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新形勢下高校黨建工作進社團的路徑探索①

2018-04-09 23:40:54顧榮華,金鋼
關(guān)鍵詞:研討社團數(shù)值

顧榮華,金鋼

[摘 要] 高校學(xué)生社團作為第二課堂,對高校學(xué)生具有強大的號召力、凝聚力和影響力,是學(xué)生自我管理、自我教育、自我反思、自我成長的重要平臺。而黨建工作進社團是提高高校思想政治教育工作實效性、增強影響力的有效途徑,因此社團黨建工作逐步成為高校黨建工作改革創(chuàng)新的關(guān)鍵點。將黨建與社團有機結(jié)合,有利于開展思想政治教育工作,有利于健全基層黨組織建設(shè),有利于促進社團健康良性發(fā)展。以南京林業(yè)大學(xué)數(shù)值韻研討社黨支部為例,分析了黨建工作進社團的現(xiàn)實意義、面臨的困難及實現(xiàn)路徑。

[關(guān) 鍵 詞] 高校;黨建;學(xué)生社團;黨支部

[中圖分類號] G641 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)10-0026-02

隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,各行各業(yè)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,學(xué)生社團逐步成為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,督促學(xué)生自我管理、自我教育、自我反思、自我成長。新形勢下,推進黨建工作進社團,有利于加強黨對學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)和管理,引導(dǎo)學(xué)生社團積極、有序、健康地發(fā)展,提高學(xué)生黨建工作的實效性和影響力,同時為基層黨組織改革創(chuàng)新提供良好的平臺。

南京林業(yè)大學(xué)數(shù)值韻研討社是以“傳承數(shù)學(xué)之美,提高學(xué)生成績”為宗旨的學(xué)術(shù)型社團,成立于2012年10月,現(xiàn)有社員500多名,老師志愿者13名,至今共舉辦60多場數(shù)學(xué)專題講座。數(shù)值韻研討社作為學(xué)術(shù)型社團,覆蓋面廣、影響力大、感染力強、發(fā)展迅速,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。為促進黨建工作進社團,南京林業(yè)大學(xué)理學(xué)院成立數(shù)值韻研討社黨支部,充分發(fā)揮黨員的先進性來引導(dǎo)社團發(fā)展,同時以社團黨支部的形式促進學(xué)院黨建工作的創(chuàng)新和優(yōu)化,實現(xiàn)高校黨建和學(xué)生社團的共贏。

一、黨建工作進社團的現(xiàn)實意義

(一)有利于開展思想政治教育工作,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

目前,高校思想政治教育重視教師的主導(dǎo)作用,而忽視學(xué)生的主體地位,教師的“灌輸”使學(xué)生被動接受教育內(nèi)容,缺乏吸引力和說服力,思想政治教育的實效性不足。學(xué)生社團作為第二課堂,基于其強大的號召力和凝聚力,通過自發(fā)組織開展多種形式的活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性,使學(xué)生在自娛自樂中自我教育和成長。在社團中開展思想政治教育工作,有利于擺脫固有教育模式的束縛,使學(xué)生在自身主導(dǎo)的活動中培養(yǎng)積極參與、主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考的意識和能力。因此,為提高思想政治教育的實效性,我們需要通過開展學(xué)生喜聞樂見的活動寓教于樂,融知識性、趣味性于一體,充分發(fā)揮學(xué)生社團的群體凝聚功能,穩(wěn)步推進思想政治教育工作,提高學(xué)生的思想道德水平、理論水平等綜合素質(zhì)。

(二)有利于健全基層黨組織建設(shè),拓展黨建新領(lǐng)域

高校學(xué)分制的推進和發(fā)展,逐步弱化了班建制的教育模式,以班級為主體的學(xué)生組織形式逐步弱化,而學(xué)生社團區(qū)別于傳統(tǒng)的班級組織,具有一定的群眾基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。目前,高校發(fā)展學(xué)生黨員是以班級為單位推薦和確定入黨積極分子、發(fā)展對象等,班級內(nèi)推優(yōu)有利于充分了解學(xué)生的綜合表現(xiàn),但也容易忽略社團表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,使許多在社團中表現(xiàn)突出的學(xué)生干部無法及時入黨。通過黨建工作進社團,在社團內(nèi)部成立黨支部,不僅打破了年級、班級黨支部的固有模式,以學(xué)生的興趣愛好和行為傾向作為劃分黨組織的依據(jù),同時構(gòu)建了班級、社團的多級平臺,調(diào)動了學(xué)生的主動性、參與性、積極性,從多個維度為黨員隊伍選拔優(yōu)秀人才,是高校基層黨建的有力延伸和補充。

(三)有利于促進社團健康良性發(fā)展,增強社團生命力

學(xué)生社團作為自發(fā)性的學(xué)生組織,對黨組織的依賴性不明顯,在迅速發(fā)展的同時也面臨著一些比較突出的問題,如流動性大、穩(wěn)定性差、結(jié)構(gòu)松散等,這些問題制約著社團的發(fā)展。如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理社團的各項工作,就成為社團健康良性發(fā)展的重要因素。而在社團中開展黨建工作,既能加強社團的政治導(dǎo)向,又能提高社團骨干、成員的思想覺悟、奉獻精神。通過黨建工作進社團,以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求加強對社團的領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督,以黨員的先進性引導(dǎo)社團成員發(fā)揮模范帶頭作用、樹立服務(wù)意識,以“三會一課”平臺為學(xué)生提供理論學(xué)習(xí)的機會和載體,為社團的發(fā)展奠定良好的組織基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。黨建和社團的有機結(jié)合使學(xué)生在實踐中鍛煉成長,有利于促進社團的良性發(fā)展,提高社團的凝聚力和向心力,增強社團的生命力和戰(zhàn)斗力。

二、黨建工作進社團面臨的困難

隨著高校教育體制的改革與發(fā)展,社團工作逐步呈現(xiàn)一種百花齊放的繁榮景象,但發(fā)展的過程中也暴露出各種各樣的問題,黨建工作進社團的推進面臨著不少問題。本文以南京林業(yè)大學(xué)數(shù)值韻研討社黨支部為例,分析高校黨建工作進社團面臨的困難。

(一)思想認(rèn)識不到位,畏難情緒難克服

中共中央組織部、共青團中央提出“以黨建帶團建”的工作思路,但在實際工作中,黨建進社團工作在思想上普遍不受重視。主要有四方面原因,一是大部分師生認(rèn)為黨建工作主要是在機關(guān)單位進行的,“可有可無”束縛了社團黨建工作前進的步伐;二是數(shù)值韻研討社負(fù)責(zé)人思想認(rèn)識不足,認(rèn)為社團活動比黨建工作更重要;三是數(shù)值韻研討社社員的思想認(rèn)識偏差,他們認(rèn)為沒有必要轉(zhuǎn)移黨組織關(guān)系,在既有的組織框架下也能發(fā)光發(fā)熱;四是高校黨建進社團工作尚處于初步發(fā)展階段,相關(guān)實施措施還未配套,工作推進難度較大,畏難情緒使此項工作發(fā)展緩慢。

(二)工作方式跟不上,社團黨建難兩全

在數(shù)值韻研討社開展黨建工作,是一個全新的課題,以設(shè)立“數(shù)值韻研討社黨支部”的形式推進社團的黨建工作,是黨建工作進社團的初步嘗試。但由于時間和經(jīng)驗的限制,黨建進社團的發(fā)展需求與工作方式尚不匹配,使數(shù)值韻研討社的黨建工作推進緩慢,工作方式有待進一步完善和優(yōu)化。主要體現(xiàn)在三個方面:(1)高校缺乏關(guān)于黨建工作進社團的相應(yīng)制度規(guī)范和政策支持;(2)數(shù)值韻黨支部黨員比例小,黨支部的先鋒領(lǐng)導(dǎo)作用難以充分發(fā)揮;(3)“多重組織生活”與“多重部門領(lǐng)導(dǎo)”協(xié)調(diào)低效,多次的重復(fù)活動導(dǎo)致社團、黨建、人員三方疲憊。

(三)社團組織松散,黨建系統(tǒng)化難實現(xiàn)

數(shù)值韻研討社的成員來自全校各個院系,他們接受學(xué)院和社團的雙重領(lǐng)導(dǎo),從組織形式來看,數(shù)值韻研討社具有明顯的自主性和自發(fā)性;從管理模式來看,數(shù)值韻研討社表現(xiàn)為多重管理模式和多種價值取向的共存狀態(tài)。數(shù)值韻研討社活動的局限性以及規(guī)章條例的缺失,造成社員的流動性較大,“大一進,大二出,大三走幾個”的尷尬局面持續(xù)不斷,新老社員的前后銜接不連貫,優(yōu)良作風(fēng)的傳承略顯薄弱。這種組織上的松散性和流動性,難以形成推動發(fā)展的合力,使社團黨建工作的系統(tǒng)化難以實現(xiàn),黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和管理停留在活動表面,不能對學(xué)生的思想政治教育和社會主義核心價值觀的培養(yǎng)提供系統(tǒng)化的幫扶。

三、黨建工作進社團的路徑探索

(一)強化制度建設(shè),做好組織保障,促進社團黨建穩(wěn)扎穩(wěn)打

沒有規(guī)矩,不成方圓,為了更好地管理社團,有效降低人員的流動性,提高社團活動的實效性,需要建立強有力的組織管理制度,避免“大一進,大二出,大三走”的窘境。從社團方面來說,既要建立健全關(guān)于社團發(fā)展的各項規(guī)章制度,使社團工作有章可循、有理可依,為社團的良性發(fā)展創(chuàng)造良好的生存空間;又要通過相關(guān)的規(guī)章制度引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)范、嚴(yán)于律己,督促學(xué)生樹立規(guī)范意識,提高品德修養(yǎng);從社團黨支部方面來說,既要不斷加強思想建設(shè)和制度建設(shè),培養(yǎng)入黨積極分子,吸引更多的學(xué)生參與社團工作;又要建立健全監(jiān)督考核制度,對社團成員、學(xué)生黨員和黨務(wù)工作者進行有效的監(jiān)督,優(yōu)化工作流程,保證黨建工作的有效開展。有序、系統(tǒng)、規(guī)范的規(guī)章制度是黨建工作進社團的重要組織保障,既能為社團的正常運轉(zhuǎn)保駕護航,又能為思想政治工作進社團打下堅實的基礎(chǔ),促進社團黨建工作穩(wěn)步向前。

(二)加強黨的領(lǐng)導(dǎo),提高理論水平,培育社員核心競爭力

為擴大和鞏固黨組織在高校的思想陣地,黨建工作應(yīng)充分滲透并融合到社團組織中,爭取社團組織的“群眾基礎(chǔ)”,不給高校思想政治教育留下空白。黨組織應(yīng)加強對社團的領(lǐng)導(dǎo),主要分為四個方面:(1)明確社團的指導(dǎo)思想必須是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,要求社團黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會;(2)社團黨支部豐富學(xué)習(xí)活動的形式,構(gòu)建師生溝通的多級平臺,不斷提高社團成員的理論水平;(3)社團黨支部豐富學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容,根據(jù)時代要求有針對性地學(xué)習(xí)理論知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;(4)密切黨組織和社團的關(guān)系,促進黨組織活動與社團活動的有機結(jié)合,密切聯(lián)系,互利共贏。社團發(fā)展需要黨的領(lǐng)導(dǎo),黨員青年需要社團平臺的鍛煉,通過正確的學(xué)習(xí)與探索,不斷提高社團成員的核心競爭力。

(三)抓好隊伍建設(shè),培養(yǎng)先鋒骨干,發(fā)揮黨員模范帶頭作用

社團骨干,如數(shù)值韻研討社社長、數(shù)值韻研討社黨支部書記,是社團的核心靈魂和戰(zhàn)斗堡壘,方向打得準(zhǔn),步子走得穩(wěn)。實踐證明,社團骨干的理論水平高、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強,社團的活動就能具有號召力、影響力、導(dǎo)向性,社團就能健康、良性發(fā)展,開展思想政治教育工作就能有良好的效果。黨組織要抓好社團的隊伍建設(shè),善于發(fā)現(xiàn)社團中的這股骨干力量,培養(yǎng)社團骨干的優(yōu)良作風(fēng),引導(dǎo)社團骨干在社團黨建工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用,重點做好四個方面:(1)做好社團骨干的選拔工作,早日發(fā)現(xiàn)早日培養(yǎng),優(yōu)中選優(yōu),以優(yōu)促優(yōu);(2)做好社團骨干的培養(yǎng)工作,幫助他們盡快成熟,循循善誘,步步提高;(3)做好社團骨干的考核工作,在多個方面給予中肯的意見和及時的指導(dǎo),寬進嚴(yán)出,優(yōu)勝劣汰;(4)建立健全社團發(fā)展黨員機制,推薦優(yōu)秀的社團成員加入黨組織,按照入黨積極分子—發(fā)展對象—預(yù)備黨員—正式黨員的程序,激勵學(xué)生更努力地為社團服務(wù),更積極地向黨組織靠攏。社團骨干對社團的發(fā)展起著至關(guān)重要的引領(lǐng)作用,因此在社團黨建工作中,要培養(yǎng)先鋒骨干,抓好隊伍建設(shè),以點帶面,促使黨建工作進社團的有效推進。

四、結(jié)語

綜上所述,在高校中開展社團黨建工作,不僅有利于開拓高校思想政治教育的陣地,達到高校黨建工作點與面的良好結(jié)合、條與塊的合理交叉,促進社團的健康良性發(fā)展,更有利于提高學(xué)生的思想覺悟和政治覺悟。在各種思潮涌動的新形勢下,社團黨建工作的地位和作用越來越重要,只有高度重視和切實加強高校黨建工作進社團,才能使高校思想政治教育工作適應(yīng)時代的發(fā)展,迸發(fā)出蓬勃的生命力。

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