王偉

摘要：為了積極響應(yīng)新時(shí)代的對強(qiáng)身健體的要求，要做到從小抓起，讓每個(gè)人從小就養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，小學(xué)的體育教學(xué)作為小學(xué)生重要的體育課程，能給以后形成一個(gè)強(qiáng)健的身體打好基礎(chǔ)。小學(xué)體育教師們應(yīng)該給學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯第一個(gè)體育教學(xué)階段有一個(gè)好的開頭，重視每一位學(xué)生的身體成長，培養(yǎng)小學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，注重疏導(dǎo)那些身體素質(zhì)較差的學(xué)生，防止對體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生心理陰影。讓學(xué)生在校園得到全方位的培養(yǎng)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；學(xué)生興趣；培養(yǎng)和疏導(dǎo)

隨著教育方式的多元化，教學(xué)手段的多樣化，小學(xué)體育老師們也要做到與時(shí)俱進(jìn)，注重使用科學(xué)合理的方法來提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引起學(xué)生對體育活動(dòng)的重視，積極引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行正確的體育鍛煉，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。與此同時(shí)，因?yàn)橛行W(xué)校過多的重視語數(shù)外這種必修課的教育，淡化了學(xué)生的體育意識，認(rèn)為體育不重要，還有一些學(xué)生因?yàn)轶w育成績比不上別人，容易產(chǎn)生自卑心理，更加反感各種體育運(yùn)動(dòng)，所以學(xué)校要更加充分的重視到體育對學(xué)生的健康成長是必不可少的，對于一些不愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，教師應(yīng)采取各種方式，來鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。本文主要對體育教師如何在教學(xué)時(shí)去培養(yǎng)與疏導(dǎo)學(xué)生對體育項(xiàng)目的興趣進(jìn)行了討論并給出了一些合理的建議。

一、當(dāng)前小學(xué)體育的課堂現(xiàn)狀

目前中國的課程教學(xué)在各方面都取得很大的進(jìn)步與提升，越來越多教師重視到了對于教學(xué)方法和教學(xué)理念的科學(xué)運(yùn)用，但是由于過去由應(yīng)試教育所造成的后遺癥，導(dǎo)致了很多學(xué)校對體育教學(xué)的忽視，直接影響到了體育教學(xué)水平不高，體育場地建設(shè)不完善，學(xué)生也意識不到體育這門課程對他們以后全面發(fā)展的重要性。

為了改變這種落后的教學(xué)現(xiàn)狀，要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，改變教學(xué)手段，做到推陳出新，把培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣作為體育教學(xué)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的心理活動(dòng)給予合理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生能更加主動(dòng)參與到體育項(xiàng)目的活動(dòng)中來。

二、小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)

（一）身體成長方面

許多小學(xué)生在這個(gè)年齡段的時(shí)候，具有充足的精力，對一切事物都充滿好奇心，是長身體的最佳時(shí)期。科學(xué)的鍛煉對于學(xué)生的身心健康能起到關(guān)鍵的作用，所以教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對各種體育運(yùn)動(dòng)的興趣，多方面的開展體育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)們能多元化的選擇自己的運(yùn)動(dòng)愛好，根據(jù)不同學(xué)生之間的興趣特征，有針對性的制定教學(xué)方案。

（二）心理發(fā)育方面

處于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，心智尚未成型，思想都很簡單，容易缺乏耐心和耐力，難以控制自身情緒。此時(shí)的學(xué)生好奇心和愛玩心都很強(qiáng)烈，對于未見識過的新鮮事物都有想嘗試的心理，這是容易產(chǎn)生兩種消極的后果，第一，對于任何事物都只有三分鐘熱，不能堅(jiān)持下去。第二，由于過于貪玩而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的忽視，沉迷于其他事物。所以小學(xué)體育教師們就要根據(jù)這些特點(diǎn)，來科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容，全面開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，努力讓每位學(xué)生都能找到自己所愛好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

三、小學(xué)生體育興趣培養(yǎng)與疏導(dǎo)的作用

小學(xué)生總是時(shí)刻充滿朝氣的，但是也不乏有些學(xué)生愛好安靜，不愿意與大家一起運(yùn)動(dòng)，這時(shí)候體育教師就應(yīng)該針對學(xué)生的具體情況，為提高學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，要做到因人而異的教學(xué)，來激發(fā)這些學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)身體的成長。此外，還存在一些學(xué)生因?yàn)檫^于精力充沛，甚至有了好動(dòng)癥，在其他的課堂上都不安分，這就是因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生的心智尚未成熟，不能良好的在控制自己的情緒與行為，所以對于這些學(xué)生，教師就應(yīng)該對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生能控制好自己的行為。

四 如何在課堂上做好興趣培養(yǎng)與疏導(dǎo)

（一）引起學(xué)生的體育興趣

小學(xué)生學(xué)習(xí)成長的時(shí)候，非常渴望得到認(rèn)可，體育教師在課堂上積極鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生是學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力與源泉，反之，就算不經(jīng)意之間的批評可能就會造成學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生心理陰影，不利于學(xué)生的成長，所以，教師在體育教學(xué)的課上要時(shí)時(shí)刻刻注意的言行，靈活使用教學(xué)方法，以身作則，積極帶領(lǐng)并示范正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)姿勢，讓小學(xué)生對于體育運(yùn)動(dòng)能樹立一個(gè)興趣的價(jià)值觀， 表揚(yáng)體育表現(xiàn)突出的同與此同時(shí)，教師可以給學(xué)生樹立一些在各個(gè)體育項(xiàng)目上獲得優(yōu)秀成績的運(yùn)動(dòng)員，通過這些運(yùn)動(dòng)員的偉大事跡， 讓小學(xué)生建立一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

（二）創(chuàng)新教學(xué)手段

體育教師要想豐富其教學(xué)內(nèi)容，對老舊的體育教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，把教學(xué)方式設(shè)計(jì)的更加多元、多樣化。課堂教學(xué)時(shí)教師應(yīng)該充分地掌握不同小學(xué)生的興趣特點(diǎn)， 用科學(xué)的思想來指導(dǎo)分析和總結(jié)的進(jìn)行，并設(shè)計(jì)出對小學(xué)生的身心健康發(fā)展行之有效的教學(xué)方法， 促使教師和學(xué)生共同進(jìn)步。

五、小學(xué)生體育興趣培養(yǎng)及疏導(dǎo)的建議

（一）讓學(xué)生成為課堂的主人

要培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，就要改變過去體育課堂上教師的主體位置，教師缺乏與學(xué)生的交流溝通，單方面的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，應(yīng)該在師生之間相互交流來共同商討應(yīng)該開展什么樣的體育活動(dòng)，在這樣才能引起學(xué)生的興趣，融入體育課堂中，主動(dòng)參與到團(tuán)體活動(dòng)中來，不僅能提升學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的積極性，還能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識。這樣才能使學(xué)生們在課堂充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性，成為課堂的主人。

（二）開展多元化的課堂活動(dòng)

理論作為基礎(chǔ)，活動(dòng)作為實(shí)踐，理論與活動(dòng)相結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，多樣化的使用各種教學(xué)模式，科學(xué)健康的開展體育課堂活動(dòng)，小學(xué)生最喜歡在課余的時(shí)候做游戲，所以在體育課中融入娛樂性，能讓學(xué)生在開心的玩樂時(shí)也能讓學(xué)生得到適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，激發(fā)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性。所以開展多元的體育課堂也是很有必要性的，學(xué)?？梢越M織學(xué)生除了在校園進(jìn)行體育活動(dòng)，也可以帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ズ线m的戶外運(yùn)動(dòng)場所開展活動(dòng)，例如可以去溜冰場、攀巖、游泳等，讓學(xué)生感受到體育的魅力，學(xué)習(xí)體育精神。來提高對學(xué)生的體育教學(xué)效果。

六、 總結(jié)

小學(xué)生正處于長身體的快速時(shí)期，這個(gè)時(shí)候必須使身體得到科學(xué)合理的鍛煉。

體育課的開展對于學(xué)生的身體健康成長起到了促進(jìn)作用。隨著國家的基礎(chǔ)建設(shè)越來越好，學(xué)校的各種設(shè)施也得到了日益提高，因此體育教師要勇于創(chuàng)新教學(xué)方式，在課堂培養(yǎng)小學(xué)生對體育課的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行正確的體育活動(dòng)，對于學(xué)生存在的問題，教師要積極配合的去幫助學(xué)生解決問題，以更高、更快、更強(qiáng)為目標(biāo)教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中取得成功打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。