(四川師范大學(xué) 社科學(xué)報編輯部,成都 610066)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，新聞網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等多種形式的傳播渠道使人們獲取信息的方式發(fā)生了根本性的變化，移動互聯(lián)網(wǎng)與我們的學(xué)習(xí)、生活和工作密不可分。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)術(shù)期刊的載體形式呈現(xiàn)出多樣化、電子化的發(fā)展趨勢。在互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字期刊、數(shù)字圖書館的盛行以及個人閱讀的電子化、網(wǎng)絡(luò)化,使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)術(shù)期刊走向數(shù)字化是一種必然趨勢[1]。高校學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)研究和理論創(chuàng)新成果發(fā)表和交流的平臺,作為重要的學(xué)術(shù)出版物，面對復(fù)雜的新媒體環(huán)境，如何適應(yīng)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，已成為高校學(xué)術(shù)期刊面臨的緊迫問題。

一 相關(guān)研究概述

近年來，數(shù)字出版、媒體融合成為新聞傳媒界研究的熱點問題。學(xué)者們對該領(lǐng)域的相關(guān)問題進行了研究,形成了不少有價值的研究結(jié)論和對策建議。研究者們一致認為，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是紙質(zhì)媒體(包括整個中國期刊業(yè))未來發(fā)展的一個新方向，學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化成為必然的發(fā)展趨勢。李宏弢認為轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式和傳播模式，完成學(xué)術(shù)期刊的戰(zhàn)略升級，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的集約化、國際化和數(shù)字化發(fā)展是學(xué)術(shù)期刊的戰(zhàn)略選擇[2]。

關(guān)于期刊數(shù)字出版，有研究者認為數(shù)字化出版是通過中國期刊網(wǎng)和中國數(shù)字化期刊群把印刷版期刊的電子版搬上網(wǎng)絡(luò),并進行一定程度的適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變革[3]。數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的實質(zhì)在于從經(jīng)營數(shù)字媒體轉(zhuǎn)向用數(shù)字出版手段來辦刊[4]。李祖平、汪新紅認為學(xué)術(shù)期刊持續(xù)提高國際影響力，國際化的“刊學(xué)研結(jié)合”方是上上策[5]。

關(guān)于期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型，徐銘瞳等認為，基于數(shù)據(jù)庫商提供的數(shù)據(jù)庫平臺，中國學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)傳統(tǒng)印刷版本的網(wǎng)絡(luò)化是目前普遍的出版形態(tài)[6]。但劉紅對教育類C刊的調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，我國學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化仍然停留在對紙質(zhì)內(nèi)容的復(fù)制上，并沒有完全實現(xiàn)真正的數(shù)字化[7]。研究者們認為平臺化發(fā)展已經(jīng)成為趨勢，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代要解決學(xué)術(shù)期刊面臨的困難與問題,必須進行學(xué)術(shù)傳播平臺的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。有學(xué)者提出聯(lián)合構(gòu)建以專欄為基本單元的數(shù)字化傳播平臺的設(shè)想[8]。桑海對過渡性在線學(xué)術(shù)平臺的功能做了一些思考[9]。朱劍提出一個聯(lián)結(jié)作者、編者與讀者的專域?qū)W術(shù)在線出版平臺的構(gòu)想[10]。在互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)術(shù)期刊面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型和體制改革的雙重挑戰(zhàn)，期刊體制改革與數(shù)字化變革應(yīng)該結(jié)合起來，必須從數(shù)字化期刊體系構(gòu)建和發(fā)展的角度重新設(shè)計期刊體制改革的路線圖[11]。

通過研究文獻資料發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的研究主要集中在出版行業(yè)，研究重點在于出版行業(yè)的媒體融合，針對高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型和媒體融合創(chuàng)新的研究相對有限。本文試圖探索高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型方式，探討高校學(xué)術(shù)期刊與新媒介融合的創(chuàng)新模式，以期為我國高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展與轉(zhuǎn)型提供富有創(chuàng)新性的理論成果，提高高校學(xué)術(shù)期刊的核心競爭力和國際競爭力，實現(xiàn)高校學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)新性發(fā)展。

二 高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困境

大數(shù)據(jù)時代，高校學(xué)術(shù)期刊面臨著讀者閱讀方式轉(zhuǎn)變、信息網(wǎng)絡(luò)傳媒?jīng)_擊、市場競爭加劇等挑戰(zhàn)。

(一)數(shù)字化使紙本期刊逐漸喪失傳播意義

傳統(tǒng)的紙本期刊傳播介質(zhì)單一，讀者的信息獲取渠道是單向的，只能來源于紙本期刊，紙本期刊在信息傳播中處于主體的地位。由于紙本期刊是編輯信息采集、加工處理的成果，因而，讀者的信息間接來源于編輯。在大數(shù)據(jù)時代，網(wǎng)站平臺、微博、微信、APP的開發(fā)應(yīng)用，使得人們獲取和傳播信息的方式和渠道都發(fā)生了根本性的變化，造就了新的使用環(huán)境、使用體驗和服務(wù)需求，人們需要新的期刊形態(tài)和服務(wù)功能來滿足其需求。海量的開放獲取資源、信息來源的多元化和互聯(lián)網(wǎng)的便利性，使得在線搜索和移動終端閱讀成為讀者熟悉和習(xí)慣的學(xué)術(shù)信息獲取方式。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的信息反映和處理能力明顯滯后。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化在一定程度上使傳統(tǒng)的紙本期刊喪失了傳播意義，高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展面臨著紙本發(fā)行量逐年下滑(并將逐漸淪為保存本)和信息網(wǎng)絡(luò)傳媒?jīng)_擊的困境和挑戰(zhàn)。

(二)高校學(xué)術(shù)期刊不能滿足個性化和專業(yè)化需求

隨著數(shù)字化服務(wù)時代的到來，我們邁入了人類社會最為重大的歷史性轉(zhuǎn)型社會——網(wǎng)絡(luò)社會。在網(wǎng)絡(luò)化檢索時代,智能終端的普及使得閱讀可以隨時隨地不受限制，人們根據(jù)自己的偏好進行閱讀和學(xué)習(xí)，讀者的學(xué)術(shù)需求趨于個性化、專業(yè)化和專題化，網(wǎng)絡(luò)社會的學(xué)術(shù)傳播“由簡單靜態(tài)結(jié)構(gòu)向復(fù)雜動態(tài)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變”。但是由于高校傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊“散、弱、小”、“千刊一面”等客觀條件的限制，難以根據(jù)讀者個性化、專業(yè)化和專題化的信息需求及時有效地組織內(nèi)容，提供專業(yè)化的知識服務(wù)，高校學(xué)術(shù)期刊專業(yè)化轉(zhuǎn)型困難重重。

(三)學(xué)術(shù)期刊集約化和國際化趨勢正在加強

在學(xué)界看來，集約化和國際化已經(jīng)成為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展趨勢。近年，數(shù)字期刊已經(jīng)成為國際學(xué)術(shù)期刊出版和傳播的主要形態(tài)，絕大部分的國際重要學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)了數(shù)字化出版。國際學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化的迅猛發(fā)展，給我國學(xué)術(shù)期刊發(fā)展帶來的壓力越來越大。但是目前我國很多高校學(xué)術(shù)期刊在辦刊定位、選題策劃、組稿、編輯、發(fā)行等環(huán)節(jié)依然采用傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版思維和辦刊模式，普遍存在不能自主管理數(shù)字出版流程、國際化水平低、數(shù)字內(nèi)容媒體化不明顯等問題,沒有從根本上解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實質(zhì)性問題，很難適應(yīng)當(dāng)前期刊數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展需要。在學(xué)術(shù)期刊集約化、國際化的背景下，高校學(xué)術(shù)期刊只有樹立品牌意識，走專業(yè)化、特色化、集約化的發(fā)展道路，堅持開放，積極參與，才能贏得國際競爭。

總之，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)術(shù)期刊傳播發(fā)生了新變化，高校學(xué)術(shù)期刊存在難發(fā)適應(yīng)多渠道的信息來源、傳播介質(zhì)單一而無法滿足時代和讀者個性化專業(yè)化信息需求等危機，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化在一定程度上使傳統(tǒng)的紙本期刊喪失了傳播意義。大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，直面挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新是唯一的選擇。

三 高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索

(一)紙質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字化

數(shù)字出版是依托傳統(tǒng)的資源，用數(shù)字化的手段進行內(nèi)容編輯加工，并通過網(wǎng)絡(luò)進行立體化傳播的一種新型出版方式，以內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化和傳播渠道網(wǎng)絡(luò)化為主要特征[12]。傳統(tǒng)紙本期刊的周期長、反應(yīng)慢，嚴重的出版時滯①降低了文獻的被引頻次，進而影響到文獻的學(xué)術(shù)影響力、科研成果的首創(chuàng)價值，甚至?xí)魅跗诳挠绊懥?。要實現(xiàn)高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化出版，使期刊數(shù)字化進程體現(xiàn)學(xué)術(shù)出版的內(nèi)在規(guī)律和自身價值,需要對學(xué)術(shù)資源進行整合。將現(xiàn)有期刊內(nèi)容資源加工制作成數(shù)字期刊，是我國高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索的第一步，這也是傳統(tǒng)期刊進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型最簡單有效的一步。目前，大多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊正在進行或者已經(jīng)完成了已有資源內(nèi)容的數(shù)字化。由于操作簡單、成效顯著，已有資源內(nèi)容的數(shù)字化這種轉(zhuǎn)型初期的數(shù)字化探索模式得到的認可度很高，但僅僅是對紙質(zhì)內(nèi)容的“復(fù)制”并不是真正意義的“數(shù)字化”。

(二)期刊數(shù)據(jù)庫模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，學(xué)術(shù)期刊的發(fā)表平臺和傳播平臺是分開的，紙本學(xué)術(shù)期刊基本退出了學(xué)術(shù)傳播陣地，只保留了“發(fā)表”的功能，其傳播功能通過數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)，讀者獲取學(xué)術(shù)資源的方式從傳統(tǒng)的“期刊—論文”向“數(shù)據(jù)庫—論文”變化。高校學(xué)術(shù)期刊在保持科研中心地位的同時，要實現(xiàn)數(shù)字化傳播，不得不加入到各種大型數(shù)據(jù)庫平臺。因此，與國內(nèi)的數(shù)據(jù)庫合作，將數(shù)字化期刊成果傳輸交給第三方，采取期刊數(shù)據(jù)庫模式，是目前高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化最普遍的方式。從某種意義上來說，期刊數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)了比紙本更好的傳播效果。但是，期刊數(shù)據(jù)庫模式實際上已使高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版和傳播的主體地位基本喪失，危及到期刊對學(xué)術(shù)信息源的控制，最終阻礙中國學(xué)術(shù)期刊通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型實現(xiàn)體系化和規(guī)?；l(fā)展[13]。高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化不僅是商業(yè)化期刊數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，而應(yīng)是從理念到各類資源的全面與新媒體的融合升級發(fā)展。高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)以數(shù)字技術(shù)為支撐，以內(nèi)容質(zhì)量為根本，努力推進內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化和傳播途徑網(wǎng)絡(luò)化。

(三)高校學(xué)術(shù)期刊的媒體化發(fā)展

高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)在繼續(xù)利用原有的紙本傳播途徑的同時，充分利用移動網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、App等工具，有針對性地推薦個性化的數(shù)字內(nèi)容和閱讀形式,構(gòu)建網(wǎng)站宣傳平臺,實現(xiàn)數(shù)字期刊出版和傳播的媒體化。這是讀者的閱讀需求，也是數(shù)字期刊出版和傳播的新要求。高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)通過開設(shè)期刊網(wǎng)站,把期刊信息、學(xué)術(shù)動態(tài)、學(xué)術(shù)論文、作者的學(xué)術(shù)簡介等信息進行結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化組織，支持讀者個性化閱覽；利用微博拓展傳播渠道，構(gòu)建符合數(shù)字時代的淺閱讀、快閱讀和信息碎片化閱讀的微出版體系，從而實現(xiàn)有效宣傳[14]；構(gòu)建微信公眾平臺，快速發(fā)布學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)文章和學(xué)術(shù)動態(tài)，并向目標讀者和公眾推送，使讀者享受個性化服務(wù)，同時了解和掌握讀者的相關(guān)閱讀信息，與讀者進行溝通互動；建立編輯、讀者、作者交流平臺,使編輯、作者、審稿專家可以隨時隨地登錄平臺進行稿件處理,實現(xiàn)三方實時互動交流和資源共享[15]。高校學(xué)術(shù)期刊借助新媒體的傳播優(yōu)勢，可以實現(xiàn)傳統(tǒng)紙媒學(xué)術(shù)期刊與網(wǎng)絡(luò)的資源同步，實現(xiàn)時空上的信息對接，實現(xiàn)數(shù)字時代的交互式信息傳播[2]。

目前大多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊都擁有自己的官網(wǎng)和在線采編系統(tǒng)，微博采用得較少，微信公眾號的使用率不高，微博或者微信缺乏互動性和吸引力。我國高校學(xué)術(shù)期刊的媒體化建設(shè)還處在起步階段，提供服務(wù)的質(zhì)量參差不齊，并且存在著諸多問題。因此，如何有效推動高校學(xué)術(shù)期刊媒體化建設(shè)，實現(xiàn)傳播渠道的多元化，是高校學(xué)術(shù)期刊亟待解決的問題。

(四)新型數(shù)字化平臺構(gòu)建

高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型涉及內(nèi)容的再創(chuàng)作、編輯出版發(fā)行以及針對各種讀者的服務(wù)，需要采集讀者閱讀需求和閱讀資源等信息，需要更細化的專業(yè)分工與協(xié)作，需要整合內(nèi)容資源，需要協(xié)同編輯系統(tǒng)，完成資源立體化編輯，需要基于互聯(lián)網(wǎng)的多渠道、全媒體傳播。因此，在國際學(xué)術(shù)期刊平臺化發(fā)展成為趨勢的大背景下，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型迫切需要構(gòu)建開放合作的新型數(shù)字化平臺。首先應(yīng)構(gòu)建統(tǒng)一的學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化平臺，推進集約化組稿、審稿、排版和校對，實現(xiàn)出版工作流程的融合和數(shù)字編輯出版共享，推動學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。其次，為了縮短出版周期，拓寬出版渠道，高校學(xué)術(shù)期刊需要進一步推進數(shù)字優(yōu)先出版、數(shù)字訂閱等新型數(shù)字化出版方式，需要推進集約化、規(guī)模化數(shù)字出版和延伸經(jīng)營服務(wù)。

2011年入選“名刊工程”的17家高校學(xué)術(shù)期刊自發(fā)創(chuàng)辦了數(shù)字化平臺“中國高校系列專業(yè)期刊”，邁出了我國高校學(xué)術(shù)期刊進行數(shù)字化平臺構(gòu)建的實踐和探索的重要一步。該系列專業(yè)期刊是在紙本綜合性學(xué)報與數(shù)字化專業(yè)學(xué)報分開、數(shù)字化專業(yè)學(xué)報的編輯與出版發(fā)行分開的前提下創(chuàng)設(shè)的[16]，是對集約化、規(guī)?；瘮?shù)字傳播公共學(xué)術(shù)平臺的成功嘗試。中國高校系列專業(yè)期刊平臺盡管尚未完全跳出紙本期刊思維的套路，但已具在線學(xué)術(shù)平臺的雛形。基于系列專業(yè)期刊平臺，朱劍提出一個聯(lián)結(jié)作者、編者與讀者的“超云”專域?qū)W術(shù)在線出版平臺的構(gòu)想：專域(學(xué)科和問題域)是構(gòu)成“超云”的基本單元；“超云”由投稿組稿平臺、專家審稿平臺、編輯運營平臺、在線出版平臺、傳播互動平臺組成；每個專域和子平臺分別開設(shè)作者、編輯、審稿人和讀者的專門入口，實現(xiàn)閱讀與工作(如投稿、審稿、評論等)以及作者、編輯、審稿人、讀者的互動[10]。

未來的高校學(xué)術(shù)期刊出版是基于互聯(lián)網(wǎng)和多媒體融合的，集數(shù)字化、專業(yè)化和集約化于一身的超級媒體平臺。新型學(xué)術(shù)傳播平臺以學(xué)者實際需求為出發(fā)點，充分尊重用戶體驗，倡導(dǎo)開放合作、共建、共享和共贏。我們構(gòu)想中的在線學(xué)術(shù)平臺框架包括論文發(fā)表的權(quán)威渠道、專欄化的知識平臺、集成化的在線刊群、精準推送的私人定制期刊、建立互動的學(xué)者社區(qū)，培育學(xué)術(shù)共同體和新型學(xué)術(shù)評價體系、多元集成的學(xué)術(shù)服務(wù)門戶等方面。桑海認為，它應(yīng)該是集成果發(fā)表、學(xué)術(shù)資源檢索、學(xué)術(shù)評價、互動社交、增值服務(wù)等功能于一體的多媒體的、跨屏的學(xué)術(shù)服務(wù)門戶，為學(xué)者提供便捷貼心的服務(wù)[9]。

目前我國高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化平臺還在探索之中，雖然新型數(shù)字化平臺構(gòu)建的頂層設(shè)計還存在模糊性和不確定性，具體實施還面臨種種困難和挑戰(zhàn)，進展相對緩慢，認可度仍然有限，但數(shù)字化平臺的發(fā)展趨勢和方向已經(jīng)十分清晰，我們應(yīng)該加強數(shù)字出版平臺運作，為高校學(xué)術(shù)期刊融合發(fā)展創(chuàng)造條件。

(五)高校學(xué)術(shù)期刊與新媒體融合創(chuàng)新

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，是指那些利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)[17]。當(dāng)代意義上的新媒體包括3G網(wǎng)絡(luò)、4G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、微博、微信、虛擬社區(qū)等等。在互聯(lián)網(wǎng)時代，由于高校學(xué)術(shù)期刊體制的特殊性和新的學(xué)術(shù)期刊使用和影響力評價機制尚未建立，使得獨立的數(shù)字學(xué)術(shù)新媒體尚未出現(xiàn)，但是媒體融合的改革路徑已經(jīng)明確。2014年，《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》將媒體融合提到新的戰(zhàn)略高度。

高校學(xué)術(shù)期刊不斷探索與新媒體融合的方式和切入點，進行了諸多嘗試和創(chuàng)新。有學(xué)者提出，中國高校系列專業(yè)期刊具有現(xiàn)實性與可操作性，可以采用內(nèi)容的編輯權(quán)留在聯(lián)合編輯部、發(fā)行與經(jīng)營權(quán)交由專業(yè)公司(如中國知網(wǎng))的運行模式，借助數(shù)字化的手段與網(wǎng)絡(luò)平臺，將內(nèi)容進行靈活組合與個性呈現(xiàn)[18]。為了更好的與學(xué)術(shù)期刊進行數(shù)字融合，中國知網(wǎng)也進行了一系列有益探索，相繼推出了個人/機構(gòu)數(shù)字圖書館和數(shù)字出版物超市、期刊學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)、優(yōu)先數(shù)字出版系統(tǒng)、期刊協(xié)同采編系統(tǒng)、云出版模式②，中國知網(wǎng)研發(fā)和推出的面向機構(gòu)用戶和讀者的個性化服務(wù)，對整個數(shù)字期刊產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了很大影響，為學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)造了更好的條件。

四 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展為高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了前提條件和外部推動力，數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)傳播大大拓展了高校學(xué)術(shù)期刊的讀者范圍，我國高校學(xué)術(shù)期刊在數(shù)字出版技術(shù)、傳播手段、讀者覆蓋面等方面具備了向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的過渡條件。

為加快我國高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，筆者認為，以下幾個問題亟待解決。首先，高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是傳統(tǒng)出版方式的轉(zhuǎn)型，也是傳統(tǒng)機制的變革。因此，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要完善高校學(xué)術(shù)期刊體制機制改革,如學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)新媒體的準入、退出及日常管理的方法和機制的設(shè)計。其次，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型要不斷探索新模式，實現(xiàn)內(nèi)容優(yōu)勢與技術(shù)優(yōu)勢的有效結(jié)合，構(gòu)建具有國際影響力的新型數(shù)字化平臺是高校學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，注重發(fā)揮數(shù)字出版平臺在融合發(fā)展中的紐帶作用，借助在線學(xué)術(shù)平臺促進學(xué)術(shù)交流，更好地為讀者服務(wù)，實現(xiàn)高校學(xué)術(shù)期刊集約化、規(guī)?；l(fā)展。第三，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要加大引導(dǎo)和政策扶持力度，為高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供充分的制度保障和資金支持，推進高校學(xué)術(shù)期刊與新媒體的融合創(chuàng)新。第四，高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要完善數(shù)字版權(quán)保護的相關(guān)技術(shù)和制度，加強版權(quán)保護和過程監(jiān)管，保證學(xué)術(shù)信息傳播的合法性。第五，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，文獻檢索、知識挖掘、知識管理和知識服務(wù)的能力尤為重要，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要培養(yǎng)一批掌握數(shù)字出版、新媒體傳播等專業(yè)技術(shù)知識的新型人才隊伍。高校學(xué)術(shù)期刊編輯要培養(yǎng)數(shù)字出版意識、互動意識，形成融合發(fā)展的思維方式，通過創(chuàng)新理念和方法，不斷促進高校學(xué)術(shù)期刊間的融合發(fā)展。

總之，無論是紙質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字化、期刊數(shù)據(jù)庫模式、高校學(xué)術(shù)期刊媒體化、新型數(shù)字化平臺構(gòu)建，還是高校學(xué)術(shù)期刊與新媒體的融合創(chuàng)新，都是高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索實踐?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”給高校學(xué)術(shù)期刊帶來了巨大挑戰(zhàn)，同時也帶來了全新的發(fā)展機遇。在互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是高校學(xué)術(shù)期刊改革的方向，新型數(shù)字化平臺構(gòu)建是高校學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊與新媒體的融合是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳路徑選擇。對于身處數(shù)字化變革時代的高校學(xué)術(shù)期刊，應(yīng)該積極嘗試傳播渠道的多元化,構(gòu)建開放合作的新型數(shù)字化出版平臺,探索高校學(xué)術(shù)期刊與新媒體融合發(fā)展的新模式,從而實現(xiàn)高校學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)新發(fā)展。

注釋：

①出版時滯為期刊出版日期與投稿日期之差。

②2011年中國知網(wǎng)提出了云出版模式，開發(fā)了云出版平臺。在云出版模式下，數(shù)字出版商轉(zhuǎn)變?yōu)槠脚_運營商和技術(shù)服務(wù)者，負責(zé)提供平臺建設(shè)、運行、維護和產(chǎn)品渠道服務(wù)；在一個系統(tǒng)里，期刊社可以完成所有的編輯出版和經(jīng)營活動。詳見：汪新紅《“云出版”是期刊社自主數(shù)字出版的全新模式》，《中國出版》2012年第1期，第44-45頁。

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