鄧偉

摘 要：學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)是學(xué)校體育工作中的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教育評(píng)價(jià)體系中的重要組成部分。貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)社會(huì)意義。本文旨在通過對(duì)南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院組織管理國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試進(jìn)行調(diào)查與分析，為教育部門和高校如何避免體質(zhì)測(cè)試中發(fā)生傷害事故、保證學(xué)生安全提出合理化建議，同時(shí)，為教育部門制定國(guó)家體質(zhì)測(cè)試相關(guān)政策提供科學(xué)依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校 體質(zhì)測(cè)試 安全策略

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）04（a）-0189-03

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料法

收集和查閱相關(guān)學(xué)校體育學(xué)、國(guó)家體質(zhì)測(cè)試等相關(guān)領(lǐng)域體育安全的研究文獻(xiàn)和有關(guān)案例，梳理出高校進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)中預(yù)防體育傷害事故的發(fā)生、保證學(xué)生人身生命安全的基本脈絡(luò)。

1.2 訪問調(diào)查法

就高校體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)過程中體育傷害事故發(fā)生原因、采取的安全措施等問題，分別采用現(xiàn)場(chǎng)、電話采訪的方式對(duì)相關(guān)領(lǐng)域10名專家進(jìn)行了訪談，旨在了解目前高校體質(zhì)測(cè)試中體育傷害事故原因及尋找預(yù)防傷害事故確保大學(xué)生人身安全的有效措施與策略。

1.3 問卷調(diào)查法

從南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院隨機(jī)選取200名學(xué)生，其中每年級(jí)各50人，共計(jì)學(xué)生200名、體育教師10名，進(jìn)行問卷調(diào)查。在進(jìn)行問卷調(diào)查中共發(fā)放200份學(xué)生問卷，回收198份，回收率99.0%，有效問卷189份，有效率達(dá)94.5%；發(fā)放10份教師問卷，回收10份，回收率100.0%，有效問卷9份，有效率達(dá)99.0%（見表1）。

1.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用Excel 2003、SPSS1 5.0軟件對(duì)問卷所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

2002年7月由教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，作為《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。如何預(yù)防高校進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試中發(fā)生傷害事故，保證測(cè)試安全，促進(jìn)高校學(xué)校體育的健康發(fā)展，是全社會(huì)密切關(guān)注的，也是亟待解決的重要問題，這對(duì)于我國(guó)提高學(xué)生整體健康水平必將發(fā)揮重要的作用，從而產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和意義。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 國(guó)家要求和個(gè)人需求

2014年7月18日，教育部印發(fā)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》，要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，并根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí)。只有達(dá)到良好及以上的學(xué)生，方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)?！稑?biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定達(dá)到良好及以上者，方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)；成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

2.2 高校進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試的目的與意義

學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)是學(xué)校體育工作中的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教育評(píng)價(jià)體系中的重要組成部分。

（1）貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。教育部和國(guó)家體育總局研制了符合“健康第一”指導(dǎo)思想的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。它的實(shí)施必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的問題，從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全的人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。

（2）滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人體健康的需要。測(cè)試內(nèi)容突出了對(duì)發(fā)展和改善學(xué)生健康有直接影響且關(guān)系密切的身體成分、心肺循環(huán)系統(tǒng)的功能、肌肉的力量和柔韌性，體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)健康的具體要求，從而滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)于體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的要求。

（3）發(fā)展并完善學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系?！稑?biāo)準(zhǔn)》是在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，建立了以健康素質(zhì)為主要指標(biāo)的新的評(píng)價(jià)體系。是激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，不是為測(cè)試而測(cè)試，采用個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通過測(cè)試促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉積極性，成為具有正確的體育意識(shí)和健康的生活方式的高素質(zhì)人才。

2.3 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試活動(dòng)的現(xiàn)狀

（1）積極充分做好宣傳工作。

國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試是嚴(yán)肅的國(guó)家級(jí)的行為，不可為了測(cè)試而測(cè)試，草草應(yīng)付了事。南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》條例和精神，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員。第一讓學(xué)生了解測(cè)試的目的意義；第二就是進(jìn)行測(cè)試活動(dòng)的體育安全教育。從表2中看出南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院受調(diào)查的大學(xué)生100.0%認(rèn)可該校普及體質(zhì)測(cè)試安全教育，而對(duì)比南京市所轄高校整體情況卻只有92.0%，可見該校的宣傳安全教育做的非常好。安全教育是最好的預(yù)防和保護(hù)措施之一，目前，多數(shù)高校對(duì)進(jìn)行學(xué)生體育安全教育情況不容樂觀，必須改善，否則，無法從思想上徹底改變對(duì)體育安全的輕視。如果各高校都能像南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院這樣進(jìn)行認(rèn)真宣傳，相信許多事故是可以避免的。

（2）國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織健全。

國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作得到南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，建立國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管體育工作副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育部主任胡寶華任副組長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副院長(zhǎng)以及后勤和醫(yī)務(wù)室領(lǐng)導(dǎo)任組員，領(lǐng)導(dǎo)、督促全校的體質(zhì)測(cè)試相關(guān)工作；成立學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試辦公室，任命專人負(fù)責(zé)，體育老師陳頔為該辦公室主任，負(fù)責(zé)全校測(cè)試工作管理?xiàng)l例和方案的制定，協(xié)調(diào)各部門做好測(cè)試工作的具體實(shí)施。

（3）方案制定科學(xué)合理、執(zhí)行高效。

經(jīng)調(diào)查，高校都基本上都制定了相對(duì)完備科學(xué)的體測(cè)辦法和流程，但在實(shí)際操作過程中還是大打折扣。南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在這方面做得比較好，通過調(diào)查該校在測(cè)試前有100%的體育教師都進(jìn)行了安全教育和注意事項(xiàng)的講解與宣傳；經(jīng)調(diào)查南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院有專人巡視監(jiān)督測(cè)試人員（體育教師）是否充分組織準(zhǔn)備活動(dòng)。經(jīng)調(diào)查，該校學(xué)生認(rèn)為在測(cè)試過程中教師組織準(zhǔn)備活動(dòng)充分的占91.0%，而對(duì)比南京市的其他高校卻只有66.2%，由此可見，準(zhǔn)備活動(dòng)對(duì)于體側(cè)的作用是非常重要的，也說明該校此項(xiàng)工作在南京市甚至全省走在前面。測(cè)試人員必須嚴(yán)密觀察學(xué)生身體狀況，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多事故都是發(fā)生在這期間，如果能早發(fā)現(xiàn)，立刻停止測(cè)試，悲劇就有可能避免。還有測(cè)試后的集中休息與觀察，特別是長(zhǎng)距離跑測(cè)試，決不允許測(cè)完就放學(xué)生離開，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異狀，立即召喚場(chǎng)地醫(yī)務(wù)人員，并立即通知急救車輛駕駛員發(fā)動(dòng)車輛待命。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，測(cè)試中和測(cè)試后體育教師高度關(guān)注與觀察，南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院學(xué)生對(duì)此認(rèn)可度達(dá)86.8%，而南京市所轄高校調(diào)查來看不是很樂觀，只達(dá)到41.0%，二者差異較大。另外根據(jù)大三和大四學(xué)生，該校也出臺(tái)新的措施，圍繞測(cè)試項(xiàng)目安排四周體育課（每周90min），進(jìn)行針對(duì)性恢復(fù)和練習(xí)，特別是長(zhǎng)距離項(xiàng)目，目的就是保證測(cè)試安全，該校的做法值得南京市所有高校效仿（見表2）。

（4）預(yù)防與應(yīng)急措施完善。

對(duì)于突發(fā)意外情況的現(xiàn)場(chǎng)急救措施許多高?？傮w情況并不是太好，南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的醫(yī)務(wù)監(jiān)督，急救車輛和救急藥品器材在測(cè)試前必須準(zhǔn)時(shí)到位，否則測(cè)試活動(dòng)暫?；蛲七t，南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院所有測(cè)試活動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督、急救車輛與器材等準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)達(dá)100.0%，而南京市高?？傮w情況卻只有41.0%，二者差距太大；另外測(cè)試的時(shí)間段、天氣情況，都是該?？紤]的因素，只要對(duì)安全構(gòu)成威脅，立即啟動(dòng)備案和緊急應(yīng)急程序；測(cè)試時(shí)測(cè)試人員對(duì)身體不舒服的同學(xué)安排緩測(cè)，身體有殘疾或重大安全隱患的要求其免測(cè)。輔導(dǎo)員必須到場(chǎng)，規(guī)定受測(cè)班級(jí)的輔導(dǎo)員必須到場(chǎng)，輔導(dǎo)員一般對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生身體情況比較了解，另外，萬一發(fā)生事故立即參與和配合各種急救。調(diào)查顯示南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院有82.5%學(xué)生認(rèn)為本校測(cè)試過程組織合理、科學(xué)有效，對(duì)比南京市所轄高校平均只有68.0%的學(xué)生認(rèn)可。浦江學(xué)院體育教師也是全部認(rèn)可本校的測(cè)試安全措施預(yù)防工作做得非常好（見表2）。

3 結(jié)論與建議

3.1 做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康體質(zhì)測(cè)試宣傳工作

首先，宣傳國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康體質(zhì)測(cè)試宣傳工作的精神以及目的意義，另外著重宣傳測(cè)試安全教育，防微杜漸，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。其次，讓校領(lǐng)導(dǎo)了解測(cè)試工作的重要性，從而支持該項(xiàng)工作。最后，才是全校學(xué)生的宣傳和動(dòng)員。

3.2 積極爭(zhēng)取測(cè)試工作的地位，建立校國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》要求，按時(shí)保質(zhì)保量完成測(cè)試工作，積極爭(zhēng)取該校工作的合法地位，爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)支持，建立校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和統(tǒng)籌全校的體質(zhì)健康測(cè)試活動(dòng)。設(shè)立校國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試辦公室，負(fù)責(zé)具體操作。

3.3 保證測(cè)試活動(dòng)預(yù)算支出

為了提高測(cè)試人員的積極性，同時(shí)對(duì)測(cè)試人員提出更高要求，有必要對(duì)測(cè)試人員給予一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，定量進(jìn)行補(bǔ)助，定責(zé)進(jìn)行處罰。獎(jiǎng)懲分明，目的就是提高測(cè)試人員（體育教師）的積極性和責(zé)任心。測(cè)試前由校國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試辦公室提出測(cè)試方案和預(yù)算，并上報(bào)校體測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦獲得通過，必須一絲不茍地按照章程完成，并對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，做到?？顚Ｓ谩?/p>

3.4 測(cè)試方案制定要科學(xué)合理、執(zhí)行高效

在制定測(cè)試方案時(shí)要遵循學(xué)生運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，項(xiàng)目安排、時(shí)間安排，具體實(shí)施方案一旦通過所有執(zhí)行單位必須不打折扣去全力完成.

3.5 做好預(yù)防和應(yīng)急措施

對(duì)于國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，制定詳細(xì)的實(shí)施方案和測(cè)試章程紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)測(cè)試的安全教育，并做好應(yīng)急預(yù)案。樹立防范意識(shí)是消除安全隱患和降低體育傷害事故的前提和有力保障。無論學(xué)校還是體育教師和學(xué)生，思想上都要重視和積極樹立防范意識(shí)；增強(qiáng)體育安全意識(shí)，重視體育安全教育；要有高度預(yù)見性，準(zhǔn)備充分，考慮周到，及時(shí)果斷排除安全隱患。

參考文獻(xiàn)

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