李杰

【摘要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的很多領(lǐng)域也在呈現(xiàn)越來(lái)越國(guó)際化的狀態(tài)。而我國(guó)的教育業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步也是不容小覷的，不過(guò)，對(duì)于煤炭工程專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，困難依舊存在，問(wèn)題仍待解決。煤炭工程專業(yè)的學(xué)生們同其他普通專業(yè)的學(xué)生一樣，在這四年的學(xué)習(xí)時(shí)光中都需要有實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。而照目前階段來(lái)看，煤炭采礦工程實(shí)習(xí)還存在很大的阻礙，比如學(xué)校、教師的實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)能力不足，以及學(xué)生們的態(tài)度不夠端正，對(duì)于實(shí)習(xí)產(chǎn)生厭惡的心理狀態(tài)等。本文主要就煤炭采礦工程的學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到的困難來(lái)進(jìn)行分析，從而進(jìn)行總結(jié)并提出相應(yīng)的解決方法。

【關(guān)鍵詞】煤炭采礦工程；專業(yè)實(shí)習(xí)；教學(xué)困境和現(xiàn)狀；解決對(duì)策

煤炭是我國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和發(fā)展的重要燃料和化工類材料，是地球存儲(chǔ)的寶貴的資源，所以煤炭在我國(guó)的工業(yè)發(fā)展中占有十分重要的位置，這也說(shuō)明針對(duì)這一資源設(shè)置的相關(guān)專業(yè)也是十分重要的。培養(yǎng)煤炭采礦相關(guān)專業(yè)人才對(duì)于煤炭工業(yè)的未來(lái)是很關(guān)鍵的。但是，就近年來(lái)的實(shí)際狀況分析，煤炭采礦相關(guān)專業(yè)在招生方面遇到了很大的阻礙，學(xué)生不愿意報(bào)考這類專業(yè)，并且學(xué)習(xí)了煤礦專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也很少有從事關(guān)于煤炭類的對(duì)口工作。這對(duì)于煤礦人才的輸出有著非常不利的影響，如何解決招生及實(shí)習(xí)等成為了目前解決的首要問(wèn)題。

一、煤炭高校采礦工程專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和主要困境

（一）煤炭采礦類專業(yè)由于條件落后，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題，報(bào)考學(xué)生人數(shù)較少

眾所周知，煤炭采礦類工作是十分辛苦的，工作地點(diǎn)的安全系數(shù)也較低，所以很少有學(xué)生會(huì)愿意報(bào)考這樣的專業(yè)，這是一個(gè)無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而且，加上政府對(duì)煤炭采礦相關(guān)專業(yè)的不重視，導(dǎo)致一些有效的改善政策無(wú)法實(shí)施，使得學(xué)校專業(yè)的經(jīng)費(fèi)也存在不足的問(wèn)題。學(xué)生從社會(huì)的各個(gè)渠道都能了解從事煤炭類相關(guān)工作未來(lái)會(huì)遇到的困難，比如，工作環(huán)境惡劣，生活條件差，職工的待遇低以及事故頻發(fā)等，所以，這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題導(dǎo)致了煤炭類專業(yè)招生困難。

（二）煤炭采礦專業(yè)教學(xué)設(shè)備老化，教學(xué)條件差

雖然，煤炭采礦類工作是有發(fā)展前景的，但是就目前的情況來(lái)看，很多的煤炭院校在教學(xué)設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)上還存在很大的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)備年久老化，教學(xué)系統(tǒng)與電子信息技術(shù)相對(duì)脫軌，這使得教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一些風(fēng)險(xiǎn)和困難。

（三）專業(yè)課教師及生產(chǎn)實(shí)習(xí)教師嚴(yán)重短缺，學(xué)校課程發(fā)展遇到困難

由于煤炭采礦類學(xué)科較為冷門，這就使得從事相關(guān)專業(yè)工作及學(xué)習(xí)的人員逐年減少，學(xué)生不愿從事相關(guān)工作，而國(guó)家在這一方面的人才培養(yǎng)上就出現(xiàn)了空缺，從而存在人員供不應(yīng)求的實(shí)際狀況。沒有后備力量的支持，國(guó)家在煤炭采礦類的教師人數(shù)要求上就得不到滿足，所以如今從事煤礦類專業(yè)教學(xué)的教師越來(lái)越少，師資力量不夠，這也是導(dǎo)致煤炭高校采礦類工程學(xué)生遇到困境的原因之一。

（四）學(xué)校與實(shí)習(xí)基地缺乏良好的溝通，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)出現(xiàn)障礙

煤礦條件比較落后，而且存在不可忽視的安全隱患，相關(guān)企業(yè)也不敢完全保證來(lái)礦山企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生們的絕對(duì)安全，而且，實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)越多，對(duì)企業(yè)的正常工作的影響就越大，所以，一般情況下，很少有企業(yè)愿意主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校煤炭采礦類學(xué)生的實(shí)習(xí)要求，所以學(xué)生的實(shí)習(xí)問(wèn)題與企業(yè)的這種實(shí)際情況產(chǎn)生了矛盾。

二、解決煤炭高校采礦工程專業(yè)困境的教學(xué)對(duì)策

（一）學(xué)校應(yīng)定期為煤炭采礦類專業(yè)教師組織教學(xué)培訓(xùn)和提高教師實(shí)踐能力的活動(dòng)

教師的授課水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量息息相關(guān)，所以針對(duì)教師的培訓(xùn)是十分重要的，教師需要重視自身素質(zhì)的提高，在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上積極學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)，為學(xué)生們進(jìn)行與社會(huì)發(fā)展相接軌的教學(xué)，讓學(xué)生鼓起勇氣，鼓足信心，重燃對(duì)煤炭采礦專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。教師可以根據(jù)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)狀，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)課程內(nèi)容注入新思路、新方法和新的模式，從而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的順利。同時(shí)，學(xué)校還可以從一些優(yōu)秀的煤礦企業(yè)中引進(jìn)一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員，定期來(lái)學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)，從而讓理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到更完美的融合。

（二）學(xué)校與企業(yè)相互合作，為學(xué)生創(chuàng)建專業(yè)的實(shí)習(xí)基地

學(xué)?？梢灾朴喴环菰敿?xì)的計(jì)劃并與政府進(jìn)行溝通，通過(guò)政府項(xiàng)目資金的審批以及企業(yè)的投資，來(lái)為學(xué)生搭建一個(gè)資源相對(duì)豐富的實(shí)踐平臺(tái)，在這里，學(xué)生就無(wú)需懷著以往的老觀念，總是擔(dān)心實(shí)習(xí)會(huì)有危險(xiǎn)這樣的情況，從而踏實(shí)的投入到實(shí)習(xí)的鍛煉當(dāng)中。加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的良好合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)I(yè)工作人員請(qǐng)教專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握采礦的整個(gè)操作工藝流程以及跟隨相關(guān)人員參觀各個(gè)模擬生產(chǎn)系統(tǒng)等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐基地獲得工作經(jīng)驗(yàn)。

（三）學(xué)校可以為煤炭采礦工程專業(yè)積極引進(jìn)一些科研項(xiàng)目

因?yàn)榭蒲许?xiàng)目不僅可以考查學(xué)生專業(yè)知識(shí)的掌握情況，還可以帶動(dòng)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。教學(xué)如果沒有科學(xué)研究是不完整的，所以學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)做好教學(xué)與科研之間的聯(lián)系，讓學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活得到豐富，這樣不僅能夠促進(jìn)我國(guó)在煤炭采礦類方面的研究，而且這種方式也能夠?qū)W(xué)生起到良好的激勵(lì)作用。同時(shí)，科學(xué)研究成果的發(fā)表還能夠幫助教師在本專業(yè)獲得成就，從而為師資力量挖掘更優(yōu)質(zhì)的資源。

（四）教師應(yīng)當(dāng)合理的科學(xué)有效的利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為學(xué)生進(jìn)行授課

由于學(xué)生的內(nèi)在因素的不同，某些學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)可能根本不感興趣，從而選擇應(yīng)付了事。而教師針對(duì)這樣的情況應(yīng)當(dāng)鼓舞士氣，讓學(xué)生打起精神來(lái)，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)生進(jìn)行授課，為學(xué)生播放一些與專業(yè)相關(guān)的有趣的視頻或是圖片，讓課堂的學(xué)習(xí)氛圍被帶動(dòng)起來(lái)，這樣教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)時(shí)，學(xué)生就不容易產(chǎn)生較大的抵觸情緒了。

三、結(jié)語(yǔ)

煤炭采礦工程是一個(gè)工科專業(yè)，對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力要求與其他專業(yè)相比較高，所以針對(duì)學(xué)生能力發(fā)展所設(shè)計(jì)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就顯得尤為重要了。實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的困境，在學(xué)校和企業(yè)提供安全保障的情況下，教師需要和學(xué)生共同克服，積極完成礦山的安全培訓(xùn)，從而使得實(shí)習(xí)能夠順利完成。

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