馬洪濤

摘 要：休閑體育活動(dòng)的興起，帶動(dòng)了更多人重新認(rèn)識(shí)了休閑體育活動(dòng)，并且伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及收入水平的提升，也使得越來(lái)越多的人加入到休閑體育中，追求更加健康的體育休閑活動(dòng)。休閑體育市場(chǎng)的擴(kuò)大，增加了對(duì)專(zhuān)業(yè)休閑體育人才的需求，需要更加專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)休閑體育人才，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)休閑體育人才的需要。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)等形式，調(diào)查目前市場(chǎng)休閑體育人才需求狀況，并為人才培養(yǎng)提出相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：休閑體育人才 專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng) 市場(chǎng)需求 調(diào)查研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）01（c）-0236-02

休閑體育的興起依賴(lài)于穩(wěn)步增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)條件，不斷提升的生活水平以及健康的生活理念，使得更多的人因?yàn)橛辛烁嗟臅r(shí)間和金錢(qián)后，為滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的健康養(yǎng)生需求，開(kāi)始了向休閑體育方向發(fā)展。休閑體育得到了更多人的熱愛(ài)，休閑體育市場(chǎng)也隨著人們需求量的增加，也在不斷地?cái)U(kuò)大，休閑體育人才需求也在不斷增長(zhǎng)。

1 休閑體育人才需求現(xiàn)狀

休閑體育作為一項(xiàng)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，具有很大的提升空間，市場(chǎng)前景良好，是在我國(guó)大力倡導(dǎo)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)下的非常具有潛力的行業(yè)。休閑體育專(zhuān)家就曾預(yù)言，到2015年全球就會(huì)步入休閑體育全面發(fā)展時(shí)期，休閑體育會(huì)在人們的生活中占有重要位置，休閑產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)高速發(fā)展浪潮，并在全球掀起潮流。在2017年的今天，我國(guó)中產(chǎn)階級(jí)人數(shù)已經(jīng)躍居世界第一，百萬(wàn)美元財(cái)富擁有人數(shù)也已經(jīng)占到全球的5%左右，具有強(qiáng)有力的消費(fèi)水平為休閑體育業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)[1]。加上消費(fèi)人群普遍趨于年輕化，易受到潮流影響，更多的年輕人涌入休閑體育中。

我國(guó)在休閑體育人才的需求上主要包括兩個(gè)方面的人才，一是管理類(lèi)，另一個(gè)是活動(dòng)指導(dǎo)。從網(wǎng)絡(luò)渠道了解得知，我國(guó)專(zhuān)業(yè)的休閑體育管理人才的記錄上還不到6000人；特別是中高級(jí)管理人才，人數(shù)還不到10%[2]；休閑體育專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)上面臨著較低的知識(shí)文化水平，遠(yuǎn)不及其他產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展情況。我國(guó)休閑體育管理人才中，接受高等教育的人數(shù)并不多，特別是本科以上的專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)管理人才不足限制了我國(guó)休閑體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。休閑體育活動(dòng)的開(kāi)展需要借助專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)指導(dǎo)，但是在我國(guó)的活動(dòng)指導(dǎo)人才上也面臨著嚴(yán)重的短缺問(wèn)題。例如日本這類(lèi)發(fā)達(dá)國(guó)家中，體育指導(dǎo)人數(shù)就占了全部體育參與綜合總數(shù)的一半，而我國(guó)作為人口眾多的國(guó)家，體育人口也是日本的10倍，但是從《中國(guó)群眾體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查》中可以清楚看到，我國(guó)體育指導(dǎo)類(lèi)人才跟不上體育事業(yè)發(fā)展，我國(guó)休閑體育指導(dǎo)人才供求不足。

2 休閑體育人才應(yīng)具備的條件

2.1 綜合能力

休閑體育人才除了具備專(zhuān)業(yè)能力外，還需要具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、活動(dòng)創(chuàng)新能力、體育指導(dǎo)能力等。（1）其中組織領(lǐng)導(dǎo)技能就是，對(duì)各項(xiàng)休閑體育活動(dòng)的管理才能?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)管理類(lèi)人才的重視程度越來(lái)越高，使得越來(lái)越多的用人單位對(duì)聘用人員各項(xiàng)能力的考核，特別是具有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人才。因?yàn)榫哂幸欢ü芾斫?jīng)驗(yàn)的人才，會(huì)降低企業(yè)的用人成本。在大學(xué)期間，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為日后工作打下良好基礎(chǔ)。（2）活動(dòng)創(chuàng)新技能，考驗(yàn)著學(xué)生的創(chuàng)新力以及執(zhí)行力。活動(dòng)策劃能力是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積和善于發(fā)掘的能力決定的，并且還要將想法付諸實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生把握在校時(shí)間，善于利用機(jī)會(huì)，通過(guò)增加實(shí)踐，發(fā)掘自身發(fā)現(xiàn)新事物的能力，激發(fā)創(chuàng)新才能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（3）良好的社交能力，能有效的拉進(jìn)人與人的關(guān)系，幫助你更好的與人溝通。在日后的工作中，良好的社交能力也能夠幫助你處理好人際關(guān)系以及更好地與客戶(hù)溝通。并且體育休閑作為一項(xiàng)與人充分互動(dòng)的行業(yè)，每天都要與不同的人打交道，這就要求你學(xué)會(huì)如何與人溝通，通過(guò)溝通與客戶(hù)建立信任，才能更好地發(fā)展業(yè)務(wù)。（4）休閑體育活動(dòng)種類(lèi)眾多，不同的項(xiàng)目需要掌握不同指導(dǎo)方法。所以，在對(duì)客戶(hù)進(jìn)行體育活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)對(duì)。為培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，應(yīng)在課程教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。為更好地適應(yīng)崗位的需要，學(xué)校也要根據(jù)變化對(duì)課程做出調(diào)整，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生也應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)掌握更多的技能，以面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

2.2 修養(yǎng)

各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能掌握后，還需要從自身?xiàng)l件出發(fā)，不斷充實(shí)自己。這主要包括了各項(xiàng)修養(yǎng)的發(fā)展，其中有文化修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)以及健康的身心發(fā)展。（1）思想道德修養(yǎng)，就是要求學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，以全面的角度去看待問(wèn)題，樹(shù)立積極的心態(tài)，與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的思想意識(shí)，為接受社會(huì)考驗(yàn)做好準(zhǔn)備。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生擁有各方面能力的要求越來(lái)越高，思想道德修養(yǎng)作為求職的一項(xiàng)重要考驗(yàn)，需要學(xué)生具備優(yōu)秀的思想道德修養(yǎng)面對(duì)考驗(yàn)，這是在進(jìn)入社會(huì)所需要掌握的基本修養(yǎng)。（2）文化修養(yǎng)，以深厚的文化知識(shí)為基礎(chǔ)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新?，F(xiàn)在是個(gè)性化發(fā)展的時(shí)代，鼓勵(lì)人們不斷創(chuàng)新。作為現(xiàn)代休閑體育人才，應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，主動(dòng)接受知識(shí)并進(jìn)行消化，努力將所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的智慧財(cái)富，發(fā)掘自身才華。（3）除了以上基本修養(yǎng)外，休閑體育專(zhuān)業(yè)人才還應(yīng)該保持健康的身心，健康的體魄有利于面對(duì)考驗(yàn)，健康的心理能夠使你不斷前進(jìn)。健康的身心條件的養(yǎng)成，除了加強(qiáng)體育鍛煉外，還需要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，學(xué)生在求職或工作過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生各種心理壓力，學(xué)會(huì)如何釋放，能減輕內(nèi)心壓力。

3 休閑體育人才相關(guān)的教育培養(yǎng)體系

通過(guò)對(duì)有關(guān)休閑體育企業(yè)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)得知，目前休閑體育企業(yè)管理人才的獲得主要通過(guò)企業(yè)培養(yǎng)、高校培養(yǎng)、人才引進(jìn)這三種渠道。

為滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)休閑體育管理人才的需求，高校應(yīng)該與市場(chǎng)需求相適應(yīng)，通過(guò)實(shí)踐與理論指導(dǎo)的方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)管理人才的培養(yǎng)，以促進(jìn)休閑體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。（1）學(xué)校方面需要改變休閑體育專(zhuān)業(yè)課程與其他學(xué)科的比例。根據(jù)調(diào)查，目前高校在休閑體育專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)展與其他學(xué)科相比，大約是4∶5左右。專(zhuān)業(yè)的體育院校的課程比重，例如，湖北武漢體育學(xué)院的課程開(kāi)設(shè)比例上，是3∶7，專(zhuān)業(yè)課程的比重要小于其他課程。而作為比較合理的專(zhuān)業(yè)休閑體育專(zhuān)業(yè)課程的安排上應(yīng)保持一半左右。（2）除了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的開(kāi)設(shè)外，為使信息體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生全面發(fā)展，還應(yīng)該加強(qiáng)保健、解剖類(lèi)的課程，增加學(xué)生對(duì)人體構(gòu)造的理解，為做好休閑體育活動(dòng)指導(dǎo)做好準(zhǔn)備。通過(guò)學(xué)生了解到，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生支持學(xué)校增設(shè)與體育相關(guān)的課程，例如體育賽事組織與管理、體育公共管理學(xué)、體能訓(xùn)練法等等[3]。（3）休閑體育課程的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)，為使學(xué)生的理論知識(shí)能通過(guò)實(shí)踐加強(qiáng)鞏固，學(xué)?？蔀閷W(xué)生安排實(shí)踐活動(dòng)。目前多數(shù)高校的實(shí)踐場(chǎng)所多選擇公園、體育館、休閑娛樂(lè)會(huì)所等，這些產(chǎn)生與其他產(chǎn)生相比，占了80%左右。

4 結(jié)語(yǔ)

目前，我國(guó)休閑體育人才面臨人才短缺，且文化水平不高的現(xiàn)象，專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)需求量高。為適應(yīng)休閑體育行業(yè)發(fā)展的需要，作為體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，除了具備專(zhuān)業(yè)技能人才外，還需要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、活動(dòng)創(chuàng)新能力、體育指導(dǎo)能力、文化修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)以及健康的身心發(fā)展等條件。高校在專(zhuān)業(yè)休閑體育人才的培養(yǎng)上需要改變休閑體育專(zhuān)業(yè)課程與其他學(xué)科的比例，加強(qiáng)其他非專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)。

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