王毅磊

[摘 要] 當(dāng)今大學(xué)高校教育中，多人寢室混合居住是國內(nèi)絕大多數(shù)高校對學(xué)生實(shí)行管理的基本模式。寢室不僅能夠豐富大學(xué)生課外業(yè)余生活，對學(xué)生自身的成長也具有十分重要的作用。良好的大學(xué)寢室關(guān)系既能促進(jìn)大學(xué)生與人交往能力的提高，也能完善大學(xué)生的人格品質(zhì)。然而，眼下大學(xué)生寢室不和諧現(xiàn)象頻頻發(fā)生。對此，重點(diǎn)針對大學(xué)生寢室關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并分析當(dāng)下大學(xué)生寢室關(guān)系失衡的原因，并提出有針對性的建議，希望能借此促進(jìn)我國大學(xué)生和諧寢室關(guān)系的建立和發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生；人際交往；和諧寢室

[中圖分類號] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）10-0211-01

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大學(xué)生平均在寢室的時(shí)間達(dá)到一天的60%，不難發(fā)現(xiàn)，寢室已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活的重要部分。大學(xué)生如何和室友構(gòu)建良好的寢室人際關(guān)系，直接影響大學(xué)生的業(yè)余生活質(zhì)量，甚至寢室關(guān)系還會(huì)對大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值觀養(yǎng)成造成潛移默化的影響?？梢?，構(gòu)建大學(xué)生和諧寢室關(guān)系是大學(xué)生在校期間獲得成長的重要基礎(chǔ)。

一、大學(xué)生寢室人際關(guān)系現(xiàn)狀

（一）缺乏交流

當(dāng)今大學(xué)生已經(jīng)成為游戲和手機(jī)娛樂的主要力量，尤其是在寢室中，大學(xué)生各自玩手機(jī)、打游戲的現(xiàn)象屢見不鮮，大多數(shù)情況下，大學(xué)生對手機(jī)的關(guān)注要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對身邊朋友的關(guān)注，久而久之，寢室之間、室友之間的感情就會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)。

（二）以自我為中心現(xiàn)象明顯

“90后”已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)校園的主流，“90后”學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，自小的成長經(jīng)歷就養(yǎng)成了他們以自我為中心的價(jià)值觀念，而在寢室中表現(xiàn)出來，就會(huì)對其他人造成極其重要的影響，例如在室友睡覺時(shí)大聲喧鬧或者打游戲，完全不顧及室友的感受，不懂得生活中的謙讓和團(tuán)結(jié)。

（三）寢室攀比猜忌嚴(yán)重

寢室是多人生活場所，總會(huì)有人在某些方面表現(xiàn)得相對優(yōu)秀，但是當(dāng)今大學(xué)生的心理仍然不夠成熟，在看到室友比自己優(yōu)秀時(shí)，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理，甚至?xí)霈F(xiàn)攀比的現(xiàn)象，從而對室友事事看不順眼，對室友表現(xiàn)耿耿于懷，從而影響寢室之間的和諧相處。

二、大學(xué)生寢室關(guān)系不和諧的原因

（一）自身的性格缺陷

在寢室室友長期的相處過程中，性格存在缺陷的學(xué)生極容易受到其他室友的排斥。性格存在缺陷的學(xué)生在寢室中多表現(xiàn)為少言寡語，不愿意向室友表達(dá)內(nèi)心的情感，只關(guān)注自己的事，在與人交往的過程表現(xiàn)冷漠。另外，性格有缺陷的學(xué)生不懂得換位思考，很難做到積極配合他人，在與人相處的過程中，容易暴躁，相較于其他學(xué)生，心理承受能力較差，環(huán)境適應(yīng)能力也相對較差。學(xué)生自身的心理性格缺陷也會(huì)成為大學(xué)生和諧寢室關(guān)系養(yǎng)成的巨大障礙。

（二）缺乏良好的生活習(xí)慣

不良的個(gè)人生活習(xí)慣是造成大學(xué)生寢室矛盾的直接原因。寢室作為公共休息場所，需要每個(gè)人相互配合，在相處的過程中多多為他人著想。但是，在當(dāng)今大學(xué)寢室中，多數(shù)學(xué)生缺乏良好的生活習(xí)慣，在室友休息時(shí)大聲喧鬧，輪到自己打掃寢室衛(wèi)生時(shí)選擇逃避，垃圾隨手亂丟，不注重個(gè)人衛(wèi)生，尤其是有的男生在寢室抽煙，導(dǎo)致室友被迫吸“二手煙”。另外，經(jīng)常有學(xué)生熬夜打游戲，或者熬夜忙其他事情，發(fā)出的聲響嚴(yán)重影響寢室同學(xué)正常休息，倘若不能得到有效緩解，會(huì)進(jìn)一步加深寢室的矛盾。

三、構(gòu)建大學(xué)生和諧寢室人際關(guān)系策略

（一）加強(qiáng)大學(xué)生自身修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)

相關(guān)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在群居生活中，性格外向、樂于助人、幽默大方、文明禮貌的學(xué)生會(huì)受到其他人的普遍歡迎，這就要求當(dāng)今大學(xué)生在與人交往的過程中，不斷加強(qiáng)自己個(gè)人修養(yǎng)，養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，使別人愿意與其交往。另外，在個(gè)人品格養(yǎng)成過程中，對自己要嚴(yán)格要求，不斷提升自己；對待他人，首先在日常的交往過程中尊重對方，學(xué)會(huì)贊賞別人，盡量多為他人著想，做到坦誠相處，這樣才能贏得室友的信賴。

（二）加強(qiáng)大學(xué)寢室文化建設(shè)，增近室友之間的感情

首先，制定寢室文明規(guī)定，對寢室的日常作息時(shí)間和寢室值日人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，用具體制度約束個(gè)別學(xué)生只顧自己不顧及他人的做法。其次，在學(xué)生寢室之間展開學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)，一個(gè)寢室的學(xué)生共同參加，通過活動(dòng)的方式，帶動(dòng)寢室室友之間的交流，促進(jìn)寢室人員之間感情的培養(yǎng)。最后，室友與室友之間應(yīng)該多多接觸溝通，例如可以請別的室友嘗嘗自己的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，這種相互分享式的交流方式更容易建立起寢室之間的關(guān)系。

（三）提高大學(xué)生人際交往的技巧

人際交往是大學(xué)生寢室生活的重要組成部分。交往中使用恰當(dāng)?shù)臏贤记删腿缤瑴贤ǖ臐櫥瑒?，能夠在交流中幫助雙方相互了解，進(jìn)而建立良好的同伴關(guān)系。做好和諧寢室構(gòu)建首先需要大學(xué)生注重平時(shí)與人交往中相關(guān)交往技巧的培養(yǎng)，不斷反思其與人交往中有待改進(jìn)的地方；其次，需要提高大學(xué)生與人交往的積極性，主動(dòng)與人交往，在交往過程中，需要不時(shí)考慮對方的想法，在出現(xiàn)矛盾時(shí)，需要多多交流解決問題，避免寢室關(guān)系進(jìn)一步惡化。

總之，寢室作為大學(xué)生上課之余主要的生活場所，構(gòu)建良好的大學(xué)寢室關(guān)系對大學(xué)生的大學(xué)生涯具有極其重要的作用，也是進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園、實(shí)行學(xué)生管理的基本前提。因此，對大學(xué)生來說，要重視寢室關(guān)系的建立和培養(yǎng)，在寢室人際交往中，學(xué)會(huì)尊重他人、換位思考，不斷提高自己的人際交往能力，構(gòu)建和諧寢室關(guān)系。

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