◎劉波浪

引言：初中這一時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生熱愛足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)以及發(fā)展都是十分重要的時(shí)期，所以，積極尋找在足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中存在的影響因素，并及時(shí)改進(jìn)，對(duì)于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用和意義。

一、開展初中校園足球教學(xué)的重要意義

1.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 初中是一個(gè)學(xué)生心理和生理發(fā)育的重要時(shí)期，對(duì)于學(xué)生未來的人格形成有著比較重要的影響，初中學(xué)生的習(xí)慣和性格等都是在校園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來的，所以中學(xué)的體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生人格的養(yǎng)成有著重要的影響。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，在參加足球運(yùn)動(dòng)的過程中，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)協(xié)作和競爭，培養(yǎng)他們自身的團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)，在比賽中逐漸培養(yǎng)自身的品格，樹立起團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。足球作為一種競技體育運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)經(jīng)歷很多的失敗和成功，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生勝不驕敗不餒的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，并在日常的足球訓(xùn)練中鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的推廣及可持續(xù)發(fā)展 我國的足球運(yùn)動(dòng)自古就有了，從我國古代的蹴鞠到現(xiàn)代的足球，我國的足球發(fā)展歷史很悠久，但是在實(shí)際的足球運(yùn)動(dòng)中，我國的足球運(yùn)動(dòng)氛圍和足球競技的能力卻很低，我國的足球競賽成績在過去的幾年受到國民的普遍詬病，國家的足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展低迷。但是現(xiàn)在國家推出了校園足球計(jì)劃，將足球運(yùn)動(dòng)列入校園體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，這就使得我國的足球人才培養(yǎng)能夠從小開始，創(chuàng)造比較良好的足球運(yùn)動(dòng)氛圍，為我國的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，而校園足球運(yùn)動(dòng)的開展更是為我國的足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)儲(chǔ)備人才，促進(jìn)我國的足球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

二、初中校園足球教學(xué)的影響因素

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視足球運(yùn)動(dòng) 目前我國雖然體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展較好，但足球運(yùn)動(dòng)仍然沒有十分普及，在學(xué)校中學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的熱情也不是很高，學(xué)生對(duì)于足球的表現(xiàn)，不僅僅是因?yàn)槲覈淖闱蜻\(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀，還源于學(xué)校干部對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的不重視。在很多初中學(xué)校，學(xué)校干部沒有把足球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)生重點(diǎn)發(fā)展的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)校沒有足球運(yùn)動(dòng)的氛圍，學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的熱情自然不高。只有學(xué)校的干部重視起足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，才能形成學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，提高學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的熱愛。

2.學(xué)習(xí)和足球運(yùn)動(dòng)的沖突 隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國開始重視素質(zhì)教育。要求學(xué)校不僅僅局限于傳授學(xué)生書本里的知識(shí)，還要注重課外活動(dòng)。但是由于我國固有的升學(xué)模式，應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的升學(xué)壓力較大，學(xué)校還是更加注重對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的教育，以提高學(xué)生的文化課成績?yōu)橹饕囵B(yǎng)目的。所以對(duì)足球運(yùn)動(dòng)沒有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，盡管學(xué)生也更熱愛運(yùn)動(dòng)，但在文化課成績以及家長的雙重壓力之下，只能做出選擇，這樣學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)上花費(fèi)的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少，對(duì)于學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展十分不利，對(duì)我國足球運(yùn)動(dòng)的提升也存在很大的影響。所以學(xué)?？梢跃C合一下學(xué)習(xí)和足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓同學(xué)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，不僅能夠提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，還能提高學(xué)生的身體素質(zhì)和抵抗力。

三、初中校園足球教學(xué)的方法策略

1.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于足球教學(xué)的重視 校園足球教學(xué)的開展需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從根本上進(jìn)行重視，在日常的校園教學(xué)安排中要加強(qiáng)對(duì)足球教學(xué)的重視和強(qiáng)調(diào)，布置好足球教學(xué)的目標(biāo)和基本方針、立場，對(duì)足球教學(xué)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行妥善的安排，制定好足球教學(xué)的基本目標(biāo)和教學(xué)方案，對(duì)足球教練和體育教師進(jìn)行足球?qū)I(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)足球教學(xué)中教師的專業(yè)能力。在校內(nèi)的日?；顒?dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)也要多多安排相關(guān)的足球活動(dòng)，組織足球競賽，為學(xué)校創(chuàng)造良好的足球教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.加強(qiáng)“校園足球”文化宣傳 很多初中學(xué)生并沒有形成濃厚的足球興趣。他們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)還很模糊，受到教師和家長的影響，大部分初中學(xué)生認(rèn)為參與足球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們并沒有好處，而中國足球長期處于落后狀態(tài)也影響到學(xué)生們的參與熱情，學(xué)校與社會(huì)也對(duì)足球運(yùn)動(dòng)存在誤解，校園足球建設(shè)缺乏良好的外部環(huán)境。體育教師應(yīng)該積極加強(qiáng)“校園足球”文化宣傳。通過足球活動(dòng)、足球相關(guān)內(nèi)容宣傳、足球文化宣傳、足球氛圍營造等等方式實(shí)現(xiàn)足球文化的普及，既要讓學(xué)生們感受到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。也要讓教師和家長認(rèn)識(shí)到校園足球活動(dòng)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的重要意義，贏得家長與學(xué)校方面對(duì)校園足球的支持與認(rèn)可，這是非常有助于校園足球活動(dòng)順利開展與有效推進(jìn)的。

3.增加足球比賽次數(shù)提升足球比賽的數(shù)量和質(zhì)量 適當(dāng)?shù)谋荣惸芗て饘W(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的參與性。學(xué)?？梢越?jīng)常舉辦一些足球比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與。足球比賽的方式可以多種多樣，獎(jiǎng)品也可以變換花樣?？梢耘e辦足球友誼賽，多邀請(qǐng)周圍學(xué)校進(jìn)行比賽，讓學(xué)生在比賽的同時(shí)，可以結(jié)交到更多的朋友?？梢耘e辦親子足球運(yùn)動(dòng)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生家長參與進(jìn)來，這樣一來，學(xué)生與家長的相處時(shí)間得到提高，相處模式也會(huì)更加輕松。以班級(jí)為單位組織足球比賽，可以增加班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。對(duì)于勝利的班級(jí)，給予優(yōu)秀獎(jiǎng)品，對(duì)于沒有勝利的班級(jí)，也給予積極參與獎(jiǎng)，盡可能發(fā)揮學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)特長以及學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的參與性。

結(jié)束語：足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于提升人們的身體素質(zhì)、培養(yǎng)人們積極向上的行為習(xí)慣來說有積極性的作用。校園足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作的良好開展在獲得學(xué)校大力支持的前提下還需要同學(xué)們的積極參與。唯有大力宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的好處，并強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于足球教學(xué)工作的重視，同時(shí)還要增加足球比賽的次數(shù)，提升足球比賽的數(shù)量和質(zhì)量，才能夠促進(jìn)初中校園足球教學(xué)工作的良好開展，為我國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)。