黃珍華

摘要：目前，我國(guó)職業(yè)院校教育規(guī)模已經(jīng)占到了我國(guó)高等教育的一半以上，職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生必將成為社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量。職業(yè)院校學(xué)生正處于青春年華，風(fēng)華正茂之時(shí)，正是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、日新月異的社會(huì)，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的是有才有識(shí)，德才兼?zhèn)涞娜瞬拧．?dāng)前職業(yè)院校的思想政治教育還存在一些問(wèn)題，而中國(guó)傳統(tǒng)文化是一座文化精神財(cái)富的殿堂，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化有利于提升職業(yè)院校大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，鑄造大學(xué)生頑強(qiáng)的意志力和自強(qiáng)精神，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生綜合全面的塑造和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；職業(yè)院校；思想政治教育；

中圖分類號(hào)：G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）09-0007-01

前言：中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族五千年文化的積淀，是世界優(yōu)秀文化的重要組成部分。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分對(duì)于建構(gòu)中華民族的價(jià)值觀、倫理道德觀起著不可替代的作用，教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的新背景下，讓大學(xué)生們不斷汲取優(yōu)秀中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華和養(yǎng)料，提高思想、人文、道德素質(zhì)，會(huì)使思想政治教育達(dá)到事倍功半的效果。

1.傳統(tǒng)文化在職業(yè)院校思想政治教育中的應(yīng)用價(jià)值

當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，己經(jīng)使現(xiàn)有的教育體制、教學(xué)模式不能夠很好的適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的變化。當(dāng)今社會(huì)不僅要求人們具有較高的技能水平，也要求具有良好的人文素質(zhì)。而傳統(tǒng)文化這一瑰寶，可以提升當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)的內(nèi)涵和品質(zhì)，使得當(dāng)代大學(xué)生更受社會(huì)歡迎和需要。學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，具體來(lái)說(shuō)在職業(yè)院校中加強(qiáng)思想政治文化教育中具有以下作用。

1.1有利于職業(yè)院校學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)國(guó)情和培育民族精神。中國(guó)的青年一代肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興的重要任務(wù)和偉大使命，民族的希望和未來(lái)，因而更需要愛國(guó)主義精神的塑造和沐浴。強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感有利于凝聚力量，引導(dǎo)高職學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，進(jìn)而產(chǎn)生奮進(jìn)的力量。當(dāng)前職業(yè)院校更加注重學(xué)生的職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，但忽視了學(xué)生對(duì)人文素養(yǎng)的培育的現(xiàn)象普遍存在。根據(jù)用人單位反饋，現(xiàn)在的大學(xué)生社會(huì)責(zé)任比較感缺乏、吃苦耐勞精神不夠、誠(chéng)信意識(shí)不足等現(xiàn)象較為突出。高職生是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，這種情況的存在，客觀上提醒我們要加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。

1.2有利于培養(yǎng)提高職業(yè)院校學(xué)生的人文素質(zhì)。中國(guó)傳統(tǒng)文化包含的育人文化、處世文化、自律精神等是任何文化都不能夠比擬的。其中包括的如何處理人與自然、人與社會(huì)、人與人的關(guān)系以及自身的理性、情感、意志等方面的內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德和美好的情感體驗(yàn)，使每個(gè)受教育者成為整體素質(zhì)全面發(fā)展的現(xiàn)代文明人。在職業(yè)院校中的調(diào)查，職業(yè)院校中的大學(xué)生群體對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)化的理解不僅不夠全面深入，而對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的掌握功底也不深。中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)欠缺的現(xiàn)象在職業(yè)院校這一大學(xué)生群體中較為普遍。但與此同時(shí)，在職業(yè)院校學(xué)生群體中，誠(chéng)信缺乏、說(shuō)話不文明、不能夠自律自強(qiáng)、享樂人生等現(xiàn)象也大量存在，這些都與職業(yè)院校中學(xué)生群體的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的缺失有一定關(guān)系。

2.加強(qiáng)傳統(tǒng)文化在職業(yè)院校思想教育中的應(yīng)用

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，鑒于職業(yè)院校教育在我國(guó)教育和專業(yè)體系中的特殊地位和重要作用，他們的培育和成長(zhǎng)，他們的思想政治文化素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將會(huì)起著重大的作用。學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)對(duì)于培育偉大的民族精神，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興亦具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此必須高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在職業(yè)院校思想政治教育中的發(fā)揮和應(yīng)用，讓職業(yè)院校為社會(huì)培養(yǎng)輸送更多德才兼?zhèn)洌殬I(yè)技能和文化素質(zhì)都過(guò)硬的優(yōu)秀人才。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶。傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的思維形式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強(qiáng)烈的歷史傳承性；另一方面又具有鮮活的現(xiàn)代意義，它對(duì)于今天人們的行為思想方式依然有著深刻的影響，也為我們開創(chuàng)新文化提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。思想政治教育作為教育體系中的重要部分，是傳統(tǒng)文化的有力承載者。而一定社會(huì)的思想政治教育理論、內(nèi)容也是一個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分?？梢娝枷胝谓逃瑐鹘y(tǒng)文化二者有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這是傳統(tǒng)文化與思想政治教育的重要契合點(diǎn)。傳統(tǒng)文化是包括職業(yè)院校在內(nèi)的思想政治教育的重要的文化資源，也是培養(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)主義情操的思想基礎(chǔ)，對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育具有重要的啟迪，有助于陶冶大學(xué)生心境，塑造其理想人格。理清以仁、義、禮、智、信為核心的中國(guó)傳統(tǒng)文化與思想政治教育存在的價(jià)值契合點(diǎn)，職業(yè)院校要采取有針對(duì)性的具體措施和和建議，如改革教學(xué)體系總的課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方式，將思想政治教育工作與提高學(xué)生的文化水平，提升其人文素養(yǎng)相結(jié)合，甚至可以上升到就業(yè)的高度。總之要重視傳統(tǒng)文化的育人作用，讓傳統(tǒng)文化成為高職學(xué)生教育過(guò)程中的一個(gè)有效環(huán)節(jié)，并將之與專業(yè)特點(diǎn)緊密結(jié)合，發(fā)揮重要的輔助作用。

3.結(jié)論

我們要以更加嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的態(tài)度，站在民族國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，從不斷變化的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，全面深入的分析和研究當(dāng)前高職學(xué)生思想政治工作的特點(diǎn)，不斷探索教育的新途徑，新方法，不斷總結(jié)思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，為改善當(dāng)下我國(guó)高等職業(yè)院校的思想政治教育工作不斷進(jìn)行有益嘗試。

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