宮春杰 王崇鞠

摘 要 當(dāng)代大學(xué)生在教育國(guó)際化的背景下，順應(yīng)時(shí)代要求，抓住契機(jī)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，就開(kāi)展留學(xué)服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性和前瞻性方面展開(kāi)論述，以期將這一項(xiàng)目在大學(xué)校園內(nèi)推廣，充分的利用現(xiàn)有資源，為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)契機(jī)。

關(guān)鍵詞 留學(xué) 就業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 培訓(xùn)班

中圖分類(lèi)號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是人自我教化和發(fā)展的活動(dòng)，喚醒并促動(dòng)生命創(chuàng)造力量不斷豐盈和升華。高校開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，在把握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)其不可規(guī)避的挑戰(zhàn)。應(yīng)將創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，打造新型創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)。

當(dāng)今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展而就業(yè)形勢(shì)卻日趨嚴(yán)峻。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，早接觸社會(huì)，早為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的社會(huì)現(xiàn)象。

首先，創(chuàng)業(yè)實(shí)際上是解決就業(yè)的另一種模式。目前，我們國(guó)家為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了一系列包括工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策，以提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能切實(shí)拓寬就業(yè)渠道，減輕面臨的就業(yè)壓力。大學(xué)生們往往具備較豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)的可能性最大。因此，自主創(chuàng)業(yè)在解決自身就業(yè)的同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會(huì)，有利于緩解國(guó)家的就業(yè)壓力。

近年來(lái)，隨著全球化進(jìn)程的發(fā)展，我國(guó)赴國(guó)外留學(xué)、就業(yè)的人逐年增多。與此同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展也吸引了大量的國(guó)外人群來(lái)華學(xué)習(xí)、工作。由此掀起的教育文化服務(wù)熱潮空前高漲，教育文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遇到了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。而實(shí)際上，許多有赴海外留學(xué)、工作意向的人及國(guó)外欲來(lái)華人士卻處于迷茫狀態(tài)。特別是近年來(lái)高校畢業(yè)生，他們面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，出國(guó)留學(xué)、工作無(wú)疑成為另一條熱門(mén)出路。如何更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，已成為所有大學(xué)生亟待解決的問(wèn)題。因此這個(gè)市場(chǎng)具有很大的發(fā)展空間。

信息飛速發(fā)展的今天，當(dāng)代大學(xué)生，他們不再僅僅滿足于當(dāng)前，而是更多的學(xué)生都在為自己的未來(lái)謀劃、設(shè)計(jì)。從大一剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，就有許多學(xué)生選擇參加各種各樣的培訓(xùn)班，尤其是各個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)班，他們中的許多人都在為自己創(chuàng)造未來(lái)職業(yè)生涯的多種選擇機(jī)會(huì)。盡管現(xiàn)在市場(chǎng)上存在著眾多的教育文化機(jī)構(gòu)，但真正成規(guī)模、有特色、具有品牌效應(yīng)的機(jī)構(gòu)卻屈指可數(shù)。目前，市場(chǎng)上許多魚(yú)目混雜的培訓(xùn)班往往使剛?cè)雽W(xué)的學(xué)子們既浪費(fèi)了金錢(qián)，又浪費(fèi)了時(shí)間。因?yàn)椋瑢W(xué)生們無(wú)法從表面上，也不能夠在短時(shí)間內(nèi)，判斷出這些培訓(xùn)班的資質(zhì)和實(shí)力，他們只是結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇就近的，價(jià)格相對(duì)低的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。這使得一些專(zhuān)門(mén)以盈利為目的的小機(jī)構(gòu)鉆了空子。學(xué)生多因?yàn)榻處煵粚?zhuān)業(yè)，培訓(xùn)軟硬件條件差，培訓(xùn)效果不好等原因而紛紛放棄。但學(xué)生們失去的不僅僅是金錢(qián)和時(shí)間，更多的是失掉了他們的夢(mèng)想，失去了他們?nèi)松囊淮芜x擇的機(jī)會(huì)。大學(xué)生其首要任務(wù)是完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，如果把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)到選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)和長(zhǎng)途跋涉去培訓(xùn)上面，不利于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究。綜上所訴 ，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)辦一所由學(xué)校把關(guān)，集知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性于一體的留學(xué)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)迫在眉睫。

從2000年開(kāi)始，留學(xué)行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展的階段，近年來(lái)，國(guó)家留學(xué)政策的改革讓留學(xué)人數(shù)呈噴井式上升，留學(xué)市場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)為供大于求，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。而境外教育機(jī)構(gòu)的加入也讓很多留學(xué)機(jī)構(gòu)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。此時(shí)，客戶的需求也相應(yīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他們?cè)敢鉃楦玫姆?wù)和更好的結(jié)果支付更高額的費(fèi)用。這更為留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供了更大的發(fā)展空間。目前中國(guó)已成為世界第一的留學(xué)生輸出國(guó)。在這期間，國(guó)內(nèi)的留學(xué)市場(chǎng)也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，但“水很深”，這是很多留學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)的看法。針對(duì)目前國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，特別是非211、985院校畢業(yè)生就業(yè)不理想的現(xiàn)實(shí)，大量的畢業(yè)生有出國(guó)深造學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)文化知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)的意向。同時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起了大量的國(guó)外留學(xué)生的關(guān)注，很多外國(guó)人有到中國(guó)學(xué)習(xí)、工作的計(jì)劃，但也苦于沒(méi)有合適的渠道。因此，開(kāi)辦一個(gè)集金牌咨詢、金牌服務(wù)、金牌售后為一體的、特別是大學(xué)生親自創(chuàng)辦的，誠(chéng)信度高，走親民路線的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)勢(shì)在必行。

另外，現(xiàn)在各大高校教師隊(duì)伍中不乏出國(guó)留學(xué)的博士，博士后人員。他們往往有很廣的海外人脈資源，能夠幫助大學(xué)生與世界各國(guó)聯(lián)系，拓寬留學(xué)培訓(xùn)的渠道。特別是一些世界著名的大學(xué)，它們往往非常重視校友的介紹和推薦，這樣就能使還在大學(xué)校園的大學(xué)生們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里獲取最大的資源。

大學(xué)生創(chuàng)辦留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)是時(shí)代的召喚，是社會(huì)的趨勢(shì)。大學(xué)生要充分利用好自身的資源和優(yōu)勢(shì)，為身邊的同學(xué)提供最為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為自己的事業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)

[1] 戴莉莎，王紹舫.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)及挑戰(zhàn)[J].重慶與世界，2016（46）.