劉桂香

摘 要：對于近十年全國卷物理試題的分析是學生和老師都應關(guān)注的問題。該文對近十年全國卷高考物理試題從題型、內(nèi)容兩個方面進行了統(tǒng)計分析，得出了全國卷高考物理試題出題的一般規(guī)律，并給出了命題走向和得分小技巧。

關(guān)鍵詞：全國卷物理試題；題型分析；解題方法；得分技巧

在全國卷高考中物理比分較大，學生在物理試卷中成績的好壞直間關(guān)系到高考的成敗。全國卷物理試題中命題特點隨著新課標改革的深入也發(fā)生著相應的變動，通過統(tǒng)計分析近十年全國卷物理試題特點，發(fā)現(xiàn)其中的變動，找出一般規(guī)律，不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，也為今后的教學工作打下基礎(chǔ)，在工作當中有了明確的方向。大多數(shù)學生不太了解高考的動態(tài)，不清楚高考的具體方向，所以對全國卷物理試題的分析，也可以讓學生深刻了解考查知識、考試的重點難點、做題的思路和方法以及一些得分小技巧。

1 近十年全國卷高考物理試題的統(tǒng)計分析

1.1 題型

物理試卷出題的格式大致是這樣，分為選擇題48分，實驗題15分，簡答題32分，選做題15分，共計120分。

1.2 內(nèi)容

全國卷物理試題分布是嚴格按照考試大綱來命題的，近十年全國卷物理試題考查的知識點遍布力學、電磁學，熱學、光學和原子物理。其中力學和電磁學以大題的形式出現(xiàn)，所占的分值穩(wěn)定在70%以上，居高不下。而熱學、光學、原子物理等多數(shù)以選擇題的形式出現(xiàn)，占中分值的30%左右。力學和電學在整個高中物理課程知識上占主要地位，對于學生來說力學和電學是必須要反復訓練著重掌握的的基本。力學和電學中又一力學的分值高于電學，所以力學是整個學科的奠基。

物理實驗題分值15分，一般出在第22題動力學實驗和第23題中電學實驗。動力學實驗：“紙帶運動問題”和“ 探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長度的關(guān)系”；電學實驗：“多用電表的使用”、“電流表內(nèi)阻的測定與改裝和使用”和“滑動變阻器在電路中的作用及其規(guī)格選擇、串并聯(lián)電路相關(guān)計算”等等一些問題，在于了解學生的分析和對運用過程中的理解能力。

牛頓三大定律、萬有引力定律和運動學、物體圓周運動學相結(jié)合等等一系列問題都經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題當中。而計算題通常為幾個物體的相互作用，多個過程，考查的內(nèi)容廣泛。最后一個大題俗稱壓軸題，大部分考查的是帶電粒子在電場或磁場中運動。

2 全國卷高考物理試卷中命題走向分析

第一，對基本公式、定理的掌握永遠是考試的基本點。比如；在運動學中勻速直線運動、勻變速直線運動、平拋運動、圓周運動的速度、加速度、位移等等一些公式定理，還有vt圖象、at圖象、xt圖象等一些看圖知識；力學中受力分析、牛頓三大定律、超重與失重、萬有引力等；電學中電場線、電勢能、磁通量、電磁感應現(xiàn)象、法拉第電磁感應定律、楞次定律、左右手定則等。其中力和運動之間的關(guān)系是必考點。

第二，高考之所以成為大家永遠關(guān)注的問題，正因為它關(guān)系正學生的未來，成為一個大學和社會的一個臨界點，考核永遠是第一位，通過所學知識來鑒別考生能力的高和低，所以它考查的應該是各個方面，像考查物體運動圖象、信息題以及數(shù)形結(jié)合，通過觀察幾何圖形，函數(shù)圖象進行求解物體運動問題即使熱點也是重中之重。

第三，物理是一門自然科學，在處理問題時必然離不開現(xiàn)實生活。對生活中現(xiàn)象的觀察和解釋，如四季變化，天體運動等等一切可以任憑自己去想象，去開發(fā)，試題要重視對科學素質(zhì)的考查，與時代科技技術(shù)和社會的經(jīng)濟發(fā)展相輔相成，這樣可以很好的激發(fā)學生的科學興趣，形成對事物的一種科學探索精神。

3 全國卷高考物理得分小技巧

（1）在做題時，經(jīng)常會遇到一些使我們無從下筆的難題，此時應該怎么去處理？是不是一定要遵循從前往后的順序呢？答案當然是否定的。如若遇到一些難題，經(jīng)過思考還沒有一絲頭緒時，切不可因小失大，應主動放下，繼續(xù)攻克下一題，要清楚自己的得分點，得分題一定拿到，難題盡量拿分。

（2）每個人都有自己喜歡的部分和擅長的部分，有自己的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢的地方盡可能的取得好成績，在保證正確率的情況下要盡快解答，節(jié)省出時間留給自己不擅長的部分，最大限度取得分數(shù)。

（3）在做題時千萬不能去空題，遇到難題時不管能不能寫出答案，都要認真的寫出自己知道的部分，爭取在步驟上取得分數(shù)，選擇題應憑感覺寫出自己的選項，不要在卷面上留下一片空白區(qū)域，或多或少的提高自己的分數(shù)。

（4）用排除法做選擇題，也許我不知道正確答案是哪一個，也許我不知道我選的對還是不對，對正確選項存在模糊，但是我知道我沒選的選項是錯的，為什么不選它就行了。然而對有些題目我一眼就能看出正確選項，此時就應毫不猶豫的取選擇，節(jié)省些時間。在高考選擇題中，有多項選擇，這一些題目采取排除法是最方便的，排除兩個錯的答案，剩下的一定是對的，但如果不能確定哪些是錯的，要堅持“寧愿少選不能錯選”的原則，選擇自己認為是正確的選項，因為少選能得到一定分數(shù)，多選或選錯得零分。

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