孫波波

[摘 要] 構(gòu)建德育健康生態(tài)的網(wǎng)絡(luò)課堂文化， 用一種新的教學(xué)理念和思維方式，構(gòu)建系統(tǒng)性、動態(tài)性、和諧性為特征的生態(tài)課堂文化。幫助中職生從歷史和現(xiàn)實的大量素材和生動事例中汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，提高綜合素質(zhì)。增強學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)時的使命感、責(zé)任感，共同促進互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)健康發(fā)展，提高中職德育課教學(xué)的實效性。

[關(guān) 鍵 詞] 健康生態(tài)；互聯(lián)網(wǎng)時代；教學(xué)資源網(wǎng)

[中圖分類號] G712 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）04-0062-01

作為中職德育課教師應(yīng)該在踐行新發(fā)展理念上先行一步。如何利用網(wǎng)絡(luò)的有利條件提高中職德育課的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、整合德育資源、實施生活化德育教學(xué)等是中職德育課教學(xué)迫切需要解決的問題。

一、現(xiàn)實背景

背景：黨的十八屆五中全會正式吹響了“十三五”期間建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略的號角。提出：“堅持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。實施網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略，實施‘互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃，發(fā)展分享經(jīng)濟，實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略?！睆木W(wǎng)絡(luò)傳播來說，就是要建設(shè)文明、有序、守法的網(wǎng)絡(luò)空間，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。在此大背景下有必要通過網(wǎng)絡(luò)資源對中職生開展系統(tǒng)的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、經(jīng)濟政治及法制教育，幫助中職生樹立正確的人生觀和價值觀和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。我校的德育網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)還剛處于起步階段，還有待進一步健全、提升和完善。

二、意義

（一）健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對樹立新風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧社會具有重要而深遠的意義

我國接入國際互聯(lián)網(wǎng)已20多年，現(xiàn)有網(wǎng)民約7億多，青少年網(wǎng)民占80%。手機網(wǎng)民占比例越來越重，低頭族的隊伍逐漸壯大。青少年中使用智能手機人數(shù)已達2.21億，10%的中學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥的傾向，這是亟須研究和解決的問題。中職生成為網(wǎng)絡(luò)的新新人類，成為網(wǎng)絡(luò)游戲的主力軍。他們?nèi)菀捉邮苄率挛?，愛刺激冒險，上網(wǎng)多以玩游戲和聊天為主。網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。處于青春叛逆期的他們，更喜歡利用QQ和微信等平臺，交網(wǎng)友，發(fā)表自己的見解和想法。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一方面，可以造福社會、造福人民，為我們的生活提供便利。另一方面，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)損害社會公共利益，給社會帶來不穩(wěn)定因素。現(xiàn)今的中國網(wǎng)絡(luò)還不夠健全，充斥著虛假、詐騙、攻擊等不良信息，成了不法分子利用的工具。一部分中職生正在受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的傷害。由于自控力差，大多中職生易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，精神萎靡不振，嚴重影響了身心健康。中職校的培養(yǎng)目標(biāo)是為企業(yè)輸送技能扎實、具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的一線工人。怎樣幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，作為德育教師肩負著重要的使命。如今校園網(wǎng)已經(jīng)覆蓋了整個校園，如何利用網(wǎng)絡(luò)為中職生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)德育課創(chuàng)設(shè)一個好的平臺尤為重要，這也是貫徹黨的十八屆五中全會精神的需要。

（二）是推進依法治國，建設(shè)法治中國的需要，是構(gòu)建和諧社會的需要

青年學(xué)生的道德觀和價值觀的養(yǎng)成直接關(guān)系到國家的未來、民族的命運。我國仍處于社會主義初級階段，2015年中國的GDP已達到676708億元。但人均GDP水平仍處于世界90名左右，加強對中職生形成健康生態(tài)的網(wǎng)絡(luò)意識教育，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的需要。如何讓企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展是企業(yè)家奮斗的目標(biāo)，也是國家發(fā)展的需要。中職學(xué)生兩年后大部分直接進入社會實習(xí)就業(yè)，有些成為企業(yè)一線技術(shù)工人，有些自己創(chuàng)業(yè)成為老板。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，各行各業(yè)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)有著千絲萬縷的聯(lián)系，他們的意識形態(tài)如何，對良好的市場秩序的形成影響極大。

（三）有利于中職德育教師職業(yè)素質(zhì)的提升

我校德育課教學(xué)現(xiàn)狀，本組教師整體素質(zhì)較高，課堂教學(xué)效果好。但在信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下，會制作微課的老師少，教學(xué)模式也較傳統(tǒng)。長期以來沒有構(gòu)建本校的德育教學(xué)資源庫，大部分課件來自于網(wǎng)絡(luò)下載，案例不新穎，而現(xiàn)有的中職德育教學(xué)資源內(nèi)容較單一，僅提供相關(guān)課件，教學(xué)內(nèi)容和方法已經(jīng)不能滿足這些在網(wǎng)絡(luò)時代長大的新新人類的需求。學(xué)生由于心智不成熟，對很多網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象會產(chǎn)生困惑，急需老師幫他們答疑解惑，如何改變現(xiàn)有的教學(xué)模式是我們迫切需要解決的問題。在教學(xué)中結(jié)合專業(yè)課指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在學(xué)習(xí)中給合企業(yè)文化展開教學(xué)，使學(xué)生逐步提升自己的道德修養(yǎng)和技能，完成從學(xué)校人向職業(yè)人的蛻變。德育課網(wǎng)絡(luò)資源也可以為學(xué)生提供一個更好的法制教育平臺、師生交流平臺。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，師生可以更好地互動，及時進行課堂教學(xué)反饋。中職德育教師只有不斷研究和創(chuàng)新才能永遠站在時代的最前沿，只有與時俱進才會有活力。

將教與學(xué)線上線下有機結(jié)合，將傳統(tǒng)教育與信息化技術(shù)整合，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)，切實提升中職德育教學(xué)實效性，提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。