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基于用戶行為數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)帶寬定制方法研究

2018-04-25 10:45王海
科技資訊 2018年31期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化數(shù)據(jù)分析

王海

摘 要:隨著高校信息化發(fā)展的深入,網(wǎng)絡(luò)帶寬資源也不斷的在擴(kuò)容變豐富,用戶帶寬不斷提升,但師生人均帶寬仍然非常低,不斷優(yōu)化這種不平衡的矛盾,實(shí)現(xiàn)有所限制、有所提升差異化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是提升用戶綜合感知的一種有效途徑。本文通過分析采集的用戶特征,基于用戶行為數(shù)據(jù),給與用戶不同的標(biāo)簽,進(jìn)行人物畫像的刻畫,在保障/控制用戶帶寬以及出口穩(wěn)定的前提下,精細(xì)化地對(duì)用戶的帶寬進(jìn)行定向提速以及應(yīng)用壓制進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 數(shù)據(jù)分析 用戶特征采集

中圖分類號(hào):TN929.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2018)11(a)-00-02

在網(wǎng)絡(luò)帶寬“提速降資費(fèi)”的大環(huán)境下,國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商分別根據(jù)自身情況提出了相應(yīng)的方案,來響應(yīng)政策層面的要求,高校校園網(wǎng)執(zhí)行“提速降資費(fèi)”政策,勢(shì)在必行。同時(shí),高校信息化的發(fā)展對(duì)校園網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施也提出了需求,網(wǎng)絡(luò)帶寬作為寶貴的資源,不僅僅需要承載應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè),更要服務(wù)與校園網(wǎng)用戶的上網(wǎng)需求,在有限資源的前提下,真正讓校園網(wǎng)用戶感知到“提速降資費(fèi)”的成果,需要考慮更多的因素。

1 問題描述

國(guó)內(nèi)高校基本已經(jīng)接入中國(guó)教育科研網(wǎng),同時(shí)會(huì)購(gòu)買運(yùn)營(yíng)商的帶寬來實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的網(wǎng)絡(luò)需求,由于國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商線路質(zhì)量、互聯(lián)互通問題、高校用于購(gòu)買帶寬的預(yù)算情況等,目前高校的網(wǎng)絡(luò)出口線路差異很大,很難存在一個(gè)通用的解決方法。

由于各個(gè)高校的出口帶寬總量以及線路質(zhì)量不同,高校網(wǎng)絡(luò)用戶享受的網(wǎng)絡(luò)帶寬從4M到100M不等,計(jì)費(fèi)策略總體分為按時(shí)計(jì)費(fèi)與按流量計(jì)費(fèi),無論何種計(jì)費(fèi),用戶總希望帶寬越高越好,但這種需求與校園網(wǎng)出口壓力成正比關(guān)系。

在網(wǎng)絡(luò)流量報(bào)表中,經(jīng)常容易發(fā)現(xiàn)只有極少量的用戶幾乎頂著限速帶寬在使用網(wǎng)絡(luò),也有常年在網(wǎng)流量很少的用戶,也有每個(gè)統(tǒng)計(jì)周期流量飄忽不定和十分穩(wěn)定的用戶,分析種種可以采集到的用戶數(shù)據(jù),有助于網(wǎng)絡(luò)管理者制定更加科學(xué)、符合實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)策略,特別是在大數(shù)據(jù)分析進(jìn)入校園的背景下,能夠有更加多的數(shù)據(jù)來幫助管理者來研究用戶的行為,從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)帶寬的定制。

2 用戶特征選擇

校園網(wǎng)用戶是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,但放眼到整個(gè)校園時(shí),這些個(gè)體必將表現(xiàn)出來群體的特征,在網(wǎng)絡(luò)層面也不例外,本文將采集基于社會(huì)工程學(xué)的一些特征以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的特征來研究用戶的行為分類。

2.1 基于社會(huì)工程學(xué)的特征選擇

人是一種群體生物,群體的作用會(huì)影響到每個(gè)人的生活、交流、表現(xiàn)、溝通方式。具體到網(wǎng)絡(luò)用戶,用戶所在學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)、宿舍、性別等都可作為特征進(jìn)入到用戶行為的分析中。

不同高校的網(wǎng)絡(luò)帶寬使用差異性受多種因素影響,如高校的性質(zhì)、生源組成等,這些因素也從宏觀層面決定了該高校的整體流量的特征,比如常見的文科院校視頻流量會(huì)遙遙領(lǐng)先于其他流量,而理工科院校網(wǎng)絡(luò)流量構(gòu)成則不盡相同,常規(guī)下載、P2P應(yīng)用,網(wǎng)盤、游戲等。

再者,互聯(lián)網(wǎng)中主流的應(yīng)用近些年變更非常迅速,而網(wǎng)絡(luò)管理者在不接觸到學(xué)生的背景下,很難得知當(dāng)前的用戶用網(wǎng)趨勢(shì),往往采用以往經(jīng)驗(yàn)來實(shí)施網(wǎng)絡(luò)的策略,不能得到很好的效果。那么抽樣學(xué)生樣本來得到可用的數(shù)據(jù)是一個(gè)最直接的方法。

以宿舍進(jìn)行抽取是一個(gè)可行的方式,宿舍中成員習(xí)慣會(huì)有高度的相似性,提取出的共性特征有較高的參考價(jià)值,為了驗(yàn)證共性的確定性,可以調(diào)取無線軌跡以及校內(nèi)消費(fèi)地點(diǎn)等來進(jìn)行驗(yàn)證,進(jìn)而可以以宿舍組進(jìn)行流量的分析,減少初始階段分析樣本的總量。

2.2 基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的特征選擇

更加定量化的評(píng)價(jià)一個(gè)用戶的用網(wǎng)特征,還需要網(wǎng)絡(luò)層面的數(shù)據(jù)來支撐。目前大部分高校采用的是實(shí)名制上網(wǎng)策略,首先需要區(qū)分開是路由器用戶還是普通用戶,可用通過在線時(shí)長(zhǎng)、流量趨勢(shì)、并發(fā)數(shù)變化等特征進(jìn)行學(xué)習(xí)區(qū)分,本文著重關(guān)注的是個(gè)人帶寬的定制管理,故對(duì)此不展開敘述。

2.2.1 用戶使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用流量排名

統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)用戶使用的流量越高,其用網(wǎng)時(shí)間則越長(zhǎng),單位流量帶給使用者的價(jià)值則越低,在帶寬緊缺或者高峰期時(shí)段,這些流量將于其他用戶爭(zhēng)奪帶寬資源。這部分用戶可以提取出來分析其流量趨勢(shì),在有設(shè)備支持的情況下,可以分析其流量構(gòu)成,當(dāng)對(duì)總體校園網(wǎng)帶寬使用產(chǎn)生影響時(shí),可以分時(shí)段、分應(yīng)用的對(duì)單個(gè)用戶的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行壓制,但保證該用戶其他應(yīng)用運(yùn)行與他人體驗(yàn)一致。

2.2.2 TCP數(shù)據(jù)流量與UDP流量

TCP流量和UDP流量是網(wǎng)絡(luò)中的兩大重要成員,不同的用戶在用網(wǎng)過程中,產(chǎn)生的TCP流量和UDP流量是不一樣的。在高校中,TCP流量具體組成又可以在細(xì)分為應(yīng)用程序的TCP流量、網(wǎng)頁(yè)的HTTP(s)流量,UPD流量組成可以分為P2P下載流量、P2P應(yīng)用流量、惡意攻擊流量等。對(duì)應(yīng)這些流量的識(shí)別,可以更加明確地對(duì)用戶進(jìn)行標(biāo)簽。

2.2.3 User Agent區(qū)分

當(dāng)前,用戶擁有多個(gè)終端接入網(wǎng)絡(luò)是普遍的事情,然上文可以對(duì)用戶進(jìn)行標(biāo)簽,來支撐給下發(fā)更加精細(xì)的網(wǎng)絡(luò)策略,但通過User Agent的識(shí)別,可以分析用戶經(jīng)常使用的終端,對(duì)不同的終端進(jìn)行更加細(xì)膩的控制,如發(fā)現(xiàn)用戶的大量流量出現(xiàn)的臺(tái)式機(jī)上面,而筆記本或者手機(jī)端應(yīng)用則區(qū)域正常,則可以當(dāng)探知到用戶使用臺(tái)式機(jī)時(shí),進(jìn)行部分應(yīng)用/協(xié)議的壓制,而其他終端則放開。并通過持續(xù)不斷的機(jī)器學(xué)習(xí),來動(dòng)態(tài)調(diào)整這個(gè)模型。

3 策略制定

3.1 疏堵結(jié)合策略

雖然用戶的用網(wǎng)習(xí)慣比較難變更,但通過外部的不斷引導(dǎo),仍可以達(dá)到一定的效果,對(duì)于高峰期的非關(guān)鍵流量的引導(dǎo)到低谷運(yùn)行是減少高峰期擁堵的有效途徑之一。受學(xué)生日常作息時(shí)間的限制,將這些用戶的非關(guān)鍵流量引導(dǎo)到非高峰期去使用,使用時(shí)間段內(nèi)提高部分應(yīng)用的帶寬,特征內(nèi)應(yīng)用流量減免的方式,疏通這一部分需求。

3.2 定向調(diào)度加速策略

由于各個(gè)運(yùn)營(yíng)商線路的性質(zhì),自然通過越優(yōu)質(zhì)的線路來訪問網(wǎng)絡(luò)帶給用戶的體驗(yàn)會(huì)越好,但都通過優(yōu)質(zhì)線路訪問,會(huì)出現(xiàn)帶寬的瓶頸,利用上文中形成的用戶標(biāo)簽,可以借助DNS的解析策略,將部分標(biāo)簽用戶的流量引導(dǎo)到優(yōu)質(zhì)線路中。

3.3 視頻加速策略

近年來,隨著新媒體的不斷涌現(xiàn)以及版權(quán)意識(shí)的不斷提高,國(guó)內(nèi)公開的BT站點(diǎn)基本已經(jīng)消聲殆盡,大量的用戶轉(zhuǎn)向在線視頻網(wǎng)站,對(duì)視頻加速既要能給用戶良好的體驗(yàn)也要能不影響整體的出口帶寬使用情況,本地交付技術(shù)能很好的實(shí)現(xiàn)這一個(gè)需求,但隨著越來越多的站點(diǎn)轉(zhuǎn)向HTTPS加密協(xié)議,傳統(tǒng)的緩存原理是不能處理HTTPS加密數(shù)據(jù)包的,較新的技術(shù)是通DNS的配合,將對(duì)視頻的訪問地址變更到本地的代理機(jī)器,通過代理機(jī)器統(tǒng)一對(duì)內(nèi)服務(wù),并統(tǒng)一從外部獲取資源,由于視頻存在熱度因素,即獲取的一部資源可能會(huì)對(duì)多個(gè)用戶同時(shí)提供服務(wù)。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的多元化發(fā)展,給與網(wǎng)絡(luò)用戶在統(tǒng)一平臺(tái)上的差異化服務(wù),能夠發(fā)掘出網(wǎng)絡(luò)價(jià)值,特別是在大數(shù)據(jù)的支持下,科學(xué)的為用戶定制網(wǎng)絡(luò)策略,顯得更有實(shí)施的可能性。同時(shí)利用這些數(shù)據(jù),并結(jié)合其他層面的數(shù)據(jù),可以更加形象地對(duì)用戶進(jìn)行描述,形成可以優(yōu)化的正反饋。

參考文獻(xiàn)

[1] 吳家順,高靜.多系統(tǒng)協(xié)同的網(wǎng)絡(luò)負(fù)載均衡方法研究[J].中國(guó)教育信息化,2016(4):85-89.

[2] 黃瓊珍.高校校園網(wǎng)教育資源利用現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].中國(guó)電化教育,2010(4):75-80.

[3] 梁偉.校園網(wǎng)用戶行為分析系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[D].北京交通大學(xué),2009.

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