【摘 要】 本文以中國礦業(yè)大學(xué)（北京）機(jī)電與信息工程學(xué)院為例，通過介紹學(xué)院更新服務(wù)理念、完善服務(wù)體制機(jī)制、豐富服務(wù)內(nèi)容等方面的思考和實(shí)踐，探索高校二級學(xué)院基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的長效化途徑。

【關(guān)鍵詞】 高校；二級學(xué)院；服務(wù)型黨組織

2012年11月中國共產(chǎn)黨十八大首次正式提出“要以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要內(nèi)容，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”，2014年5月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，強(qiáng)調(diào)“以服務(wù)型黨組織建設(shè)引領(lǐng)基層黨建工作”，使“服務(wù)成為基層黨組織建設(shè)的鮮明主題”。高校是黨的基層組織，是培育下一代社會主義接班人的重要陣地，作為高校基本組成單位以及日常工作第一線，二級學(xué)院基層黨組織更是肩負(fù)著直接聯(lián)系、組織和服務(wù)廣大師生，把黨的各項(xiàng)方針政策貫徹落實(shí)的重要職責(zé)。因此，創(chuàng)建高校服務(wù)型黨組織，必須以高校二級學(xué)院服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手和關(guān)鍵點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，形成高校服務(wù)型黨組織建設(shè)長效機(jī)制。

一、高校二級學(xué)院基層服務(wù)型黨組織的建設(shè)意義

建設(shè)高校二級學(xué)院基層服務(wù)型黨組織的意義，可以通過理論和實(shí)踐兩方面來闡述。從理論上講，高校黨組織是我黨基層黨組織重要的組成部分，高校黨組織建設(shè)是我黨黨建工作的重要內(nèi)容之一，研究高校推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)對發(fā)揮高校黨組織的核心作用、促進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展有重要意義。從實(shí)踐角度來看，本研究探索的方法和經(jīng)驗(yàn)對于發(fā)揮高校二級學(xué)院黨組織的核心作用，改善高校教育質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)水平，促進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)高校與經(jīng)濟(jì)社會的互動發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、高校二級學(xué)院服務(wù)型黨組織建設(shè)的方法探索

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）為教育部直屬的全國重點(diǎn)高校、國家“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項(xiàng)目”建設(shè)高校。二級學(xué)院機(jī)電與信息工程學(xué)院共有在職教職工114人，在讀學(xué)生2000余人，教師支部8個(gè)，教師黨員81人，學(xué)生支部27個(gè)，學(xué)生黨員470人，其中學(xué)生預(yù)備黨員98人，存在黨員數(shù)量多、專業(yè)廣、知識層次水平高的特點(diǎn)。在過去的一年里，學(xué)院緊密聯(lián)系“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在推進(jìn)二級學(xué)院服務(wù)型黨組織建設(shè)過程中，結(jié)合自身實(shí)際，通過更新服務(wù)理念、完善服務(wù)機(jī)制和豐富服務(wù)內(nèi)容三個(gè)方面，積極探索，努力實(shí)踐，取得了一定成效。

1、重視思想建設(shè)，更新服務(wù)理念

學(xué)院黨委注重加強(qiáng)教師黨員的服務(wù)意識，積極引導(dǎo)教師黨支部與學(xué)生支部共建，建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生黨支部制度，從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)注和幫助學(xué)生。同時(shí)，學(xué)院黨委通過定期的黨支部書記培訓(xùn)，邀請專家領(lǐng)導(dǎo)上黨課講黨史、觀看先進(jìn)事跡報(bào)告會視頻、集體學(xué)習(xí)討論等形式，讓每一個(gè)黨員干部都自覺樹立服務(wù)意識，不斷強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。每到畢業(yè)季，學(xué)院黨委隆重舉行“新黨員入黨宣誓暨畢業(yè)生黨員重溫誓詞大會”，新發(fā)展黨員、畢業(yè)生黨員、入黨積極分子參會，通過黨旗下的莊嚴(yán)宣誓、新老學(xué)生黨員代表的發(fā)言，讓每位學(xué)生黨員和積極分子在榜樣的力量中不斷堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)為黨為人民服務(wù)的意識。

2、完善制度建設(shè)，健全服務(wù)機(jī)制

學(xué)院黨委通過完善制度建設(shè)，進(jìn)一步健全服務(wù)機(jī)制。制定《機(jī)電學(xué)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生黨支部制度》，學(xué)院處級以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生黨支部，覆蓋學(xué)生黨員100余人。制定了《機(jī)電學(xué)院2016年學(xué)生黨支部書記輪訓(xùn)工作方案》、《機(jī)電學(xué)院學(xué)生黨支部書記例會制度》，由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)科骨干黨員教師、輔導(dǎo)員擔(dān)任27個(gè)學(xué)生黨支部理論導(dǎo)師，與學(xué)生支部一起進(jìn)行思想理論學(xué)習(xí)，對學(xué)生支部書記進(jìn)行工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)，覆蓋全體學(xué)生黨員400余人。完善了高年級黨員“傳幫帶”低年級本科生制度、研究生支部與本科支部共建制度，在制定《機(jī)電學(xué)院碩士學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評定細(xì)則》過程中加入志愿服務(wù)、學(xué)院黨建活動項(xiàng)目，對于積極參與學(xué)院支教、黨員服務(wù)中心建設(shè)、紅色1+1等服務(wù)活動中的學(xué)生給予一定評優(yōu)加分，積極推動學(xué)生黨員參與到服務(wù)集體、服務(wù)群眾、服務(wù)社會中來。

3、豐富服務(wù)內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)效果

結(jié)合新時(shí)期高校的特點(diǎn)和實(shí)際情況，高校院（系）服務(wù)型黨組織的內(nèi)涵就是學(xué)院黨委服務(wù)院系各個(gè)教工、學(xué)生黨支部，院、系黨委、黨總支、黨支部服務(wù)普通群眾和全體學(xué)生。下面將機(jī)電學(xué)院黨委建設(shè)服務(wù)型黨組織的內(nèi)容主要分為四個(gè)部分，詳細(xì)闡述我院的做法經(jīng)驗(yàn)。

（1）服務(wù)發(fā)展。服務(wù)發(fā)展的根本要求是引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員圍繞學(xué)校、學(xué)院發(fā)展大局，凝聚發(fā)展力量，破解發(fā)展難題、營造發(fā)展氛圍，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為促進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。機(jī)電學(xué)院黨委緊緊抓住服務(wù)學(xué)院發(fā)展這個(gè)主題，堅(jiān)持完善民主集中制，完善議事規(guī)則，制定了《機(jī)電學(xué)院黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則》，優(yōu)化了決策機(jī)制，不斷提高決策效率、決策能力和決策水平。學(xué)院黨委堅(jiān)持黨的群眾路線，善于聽取師生意見，集中師生智慧，在科學(xué)規(guī)劃學(xué)院改革發(fā)展大計(jì)過程中體察實(shí)情、務(wù)求實(shí)效。舉行“教學(xué)相長，師生共建”主題座談會，學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員聽取學(xué)生為學(xué)院教學(xué)改革提出的寶貴意見，逐一與學(xué)生就具體提出的問題進(jìn)行深入溝通。學(xué)院黨委堅(jiān)持做好宣傳發(fā)動、輿論引導(dǎo)和統(tǒng)一思想工作，協(xié)調(diào)處理發(fā)展過程中涉及到師生切實(shí)利益問題，為推進(jìn)學(xué)院發(fā)展保駕護(hù)航。

（2）服務(wù)教師。教師隊(duì)伍是支撐高校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)力量，對于高層次的人才隊(duì)伍，黨組織要建立健全思想上引領(lǐng)、事業(yè)上激勵(lì)、生活上關(guān)心的工作服務(wù)機(jī)制，為他們創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)院黨委積極支持優(yōu)秀青年教師參與重要學(xué)術(shù)活動、重大項(xiàng)目研究，積極支持青年教師響應(yīng)學(xué)校號召赴各地掛職、支教，在實(shí)踐中歷練能力。每學(xué)年初，學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)與新入職的青年教師召開教師懇談會，深入了解青年教師在工作科研生活上的需求，幫助他們解決困難，盡快適應(yīng)學(xué)院工作環(huán)境，并在教學(xué)科研上給予一定的指導(dǎo)。定期組織教工參觀紅色教育基地，觀看經(jīng)典教育電影，豐富教工精神生活，接受愛國主義情懷的熏陶。

（3）服務(wù)學(xué)生。機(jī)電學(xué)院以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，結(jié)合黨員先鋒工程，開展了大量內(nèi)容豐富、富有實(shí)效的黨員服務(wù)活動：學(xué)院開展支部“1+1”活動，開展專業(yè)“傳幫帶”活動，研究生各黨支部以專業(yè)為單位分別對接兩個(gè)本科生班級團(tuán)支部，對本科生進(jìn)行專業(yè)知識講解和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，同時(shí)由學(xué)院輔導(dǎo)員作為聯(lián)系人進(jìn)行指導(dǎo)，抓好活動落實(shí)情況，形成“1名輔導(dǎo)員——2個(gè)本科團(tuán)支部——一個(gè)高年級/研究生黨支部”的管理模式；開展黨員“1+N”活動，“網(wǎng)格化”服務(wù)群眾，根據(jù)各年級黨員比例、專業(yè)設(shè)置等實(shí)際情況，以專業(yè)、班級或宿舍等為單位，為每名黨員劃分責(zé)任區(qū)，形成“1名黨員+N名群眾”的網(wǎng)格單元，同時(shí)學(xué)生黨員宿舍掛牌，點(diǎn)亮黨員身份，每個(gè)責(zé)任區(qū)的黨員負(fù)責(zé)該區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)提升、志愿服務(wù)、小組交流等活動。

成立黨員服務(wù)中心，組織學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)幫扶活動，積極開展支教等社會實(shí)踐活動，切實(shí)履行黨員責(zé)任，共同推進(jìn)我院服務(wù)型黨組織建設(shè)?，F(xiàn)已形成了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心、志愿支教、宿舍講堂、We學(xué)We導(dǎo)輔導(dǎo)員工作室、紅色一加一等品牌活動。

制定《機(jī)電學(xué)院創(chuàng)建“大學(xué)生黨員服務(wù)?！睂?shí)施方案》，通過開展亮身份、見行動、樹形象、比成長活動，創(chuàng)建“大學(xué)生黨員服務(wù)校”，有效融合“學(xué)生黨員先鋒工程”、“黨員意識提升行動”和服務(wù)型黨組織建設(shè)，點(diǎn)亮黨員身份、強(qiáng)化黨員義務(wù)、細(xì)化黨員活動，凝聚黨建工作特色。

豐富的服務(wù)型黨組織建設(shè)活動開展也同時(shí)帶動了團(tuán)建中服務(wù)理念的創(chuàng)新，學(xué)院團(tuán)委微信公眾號“微思潮”適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)形勢下的“95”后大學(xué)生交流模式，堅(jiān)持傳播正能量，做師生喜歡的好推送，目前已有近500篇原創(chuàng)推送，多篇推送閱讀量過萬，展現(xiàn)了我院學(xué)生青春昂揚(yáng)的面貌，服務(wù)了學(xué)生課余文化生活。

（4）服務(wù)社會。學(xué)院黨員服務(wù)中心有一支以學(xué)生黨員為主體的支教團(tuán)隊(duì)，包含成員20余人。每周二下午，支教團(tuán)來到打工子弟學(xué)?！鲌@學(xué)校，為孩子們帶去書籍、學(xué)習(xí)用品、以及精心準(zhǔn)備的音樂、科學(xué)等課程，為這些父母不常在身邊的孩子帶去知識、歡笑和信心。2016年6月，學(xué)院在北京明園學(xué)校建立的“中國礦業(yè)大學(xué)（北京）機(jī)電與信息工程學(xué)院學(xué)生黨員支教暨志愿服務(wù)基地”正式掛牌，激勵(lì)著一批又一批黨員學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會，在奉獻(xiàn)中體味人生的價(jià)值。

每逢畢業(yè)季，學(xué)院以支部為單位開展“兩學(xué)一做”主題教育活動——“機(jī)電學(xué)子言與行：學(xué)黨章黨規(guī)，承諾踐諾，做合格黨員”，通過學(xué)生黨員成才表率標(biāo)準(zhǔn)大討論，對標(biāo)合格找差距，承諾踐諾做合格黨員三個(gè)部分增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)意識、看齊意識，在未來的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，積極奉獻(xiàn)社會。

學(xué)院不斷選派優(yōu)秀教師赴對口地區(qū)、學(xué)校、企業(yè)掛職鍛煉、支援建設(shè)，將先進(jìn)科技成果帶入地方企業(yè)，將優(yōu)秀師資隊(duì)伍輸入地方學(xué)校，整合學(xué)院力量支持對口單位發(fā)展，用實(shí)際行動踐行服務(wù)社會。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報(bào)，2016-12-09.

【作者簡介】

韓小愚（1991.8-），安徽馬鞍山人，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）機(jī)電與信息工程學(xué)院教師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育.