班潔

[摘要]思想政治課具有育人的功能，育人功能最核心的是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，選擇正確的人生道路。為了發(fā)揮好育人功能，就要作學(xué)生的朋友，就要了解、熱愛自己的學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處。新時(shí)代背景下對(duì)思想政治課教師提出了更高的要求，要想做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，就必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，就必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就必須學(xué)會(huì)樂觀地對(duì)待自己、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待家長，只有這樣才能真正的實(shí)現(xiàn)人生的宏偉目標(biāo)。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)代；轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新；樂觀

隨著新時(shí)代的到來，各行各業(yè)都迎來了新的更加艱巨的挑戰(zhàn)，教育亦不例外，尤其是初中階段的教育極具特殊性，學(xué)生的生理和心理均處在發(fā)育期，可變性極大，再加之現(xiàn)在的孩子又多是獨(dú)生子女，在家里都是“小皇帝”或“小公主”，這給教師提出來更高、更難、更具挑戰(zhàn)性的要求，尤其是思想政治課教師，首當(dāng)其沖。應(yīng)對(duì)這一狀況，教師應(yīng)從自身做起，轉(zhuǎn)變；從現(xiàn)在做起，創(chuàng)新；從態(tài)度做起，樂觀。

作為思想政治課教師，更應(yīng)如此。隨著時(shí)代的進(jìn)步，只有及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想、做法及認(rèn)知，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。那么，應(yīng)如何轉(zhuǎn)變呢？

首先，要真正做到改變對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知。如果你覺得教師只是一個(gè)職業(yè)，盡職盡責(zé)地做好本職工作，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，這也許也夠了。如果你覺得教師職業(yè)是你人生的一份偉大而崇高的事業(yè)，那你就必須用盡全身之力去拼搏、去爭取，做到事業(yè)的巔峰，這是你畢生的目標(biāo)和追求，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。新時(shí)代要求我們認(rèn)知上必須改變自己，要像對(duì)待事業(yè)一樣對(duì)待教師，那樣才更優(yōu)秀。心有多大，你的舞臺(tái)就有多大；舞臺(tái)有多大，你的格局就有多大；格局有多大，你的事業(yè)就有多大。

其次，要真正做到改變對(duì)學(xué)生發(fā)展的認(rèn)知。在以往的教育教學(xué)中，教師往往以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來評(píng)定學(xué)生的好壞。認(rèn)為學(xué)習(xí)好的，將來必能走上更高一級(jí)的學(xué)府進(jìn)行深造，只有他們才有機(jī)會(huì)成才，登上事業(yè)的坦途或者巔峰。學(xué)習(xí)不好的，只有出苦大力的份，將來也只能靠辛苦賺錢，養(yǎng)家糊口，機(jī)會(huì)只會(huì)離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。進(jìn)入新時(shí)代，這種只憑成績定終身的理論越來越與這個(gè)時(shí)代背離，新的時(shí)代要求新的理論、新的認(rèn)知。

老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)知亦是如此。人的出身不同，可能存在遺傳基因問題，但這不是主要的。隨著時(shí)間、空間的變化，隨著年齡、閱歷的增長，隨著拼搏、努力的后天之力，人的一生是可以改變的。時(shí)間是最好的評(píng)論家，你所做的決定，所選擇的事業(yè)，面對(duì)困難的態(tài)度，都會(huì)讓時(shí)間去評(píng)論。政治課教師要改變自己對(duì)學(xué)生發(fā)展的認(rèn)知，因材施教，靈活方法，全面培養(yǎng)，多點(diǎn)開花，為新時(shí)代各方面、各行業(yè)、各層次的優(yōu)秀人才的培養(yǎng)做好奠基。

再次，要真正做到改變對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)知。師生關(guān)系是一個(gè)老生常談的話題?，F(xiàn)代背景下講究的是民主、和諧的師生關(guān)系，長期以來，真正做到民主、和諧又談何容易？老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生，自古以來就有師如父子的說法，要想真的改變，可不是說說就行了。老師畢竟居高臨下，學(xué)生又天生頑皮，兩者溝通起來難免出現(xiàn)“嚴(yán)厲”現(xiàn)象。所以往往導(dǎo)致師生關(guān)系“破裂”，從而影響對(duì)學(xué)生的教育，你的一切說辭和做法在學(xué)生那里就難以做到“認(rèn)同”，從而產(chǎn)生逆反心理，甚至逆反行為。因此，要想真正做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，你必須真正做到為人師表、率先垂范、以身作則，真正處理好師生關(guān)系，真正做到師生關(guān)系民主、和諧，這樣才能教有所學(xué)、學(xué)有所用、用有所成。

要想做一名新時(shí)代的優(yōu)秀的思想政治課教師，必須從現(xiàn)在做起，做到時(shí)時(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

一是創(chuàng)新課堂情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。思想政治課教學(xué)本來就是比較枯燥的，教師要不善于進(jìn)行創(chuàng)設(shè)課堂情境，就無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在創(chuàng)設(shè)情境上下功夫，是做好思想政治課教學(xué)的重要手段。如創(chuàng)設(shè)案例情境、故事情境、詩文情境、漫畫情境等，這一系列手段的運(yùn)用會(huì)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的求知欲。

二是創(chuàng)新技術(shù)手段，活躍課堂氣氛。隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的發(fā)展，課堂教學(xué)也隨之產(chǎn)生了變化，對(duì)教師教學(xué)理念的影響、教學(xué)方法的影響等日益加深，對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提高起到了顯而易見的作用。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，教師首當(dāng)其沖就要徹底更新教育教學(xué)理念，充分利用多媒體手段充實(shí)課堂教學(xué)，由教變導(dǎo)，因材施教。學(xué)生可以通過多種渠道和方式獲得知識(shí)，更加直觀具體、生動(dòng)形象、趣味濃厚，改變了以往教師一言堂的灌輸式教學(xué)模式。要做到這樣，教師“應(yīng)當(dāng)研究如何利用這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)得以順利開展?！碧貏e是在新時(shí)代背景下，要想做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，就要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，及時(shí)更新固有的教學(xué)觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，以跟上時(shí)代變化的步伐。

三是創(chuàng)新求知方法，培養(yǎng)探索精神。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝?！庇纱丝梢?，創(chuàng)新教學(xué)方法是多么重要。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，教師不但要重視教法，也要重視學(xué)法的研究。學(xué)生求知方法的培養(yǎng)與創(chuàng)新，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高和改進(jìn)是大有裨益的，對(duì)于培養(yǎng)他們的探索精神更是有百益而無一害。新時(shí)代背景下，教師要不斷地創(chuàng)新教法，學(xué)生也要不斷地創(chuàng)新學(xué)法，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造精神。如把時(shí)政要聞和課程內(nèi)容結(jié)合展開評(píng)論，把實(shí)際生活案例和課程內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行理論剖析，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性地融合課程內(nèi)容，把理論與實(shí)際緊密地結(jié)合在一起，既增強(qiáng)趣味性，又能把所學(xué)理論充分運(yùn)用，在運(yùn)用中消化、理解、吸收，延長學(xué)生的記憶，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。

在新時(shí)代背景下，要做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，教師還必須改變自身的態(tài)度，俗話說：“態(tài)度決定一切?！苯處煒酚^向上的人生態(tài)度會(huì)影響學(xué)生對(duì)待自己的態(tài)度，即使學(xué)習(xí)吃力，他也會(huì)盡自己最大努力去做，爭取做得更好。

首先，從改變自己做起，為學(xué)生樹立榜樣。在新的形勢(shì)下，隨著教育思想和教育觀念、教育課程和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的日益變革，尤其是基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對(duì)教師提出了更高的要求，使不少教師感到力不從心，教師普遍存在職業(yè)倦怠感和危機(jī)感，再加上學(xué)生應(yīng)試的極大壓力，壓得老師透不過氣來。教師要做到優(yōu)秀，就必須學(xué)會(huì)緩解壓力、釋放壓力，尋找快樂，傳遞正能量，從而為學(xué)生樹立積極向上的榜樣力量。其實(shí)，身邊的榜樣對(duì)于學(xué)生的影響是最大的，他們看得見、摸得著，所以體會(huì)、感悟最透徹，學(xué)習(xí)起來更加容易。

其次，從改變教育方式入手，為學(xué)生鋪平奮進(jìn)之路。教育對(duì)象千差萬別，個(gè)性存在明顯差異，成長階段心理在逐漸走向成熟，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)顯著增強(qiáng)，又不具備成年人的獨(dú)立處事能力，逆反心理又強(qiáng)，所以，教育起來難度很大。因此，教師必須從改變教育方式入手，以樂觀的態(tài)度對(duì)待每一名學(xué)生，針對(duì)不同教育對(duì)象采取不同的激勵(lì)方式，使他們健康快樂成長。愛孩子，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去愛，教他學(xué)習(xí)、教他生活、教他做人，教他樂觀向上，教他奮進(jìn)拼搏，教他發(fā)展自己的長項(xiàng)并為之努力奮斗，這樣即使考不上大學(xué)，也是條條大路通羅馬，人生的前途也是輝煌無比，同樣熠熠生輝，值得人們敬仰。

再次，從改變家長觀念入手，為學(xué)生成長創(chuàng)造條件。家長是孩子的第一任老師，他們的一言一行對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。教師一定要用自己對(duì)待工作、對(duì)待生活、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待人生、對(duì)待學(xué)生及同事的態(tài)度努力說服家長，與之同樂，用樂觀的態(tài)度正確分析自己的孩子先天性智商、情商，正確分析孩子的后天努力及努力的程度，正確分析孩子未來發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，正確運(yùn)用合理的教育方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以己之長，補(bǔ)己之短，為孩子的未來的健康快樂成長創(chuàng)造一切條件。

在新時(shí)代背景下，若想成為一名優(yōu)秀的思想政治課教師，就必須轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，要有創(chuàng)新精神和樂觀積極的人生態(tài)度，這樣才能使你的人生趨于完美，你的事業(yè)趨于高尚。只有克服職業(yè)倦怠，微笑面對(duì)工作，快樂面對(duì)生活，才可能發(fā)揮思想政治教師的聰明智慧，充分展示自身的價(jià)值地位，成為一名合格的思想政治教師，在平凡崗位上為教育事業(yè)做出不平凡的貢獻(xiàn).

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