教學(xué)中偏重于軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)而忽略專業(yè)特征的問題，我校的管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課采用了用友公司的U8ERP軟件，幫助學(xué)生了解管理信息系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用管理信息系統(tǒng)處理管理業(yè)務(wù)的實(shí)際操作技能，增強(qiáng)對(duì)管理信息系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。

在工商管理專業(yè)，為了使學(xué)生了解企業(yè)管理的整個(gè)流程，采用東華大學(xué)研發(fā)的CEO網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)軟件，對(duì)企業(yè)事務(wù)進(jìn)行模擬決策。該軟件對(duì)現(xiàn)代企業(yè)決策進(jìn)行周期形勢(shì)分析、營(yíng)銷優(yōu)化決策、生產(chǎn)優(yōu)化決策、營(yíng)銷決策調(diào)整、采購(gòu)優(yōu)化決策、方案全面預(yù)算和決策方案調(diào)整，能夠幫助學(xué)生了解企業(yè)的業(yè)務(wù)流程以及信息系統(tǒng)的作用，使學(xué)生熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下企業(yè)網(wǎng)絡(luò)銷售業(yè)務(wù)的處理流程，以及如何將管理信息系統(tǒng)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高學(xué)生對(duì)本專業(yè)的適應(yīng)能力和動(dòng)手能力。

物流管理專業(yè)管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)以演示性實(shí)驗(yàn)為主，采用物流倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件，使學(xué)生對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)的整個(gè)過程有一定的了解。學(xué)生對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)某一功能模塊進(jìn)行分析，得出業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖等結(jié)果。

三、結(jié)論

管理信息系統(tǒng)是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本文分析了西安科技大學(xué)管理學(xué)院四個(gè)專業(yè)的管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程需求。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，不同專業(yè)使用不同的實(shí)驗(yàn)方法和內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果良好，使學(xué)生掌握了管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)和總體設(shè)計(jì)方法，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)基本素質(zhì)，使學(xué)生能夠較快適應(yīng)崗位要求。

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