摘 要：文章主要探討了“主語(yǔ)·主格·主題”這三個(gè)概念，分析了“主語(yǔ)·主格·主題”在中文和日文中是以何種形式體現(xiàn)的，并總結(jié)了中日文“主語(yǔ)·主格·主題”的相同、相異之處，并從語(yǔ)言類型學(xué)的角度解釋這些差異存在的原因，以期更進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)中日文“主語(yǔ)·主格·主題”的認(rèn)知。

關(guān)鍵詞：主語(yǔ)；主格；主題；中文；日文

中圖分類號(hào)：G633.46

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收稿日期：2018-01-26

作者簡(jiǎn)介：呂順?。?983—），女，湖北武漢人，一級(jí)教師，碩士研究生，研究方向：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。

一、何謂“主語(yǔ)·主格·主題”

在選擇格的形式時(shí)，牽涉到的句法關(guān)系實(shí)際上分為兩類，一類我們可以稱之為“純粹”或“組合”關(guān)系；另一類可以稱之為“標(biāo)記”（labeled）或“中介”（mediated）關(guān)系。“純粹”關(guān)系就是指可以直接用支配關(guān)系來(lái)表示的語(yǔ)法組成成分之間的關(guān)系。據(jù)此，“主語(yǔ)”的概念可以確定為一個(gè)NP和一個(gè)直接支配它的S之間的關(guān)系 。標(biāo)記關(guān)系是指通過(guò)一個(gè)準(zhǔn)范疇標(biāo)記來(lái)表示的關(guān)系，如方式、范圍、處所、施事。同語(yǔ)義有關(guān)的句法關(guān)系屬于“標(biāo)記”關(guān)系的類型。

有很多語(yǔ)法書認(rèn)為主語(yǔ)是施事、工具，這是從“標(biāo)記”關(guān)系的角度，即語(yǔ)義的角度講的。但是，有時(shí)候“主語(yǔ)”甚至不是句子中的一個(gè)主要成分，而是取自主要成分之一的修飾語(yǔ)。

例1：演講以簡(jiǎn)潔生動(dòng)給我們留下了深刻印象。

例2：演講的簡(jiǎn)潔生動(dòng)給我們留下了深刻印象。

在上面的第一個(gè)例子中，主語(yǔ)是工具，第二個(gè)例子中，主語(yǔ)不是施事，也不是工具，甚至也不是句子中的一個(gè)主要成分，只是一個(gè)修飾成分，因此，無(wú)法從語(yǔ)義上確立主語(yǔ)。

如果我們從支配關(guān)系上確立主語(yǔ)，那么問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了。因此，我認(rèn)為可以依照菲爾默的觀點(diǎn)把主語(yǔ)的概念確立為一個(gè)NP和直接支配它的S之間的關(guān)系。菲爾默用格這一術(shù)語(yǔ)指處于底層的句法——語(yǔ)義關(guān)系，用格的形式這一術(shù)語(yǔ)指特定語(yǔ)言中某種格關(guān)系的表現(xiàn)形式，包括詞綴、異干法（suppletion）、助詞、詞序制約等。格的形式，或是由支配詞的詞性、或是由標(biāo)記關(guān)系、或是由純粹關(guān)系、或是由其他決定。菲爾默認(rèn)為主語(yǔ)這一純粹關(guān)系正是決定在某種類型的語(yǔ)言中“主格”范疇最典型的出現(xiàn)環(huán)境。因此，我認(rèn)為可以這樣理解主語(yǔ)和主格的關(guān)系：主語(yǔ)是由句子支配的名詞，主格是主語(yǔ)的形式。

現(xiàn)在弄清了主語(yǔ)、主格，接著探討主題這一概念。主題也叫話題，角田太作（1990）認(rèn)為主題是被陳述的對(duì)象，這是從語(yǔ)用功能上說(shuō)的。主題除了牽涉表達(dá)功能，還與句法有關(guān)，即語(yǔ)用上的“主題—說(shuō)明”是如何存在于句法之中的。因此，話題成了形式語(yǔ)法學(xué)與功能語(yǔ)法學(xué)共同的話題。另外，朱德熙先生認(rèn)為主語(yǔ)是說(shuō)話者最關(guān)心的東西，這就是所謂主題，可以把朱德熙先生的話理解為：主語(yǔ)從語(yǔ)用上講都是“主題”。關(guān)于主語(yǔ)和主題的爭(zhēng)論很多，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)大家一致認(rèn)同的觀點(diǎn)。我認(rèn)為話題不一定都是句子成分中的主語(yǔ)，可能是其他成分。比如，在“大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)教師，我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)。”中的“大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)教師”，從話語(yǔ)功能上講是話題，但不是主語(yǔ)也不是謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，我們可以把它看成一個(gè)獨(dú)立成分。

二、中日文中的“主語(yǔ)·主格· 主題”

1.主語(yǔ)問(wèn)題

中文中的主語(yǔ)只存在于主—謂結(jié)構(gòu)中，在很多中文句子里面沒(méi)有主語(yǔ)。

蘋果/長(zhǎng)蟲了。

小狗/在這兒。

這兩個(gè)例子是主謂句，我們可以初步得出中文的主語(yǔ)是位于謂語(yǔ)前面的名詞。其實(shí)并非完全如此，在口語(yǔ)中，也有這樣的情況：“必須踏踏實(shí)實(shí)工作，想得獎(jiǎng)金的人?！敝械摹跋氲锚?jiǎng)金的人”是和整個(gè)句子發(fā)生關(guān)系的NP，因此是句子的主語(yǔ)，但它不是在句首，而是在句末的。因此我們可以這樣描述中文中的主語(yǔ)：一般位于句首，有時(shí)也位于句末，沒(méi)有固定的語(yǔ)序，也沒(méi)有固定的形態(tài)特征。

現(xiàn)在，看日文中的主語(yǔ)。在“太郎が花子を見(jiàn)た?！薄扳從兢膝暴`キを食べた?！薄氨兢蚯嗄兢?jiàn)た?！敝写嬖谝粋€(gè)受S支配的NP。這個(gè)NP分別是“太郎”“鈴木”和“青木”。而在“すぐ駅へ行きます。”“ご飯を食べました?！敝芯蜎](méi)有一個(gè)受S支配的NP。在日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)家中有一種說(shuō)法，即“太郎が花子を見(jiàn)た。”“鈴木はケーキを食べた。”“本を青木が見(jiàn)た。”是主述結(jié)構(gòu)，而“すぐ駅へ行きます?！焙汀挨达垽蚴长伽蓼筏?。”只有述部。因此日文中的主語(yǔ)也只存在于主述結(jié)構(gòu)之中?？梢赃@樣描述日文的主語(yǔ)：一般位于句首，且附加后置詞“が”或者“は”。

2.主格問(wèn)題

我們?cè)谇懊嫣岢隽酥鞲袷侵髡Z(yǔ)的形式的觀點(diǎn)，那么我們來(lái)看看中文主語(yǔ)以何種形式體現(xiàn)。在“張教師/教地理?！敝兄髡Z(yǔ)位于句首，沒(méi)有詞綴或側(cè)置詞。在“明天/下雨?！敝兄髡Z(yǔ)位于句首，沒(méi)有詞綴或側(cè)置詞。在“必須踏踏實(shí)實(shí)工作，想得獎(jiǎng)金的人?！敝兄髡Z(yǔ)位于句末，沒(méi)有詞綴或側(cè)置詞。中文中的主語(yǔ)沒(méi)有固定的語(yǔ)序，沒(méi)有詞綴，也沒(méi)有側(cè)置詞，即在中文中的主語(yǔ)沒(méi)有固定的形式特征。因此，我們可以得出結(jié)論：中文沒(méi)有主格。

我們現(xiàn)在來(lái)看日文中的主格。在“太郎が花子を見(jiàn)た?！敝兄髡Z(yǔ)有后置詞“が”且位于句首，在“鈴木さんはケーキを食べた?！敝?，標(biāo)明主語(yǔ)的后置詞是“は”，且位于句首，那日文中的主格是不是就是后置“は”或“が”且位于句首呢？在“警察局では今犯人を捜しています?！?中“は”前面的根本就不是一個(gè)名詞，因此我們不能把后置“は”看成格的形式 。而日文中主語(yǔ)的語(yǔ)序也不是固定的。因此，我們可知：日文中的主格是后置詞“が”。

3.主題問(wèn)題

主題是被陳述的對(duì)象。在前面，已經(jīng)確立主題這一概念至少牽涉到語(yǔ)用和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。

就表示主題這一概念，中文既可以用詞匯手段，也可以用語(yǔ)法手段，還可以在使用詞匯手段的同時(shí)兼用語(yǔ)法手段。具體地說(shuō)，在中文中，我們引進(jìn)主題既可以用“說(shuō)/像……”等詞匯手段，也可以用前置于句首，后附語(yǔ)氣詞“……呢/吧/呵/的話”作標(biāo)記等語(yǔ)法手段，當(dāng)然也可以兩種手段兼用。如，在“就拿水果來(lái)說(shuō)吧，價(jià)格也是一個(gè)勁兒地上漲?！敝械脑掝}是一句話，通過(guò)語(yǔ)法標(biāo)記與詞匯手段，且位于句首；在“我們家里頭那個(gè)最盛時(shí)代，我沒(méi)趕上?！敝袆t話題是補(bǔ)語(yǔ)，用停頓表示，且位于句首；“他們小時(shí)候吧，也念中文?！敝性掝}是狀語(yǔ)，用語(yǔ)法標(biāo)記手段表明，位于句首；在“小王不喜歡看報(bào)紙。”中主題是主語(yǔ)，并與主語(yǔ)重疊；“蘋果，我不吃。”中主題是賓語(yǔ)，位于句首。

我們現(xiàn)在來(lái)看日文中的主題。松下大三郎認(rèn)為后置詞“は”和“も”為主題的標(biāo)記。除了松下大三郎，松村明等也在《日語(yǔ)新辭林》 第三卷中把“は”看成主題標(biāo)記 ，另外山田孝雄也把“は”“も”看成主題標(biāo)記。有很多人認(rèn)為“は”和“も”為提示助詞，其原因就是凡是后置了“は”和“も”的句子成分，在語(yǔ)用上都是主題。在“人に対しても親切が必要だ。”中主題是補(bǔ)語(yǔ)，位于句首。在 “長(zhǎng)くは辛抱ができない?！敝兄黝}是補(bǔ)語(yǔ)，位于句首。在“北海道でも雨が降っています。”主語(yǔ)是狀語(yǔ)，位于句首。在《研究資料日語(yǔ)文法——構(gòu)文篇》中的第一百七十五頁(yè)中寫到，除了用“は”和“も”，另外用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“，”也可以表示主題。在“新潟県N市、私はそこで生まれた?！敝兄髡Z(yǔ)是一個(gè)獨(dú)立成分，位于句首。在“九月一日、私はこの日を一生忘れないでしょう?！敝兄髡Z(yǔ)是獨(dú)立成分，位于句首。在“寢ながらテレビを見(jiàn)る、これが私の楽しみです?！敝兄髡Z(yǔ)是一個(gè)句子，位于整句句首。例句中的“新潟県N市”“九月一日”兩個(gè)句子成分就是通過(guò)逗號(hào)來(lái)標(biāo)記的主題?！皩嫟胜楗匹欹婴蛞?jiàn)る”這個(gè)句子也是通過(guò)逗號(hào)來(lái)標(biāo)記的主題。另外日文中還有用“……と言えば”“……と來(lái)たら”“……となると”“……とすれば”等語(yǔ)法手段來(lái)表達(dá)主題的。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹逢甫.主題在漢語(yǔ)中的功能研究——邁向語(yǔ)段分析的第一步[M].謝天蔚，譯.北京：語(yǔ)文出版社，1995.

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