謝雅玲 林曉娟

【摘 要】我們知曉，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。大學(xué)生作為民族未來的希望，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建十分重要，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，新興媒體逐漸成為大學(xué)生獲取信息的主要來源。因此新興媒體的內(nèi)容和價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生這一群體社會(huì)主義價(jià)值觀的形成勢(shì)必存在潛移默化的影響，所以本文結(jié)合了兩者的緊密聯(lián)系，著重探究了新興媒體對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生的社會(huì)主義價(jià)值觀教育的影響，從現(xiàn)狀分析其積極影響和消極影響，并在此基礎(chǔ)上提出了一系列合理的建議措施。

【關(guān)鍵詞】新興媒體；大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；影響

一、前言

教育具有時(shí)代性。一個(gè)國(guó)家用什么樣的價(jià)值觀引導(dǎo)人民，決定了國(guó)家的軟實(shí)力，而一個(gè)人有什么樣的價(jià)值觀就決定了他有什么樣的人生態(tài)度和一言一行。從黨的十八大提出了24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀以來，國(guó)家一直把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，并貫穿在整個(gè)國(guó)民教育過程中。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育被大勢(shì)興起的新興媒體的浪潮緊緊裹挾。這意味著教育必須緊跟時(shí)代的步伐，充分利用和發(fā)揮好新興媒體的作用，積極引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)他們奮發(fā)向上，崇德向善的強(qiáng)大力量。

二、什么是新興媒體

我們生活在一個(gè)大眾傳播高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，電視，廣播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒信息活動(dòng)已深深滲透到我們社會(huì)生活的各個(gè)方面。媒體是傳播信息的媒介，在研究這個(gè)課題之前，我們必須深刻辨識(shí)新媒體與新興媒體兩者的區(qū)別。首先，新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，新媒體依賴于互聯(lián)網(wǎng)，利用PC、PAD、PHONE等終端，將其內(nèi)容通過網(wǎng)站或客戶端來傳播，新媒體的傳播沒有時(shí)間地點(diǎn)的限制。

而新興媒體，一般指的是新興媒體機(jī)構(gòu)，以用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)創(chuàng)業(yè)的中小微新企業(yè)居多，也可說是新興媒介，這里指的多是新興媒體平臺(tái)，比如今日頭條，百度百家和微信的公眾號(hào)等。由于微信的應(yīng)用群體甚廣，使得微信公眾號(hào)成為現(xiàn)在人流量最大，活躍度極高的自媒體平臺(tái)，它的特點(diǎn)是受眾范圍甚為廣泛，交互性強(qiáng)，所以新興媒體的影響和作用不可小覷。

三、新興媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的影響

新興媒體使得大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育產(chǎn)生了巨大的變革。

大學(xué)生作為青年一代的核心，有觀點(diǎn)認(rèn)為，“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向”，大學(xué)生群體構(gòu)建正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與未來的國(guó)家發(fā)展，民族振興與社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān)，故而必須引導(dǎo)學(xué)生樹立價(jià)值觀念的旗幟。

在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，大學(xué)生作為大眾傳播的一個(gè)特殊受眾群體，年齡一般在18—24歲之間，好奇心強(qiáng)，思維活躍，感覺敏銳，興趣廣泛，個(gè)性發(fā)展，價(jià)值取向多元。新興媒體的存在，使得學(xué)生接受信息的渠道更加廣泛，接受到的信息資源也更加地及時(shí)，但是信息的準(zhǔn)確性與正面性卻值得我們深思與考量。

（一）新興媒體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育存在積極影響

新興媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育存在著積極的影響。

首先，隨著新興媒體對(duì)于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，新興媒體信息更加豐富，使得大學(xué)生接收信息的渠道更為廣泛，接收的信息更為即時(shí)，這有利于大學(xué)生開拓視野，加深思想內(nèi)涵。

其次，新興媒體創(chuàng)新了人際互動(dòng)的手段，在培養(yǎng)大學(xué)生社交與思維拓展主體性的同時(shí)，能激發(fā)大學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)“虛擬空間中的善與美”，網(wǎng)絡(luò)中的普遍交往，使他們更能體會(huì)人性的普遍存在，加深對(duì)他人的理解與關(guān)愛，促進(jìn)友善，和諧人際關(guān)系。

再者，新興媒體相對(duì)于傳統(tǒng)的交往方式而言，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中得到了廣泛關(guān)注和參與，促進(jìn)了大學(xué)生之間的人際溝通與互動(dòng)，不僅提高了大學(xué)生的交流與工作效率，而且有利于形成大學(xué)生之間新型的人際關(guān)系。

（二）新興媒體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育存在消極影響

但是倘若新興媒體片面追求流量與時(shí)效，將信息不加篩選地大量灌輸給受眾，將會(huì)導(dǎo)致更多負(fù)面文化在大學(xué)生群體中傳播，這勢(shì)必對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀體系的塑造產(chǎn)生不良的影響。

首先，學(xué)生的意志力較為薄弱，隨意性很強(qiáng)，可能會(huì)在各類新興媒體的信息傳播過程中，過分追求個(gè)人虛假的存在感，容易使大學(xué)生過分依賴網(wǎng)絡(luò)，從而產(chǎn)生對(duì)新興媒體的沉迷，導(dǎo)致思想膚淺化，從而失去了自身的主體性，也可能使得大學(xué)生缺失線下的行動(dòng)，空喊做社會(huì)主義新青年的口號(hào)，削弱現(xiàn)實(shí)中的責(zé)任感與道德感。

其次，新興媒體的內(nèi)容精彩紛呈，腐朽的內(nèi)容不加把控，將不利于大學(xué)生健康人格的形成，易于塑造他們片面物質(zhì)享受的功利觀，使得價(jià)值取向扭曲，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生動(dòng)搖。

所以，社會(huì)各群體必須用正面的教育引導(dǎo)大學(xué)生自覺構(gòu)筑抵制新興媒體產(chǎn)生的不良影響，將消極因素化為積極因素，培養(yǎng)他們形成健康的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)他們有意識(shí)提高自身的素質(zhì)，充分利用新興媒體信息提高自身的思想質(zhì)量。

四、利用新興媒體做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的措施

基于新興媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的積極影響和消極影響，各媒體平臺(tái)必須充分運(yùn)用新興媒體加強(qiáng)主流價(jià)值宣傳，把思想主導(dǎo)和內(nèi)容多樣性相結(jié)合，在內(nèi)容的創(chuàng)新與質(zhì)量上，演繹好“傳媒的把關(guān)人”的角色，讓正確的觀念借助文字、圖片、視頻的形式傳輸，協(xié)助大學(xué)生形成正確的榮辱觀和價(jià)值觀。

同時(shí)，教育者在培養(yǎng)大學(xué)生形成新的價(jià)值觀念上功不可沒。大學(xué)作為學(xué)生三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，勢(shì)必要重視教育者對(duì)其社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的影響，將消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，從而將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量?jī)?nèi)化為學(xué)生的自覺意識(shí)。

首先是高校應(yīng)建立健全高校媒體與大學(xué)生的互動(dòng)機(jī)制，把優(yōu)秀的思想文化帶到學(xué)生群體中去，協(xié)助學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。再者，校園媒體在利用新興媒體進(jìn)行信息傳播時(shí)，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極增強(qiáng)自身在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的作用，發(fā)揮好高等院校中承擔(dān)資訊傳播乃至宣傳喉舌的使命，線上宣傳的同時(shí)，鼓舞學(xué)生在線下積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。

最后，高校老師應(yīng)積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。面對(duì)信息時(shí)代的變革，老師要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，多采用多樣化的教育形式，把授課內(nèi)容與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，還要注重教育示范，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好新興媒體，將媒體工具運(yùn)用到促進(jìn)學(xué)生豐富知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐上，時(shí)刻注意到自身言傳身教的高度責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生更高效地提高心理和道德素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)新興媒體的監(jiān)督控制，將大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作落到實(shí)處；同時(shí)認(rèn)真地充分運(yùn)用新媒體的發(fā)展方向，讓主流價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的世界觀，人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響，充分利用科技和新媒體的優(yōu)勢(shì)起到促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的工作，鼓勵(lì)學(xué)生在新媒體時(shí)代下積極培養(yǎng)吸收有益于自身發(fā)展的信息，加強(qiáng)人文關(guān)照。

五、小結(jié)

總之，隨著手機(jī)媒體使用率的廣泛覆蓋，新興媒體之所以能大勢(shì)興起，是因?yàn)樗峁┝朔奖憧旖萸邑S富多元的信息，所以這成為了現(xiàn)代人鐘愛的一種方式。新興媒體逐漸成為大學(xué)生獲取信息的主要來源，雖然對(duì)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育產(chǎn)生不同層面的影響，但大學(xué)生群體都不應(yīng)該抵制新興媒體的存在，而應(yīng)該要學(xué)會(huì)在接受的信息中理性判斷，積極向國(guó)家的主流精神內(nèi)核靠近，最終落實(shí)到實(shí)踐中，把自己鍛煉成一個(gè)更好的新時(shí)代青年。當(dāng)然，要更高效地把新興媒體與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育結(jié)合起來，少不了國(guó)家的支持，高校的監(jiān)督和老師的引導(dǎo)與媒體自身的把關(guān)。

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