歐陽靈芝

【摘要】本文首先闡述了新媒體環(huán)境的含義和主要特征，其后提出了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育載體有效構(gòu)建的策略和措施，希望以此提升思想政治教育的質(zhì)量和水平。

【關(guān)鍵詞】新媒體；大學(xué)生；思想政治；載體

一、新媒體環(huán)境概述

新媒體是從傳統(tǒng)媒體升華而來，但也是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的。隨著科學(xué)的進(jìn)步，信息化時(shí)代到來，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)在逐漸被新媒體取代，同時(shí)新媒體在人們心中的地位也越來越高。從新媒體發(fā)展到現(xiàn)在的逐漸成熟，其成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑S著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新媒體也得到了廣泛的普及應(yīng)用，于是誕生出了新媒體環(huán)境及其新的定義和特點(diǎn)。

（一）新媒體的含義

說到“新媒體”一詞，那就要追溯到1967年。其誕生是在美國的傳播學(xué)界，后來逐漸將新媒體概念普及。在往后的多年，新媒體一詞的定義始終沒有得到一個(gè)準(zhǔn)確的解答。在很多研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，本文認(rèn)為，新媒體就是由傳統(tǒng)媒體衍生而來，從一個(gè)全新的角度來理解新媒體。世間萬物的發(fā)展不是一成不變的，同時(shí)新媒體的發(fā)展也是一個(gè)不斷更新的過程。因此，對(duì)新媒體的解釋，應(yīng)當(dāng)從當(dāng)代人們對(duì)新媒體的理解，以及新媒體對(duì)當(dāng)代人們生活的影響等多角度來全面分析，然后不斷發(fā)掘出新媒體的內(nèi)涵。

隨著多媒體技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，在社會(huì)中得到了極大的推廣運(yùn)用，在教育行業(yè)被進(jìn)一步利用是大勢所趨。新媒體技術(shù)的有效使用已經(jīng)逐漸成為了當(dāng)前學(xué)者和教師有待解決的主要問題。從一定意義上來講，新媒體技術(shù)要充分發(fā)揮其作用，其主要的方展方向在于技術(shù)的進(jìn)步，這也要依賴于現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代通信技術(shù)，搭建起具有大容量的存儲(chǔ)功能、信息的個(gè)性化體現(xiàn)、各個(gè)對(duì)象的有效互動(dòng)、保障信息傳遞的及時(shí)性和有效性等等特點(diǎn)的平臺(tái)框架。一旦實(shí)現(xiàn)以上特點(diǎn)，新媒體技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了實(shí)效性和高效性。

（二）新媒體環(huán)境的主要特征

1.創(chuàng)建出虛擬化的環(huán)境空間

從一定意義上來講，新媒體所創(chuàng)造的的環(huán)境是虛擬的，無形的，其主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)信息的整合、分析、處理上，能夠運(yùn)用一定的手段和信息處理技術(shù)對(duì)文字、圖片、視頻等等進(jìn)行輔助，由此可以看出，新媒體環(huán)境雖然是虛擬的空間，但是其所創(chuàng)造出的信息卻存在于真實(shí)的空間之中，在這樣的空間之中，人們可以自由進(jìn)行信息的交換，充分實(shí)現(xiàn)與他人的有效溝通和交流，打破了傳統(tǒng)媒體對(duì)信息數(shù)據(jù)的實(shí)踐和空間的限制。在高校開展教學(xué)的過程中，大學(xué)生可以有效通過新媒體環(huán)境在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中進(jìn)行自由發(fā)言，充分發(fā)揮出其個(gè)性化特色，掌握自身的話語權(quán)，從而準(zhǔn)確找到自身定位，獲得一定的成就感。在思想政治教育中，教師和高?？梢酝ㄟ^新媒體環(huán)境，了解并掌握學(xué)生最為真實(shí)的一面，并且站在平等的角度上與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，創(chuàng)造出輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境。

2.具備大容量的信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能

新媒體環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)完整的環(huán)境，主要是將傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代新媒體進(jìn)行有效的結(jié)合，在它們的共同作用下創(chuàng)設(shè)出一個(gè)全新的新媒體環(huán)境，并且在社會(huì)中充分體現(xiàn)出大容量的信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能。眾所周知，新媒體的有效運(yùn)用以互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)為主要載體，而互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)具有很強(qiáng)的開放性，在全國甚至全球的用戶已經(jīng)數(shù)以億萬計(jì)，可以說是基本得到了最大程度的普及，也正是由于這樣的特點(diǎn)，使得新媒體環(huán)境逐漸成為了一個(gè)龐大的信息數(shù)據(jù)儲(chǔ)備網(wǎng)，能夠解決大多數(shù)生活學(xué)習(xí)中的問題，堪比百科全書。同時(shí)這樣的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)還在不斷擴(kuò)大，信息的交互和延伸使得各種新的信息層出不窮。當(dāng)前我國大多數(shù)高校學(xué)生對(duì)于新媒體是非常熟悉的，不管是學(xué)習(xí)還是生活層面上對(duì)于新媒體都有一定的依賴性。在開展思想政治教育時(shí)，學(xué)生可以通過新媒體環(huán)境，找出自己感興趣的知識(shí)和信息，使得教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的課堂書本中，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)。

3.充分實(shí)現(xiàn)信息資源的共享

新媒體環(huán)境中的信息資源體現(xiàn)出了極強(qiáng)的交互性，這也是新媒體發(fā)展的主要優(yōu)勢和特點(diǎn)，交互性的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)出信息網(wǎng)絡(luò)，為信息的有效及時(shí)傳遞提供了便利。新媒體環(huán)境下的信息網(wǎng)絡(luò)能夠幫助人們提高工作和學(xué)習(xí)效率，在最快時(shí)間內(nèi)找到所需的信息和資源，使得整個(gè)過程變得開放。從一定意義上來講，大學(xué)生對(duì)于新媒體環(huán)境的運(yùn)用和對(duì)信息資源的搜索是非常普遍的，在新媒體環(huán)境中大學(xué)生能夠充分表達(dá)出自身的思想理念，也為高校和教師的思想政治教育提供有效可靠的方向。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育載體有效構(gòu)建的策略和措施

（一）搭建校園網(wǎng)站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的積極引導(dǎo)

一方面，高校在對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化的過程中，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地加入一些新媒體技術(shù)的內(nèi)容，充分利用新媒體的開放性和靈活性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有效的引導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)人員應(yīng)當(dāng)協(xié)同高校思想政治教學(xué)教師，對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，加入思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源和內(nèi)容。同時(shí)對(duì)思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行延伸教學(xué)，拓展網(wǎng)站，擯棄傳統(tǒng)的校園網(wǎng)站建設(shè)形式，立足于當(dāng)代大學(xué)生的興趣愛好和實(shí)際情況，運(yùn)用多元化的教學(xué)形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教學(xué)從而不斷提升大學(xué)生的思想政治水平和能力；另一方面，增強(qiáng)校園網(wǎng)站的互動(dòng)性。從一定意義上來講，網(wǎng)站的互動(dòng)性應(yīng)當(dāng)是新媒體環(huán)境下大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要優(yōu)勢和特點(diǎn)，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，高校及教師應(yīng)當(dāng)找到學(xué)生的興趣所在，找到切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，在校園網(wǎng)絡(luò)中加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，相關(guān)思想政治工作者可以對(duì)學(xué)生的思想行為有更為深入的了解，對(duì)學(xué)生的思想狀態(tài)能夠準(zhǔn)確把握。

（二）對(duì)新媒體創(chuàng)設(shè)的虛擬社區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的運(yùn)用

根據(jù)相關(guān)的實(shí)踐研究我們可以看出，虛擬社區(qū)大多具有一定的市場特征，因此高校在新媒體環(huán)境中創(chuàng)設(shè)出的虛擬社區(qū)不能作為單純的課堂教室，只有作為教學(xué)的輔助工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)和幫助，促進(jìn)思想政治工作的有效開展。一方面，高校應(yīng)當(dāng)建立起SNS網(wǎng)站，明確其主要作用，將思想政治工作與網(wǎng)站的功能和作用充分結(jié)合起來，這樣才能更好地滿足學(xué)生的實(shí)際需求，逐漸將思政教育的相關(guān)內(nèi)容融入到大學(xué)生的思想中和行動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。通過這樣的方式能夠拉近大學(xué)生與教師之間的距離，確保二者之間的平等和諧；另一方面，在開設(shè)SNS的過程中，高?？梢砸园嗉?jí)、系別為單位創(chuàng)建出相應(yīng)的網(wǎng)站主頁，從而拓寬思想政治教育的渠道，實(shí)現(xiàn)有效溝通，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高效的引導(dǎo)，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。