譚明輝

【摘要】近些年來，隨著我國房地產(chǎn)事業(yè)不斷發(fā)展，房地產(chǎn)專業(yè)也水漲船高，越來越多人員投入到房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)之中。文章以此為寫作對象，首先對房地產(chǎn)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)象進行了分析，接著論述了房地產(chǎn)專業(yè)理論與實踐一體化具體方法，最后闡述了相關(guān)建議，以便更好推動高職院校房地產(chǎn)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，構(gòu)建全新實踐教學(xué)模式。

【關(guān)鍵詞】房地產(chǎn)；實踐教學(xué)；模式

為了更好培養(yǎng)房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)生，在設(shè)置培養(yǎng)目標(biāo)時我們應(yīng)當(dāng)將與房地產(chǎn)相關(guān)其他知識進行基礎(chǔ)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握初步分析房地產(chǎn)經(jīng)濟理論問題，從而使學(xué)生具備房產(chǎn)評估、房產(chǎn)投資、房產(chǎn)物業(yè)管理等等方面技能，以便更好適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求。我國很多房地產(chǎn)專業(yè)往往傾向于理論知識傳授，在實踐操作方面培養(yǎng)較少，這就使得人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格就存在一定模糊性，不具有針對性，與社會實際需求脫節(jié)。在現(xiàn)實生活中，房地產(chǎn)畢業(yè)生要快速適應(yīng)社會需要就必須有很強實踐能力，因此在教學(xué)過程中，我們必須將理論和實踐融為一體，以便更好適應(yīng)房地產(chǎn)發(fā)展。

1、房地產(chǎn)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

1.1重理論、輕實踐

筆者通過對當(dāng)前教學(xué)大綱和教學(xué)計劃進行分析發(fā)現(xiàn)，房地產(chǎn)商業(yè)教學(xué)大多都是以理論教學(xué)為主導(dǎo)，實踐教學(xué)往往處于從屬地位，甚至一些學(xué)校根本就忽視了實踐教學(xué)。在這種狀況之下，實踐教學(xué)出現(xiàn)了范圍不明確、目標(biāo)不具體，使得實踐教學(xué)重要性大打折扣，不利于推動學(xué)生進一步發(fā)展。

1.2理論教學(xué)與實踐教學(xué)在一定程度上出現(xiàn)脫節(jié)

對于房地產(chǎn)專業(yè)來說，培養(yǎng)學(xué)生實用技能變得非常重要。在進行理論教學(xué)過程中，教師往往可以采用多種不同方式將實際工作人員請到課堂中進行教學(xué)，按照市場調(diào)研分析能力、撰寫調(diào)研報告、分析市場定位、策劃營銷方案的方式進行知識傳授，這樣不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到理論知識，還可以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。在完成以上一系列任務(wù)過程中，學(xué)生需要依靠自身推理思維，對房地產(chǎn)各項業(yè)務(wù)進行處理，這就使得教學(xué)目可以達到實現(xiàn)。

1.3缺乏學(xué)生專業(yè)技能實踐場所

對于房地產(chǎn)專業(yè)來說，由于專業(yè)實訓(xùn)具有極強復(fù)雜性，學(xué)校一般很難提供完整實訓(xùn)內(nèi)容，這就使得學(xué)生在學(xué)校內(nèi)部無法完全對房地產(chǎn)各個技能學(xué)習(xí)。因此，許多房地產(chǎn)企業(yè)并不愿意接受學(xué)生在本單位實習(xí)，因為學(xué)生一旦進入了該單位常常會給單位帶來更多工作負(fù)擔(dān)而不是工作能量，企業(yè)需要專門安排人員與學(xué)生進行對接，而如果讓企業(yè)以無回報方式從事這些活動往往不可能。

1.4教師結(jié)構(gòu)不合理，缺乏實踐經(jīng)驗豐富教師

對于房地產(chǎn)實訓(xùn)來說，一支教學(xué)經(jīng)驗非常豐富師資隊伍非常關(guān)鍵，它也是教學(xué)目標(biāo)能否實現(xiàn)一個關(guān)鍵因素之一。對于我國房地產(chǎn)專業(yè)來說，由于相關(guān)教育起步較晚，很多學(xué)校教師多是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)行而來，一些教師甚至直接大學(xué)畢業(yè)之后進入了教學(xué)崗位，自身并沒有學(xué)過系統(tǒng)房地產(chǎn)知識，缺乏相關(guān)房地產(chǎn)實踐經(jīng)驗，老師也沒有親身經(jīng)歷過買房、賣房甚至房屋建設(shè)等等具體行為，因此要求教師在講述過程中必須做到理論加實踐變得非常困難。

2、房地產(chǎn)專業(yè)理論與實踐教學(xué)一體化具體實踐

2.1課堂內(nèi)開放式教學(xué)

開放式教學(xué)主要是圍繞著具體項目來進行組織學(xué)習(xí)，這就打破了以教材為核心教條模式，在課堂上直接對具體項目進行分析，讓學(xué)生理論與項目進行具體結(jié)合。在老師指導(dǎo)之下，學(xué)生不僅可以深化對醫(yī)學(xué)理論認(rèn)識，還可以讓自己學(xué)習(xí)理論與實踐進行結(jié)合，挖掘自身潛力，做好市場調(diào)研，加強對市場分析并與客戶進行及時溝通，撰寫相關(guān)房地產(chǎn)調(diào)查報告，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

2.2參與房地產(chǎn)項目現(xiàn)場教學(xué)

在設(shè)定房地產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)時，我們教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生可以正確分析市場，了解項目資金獲取方法，做好房地產(chǎn)市場營銷規(guī)劃，做好房地產(chǎn)營銷經(jīng)營管理等等。為了更好實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們可以讓學(xué)生進行實地勘查，在看過程中實際進行操作，從而悟出房地產(chǎn)行業(yè)內(nèi)容。在進行現(xiàn)場教學(xué)之前，教師應(yīng)當(dāng)布置一些實操方面作業(yè)，可以讓學(xué)生帶著問題去進行觀察。在觀察過程中，通過分析問題讓自身理論與實踐進行結(jié)合，這樣可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過實踐鍛煉學(xué)生真本事，達到鞏固理論知識，強化實踐能力目的。與此同時，我們可以派駐老師與學(xué)生進行共同學(xué)習(xí)，對學(xué)生調(diào)查進行全程指導(dǎo)，為學(xué)生及時答疑解惑，不斷提升學(xué)生專業(yè)知識，以便學(xué)生可以更好解決實際生活中出現(xiàn)問題。

3、對房地產(chǎn)專業(yè)理論與實踐教學(xué)一體化建議

3.1充分利用校內(nèi)資源，建立校內(nèi)“模擬”實訓(xùn)基地

為了更好培養(yǎng)房地產(chǎn)專業(yè)人才，推動人才全面發(fā)展，我們可以在學(xué)校內(nèi)部建立相關(guān)模擬實訓(xùn)基地。通過建設(shè)使模擬實訓(xùn)基地使得理論與實踐相結(jié)合，形成良好仿真環(huán)境，讓學(xué)生在仿真過程中做好操作，這樣既可以滿足學(xué)生實際需求，又可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，不斷提升學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生開拓意識。

3.2加強教師隊伍建設(shè)，建立“雙師型”教師培養(yǎng)模式

對于房地產(chǎn)教學(xué)來說，教師既需要相關(guān)理論知識又需要豐富教學(xué)經(jīng)驗，同時還必須熟悉房地產(chǎn)行業(yè)各個規(guī)則，了解房地產(chǎn)未來發(fā)展趨勢，利用自己見解引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生實踐能力。為了更好培養(yǎng)房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從營銷、經(jīng)營、管理等等一線需求進行實踐性培養(yǎng)，必須做好技術(shù)加應(yīng)用能力培養(yǎng)主線。對于師資隊伍來說，我們應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)雙師型教師隊伍，這就使得教師不僅可以掌握業(yè)務(wù)實際操作技能，還能將這些技能融入到實際教學(xué)之中，讓理論與實務(wù)進行有機結(jié)合，完成理論課與實踐課一體化。在培養(yǎng)雙師型教師過程中，教師既需要對教學(xué)進行規(guī)劃，還需要親自到企業(yè)中參觀學(xué)習(xí)，了解房地產(chǎn)項目中策劃營銷模型等等方面實踐，從實踐中不斷提高自身水平。與此同時，雙師型教師除了提高自身能力之外，還需要敏銳捕捉未來市場發(fā)展需求，不斷給自己充電，及時掌握培訓(xùn)一手資料。

3.3完善校企合作機制，構(gòu)建合作式校外實訓(xùn)基地

在培養(yǎng)學(xué)生過程中，我們可以對校企合作這種機制進行完善，通過與企業(yè)建立長期合作模式，探索校外實訓(xùn)基地建設(shè)，這是理論與實踐教學(xué)一體化必然要求，也是使學(xué)生從學(xué)生向工作崗位轉(zhuǎn)變一個重要方式。因此學(xué)?？梢远嗉曳康禺a(chǎn)企業(yè)進行合作，每年由學(xué)校出資經(jīng)費提供人員，企業(yè)提供場地進行實訓(xùn)，這樣既可以保持學(xué)校與企業(yè)之間合作關(guān)系，還能為企業(yè)直接輸送有經(jīng)驗人才，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。

參考文獻：

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