現(xiàn)如今,我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,很多事情都是“來(lái)也匆匆,去也匆匆”。人就好像飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,干完了這樣,還有另一樣事情等著完成。
面對(duì)這樣的節(jié)奏,我卻有些格格不入。相比飛機(jī)的快速、高鐵的便捷,我更傾向于一個(gè)人坐著老式火車,慢悠悠地看著窗外的風(fēng)景,任思緒慢慢地飄飛,任心靈自由地翱翔。可天不遂人愿,我的生活節(jié)奏之快,堪稱馬不停蹄。
我是一個(gè)從小就過(guò)著快節(jié)奏生活的孩子。從幼兒園開始,各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班就纏著我,每一分鐘我都恨不得掰成兩分鐘用。
每個(gè)周二的晚上,我都有舞蹈課,于是一到放學(xué),我就急匆匆地沖出校門,坐上媽媽的汽車飛馳而去?!叭嗡尖禳c(diǎn)!”媽媽的催促就好似掛在耳邊的咒語(yǔ),而我卻對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀無(wú)法擺脫,也無(wú)力改變,只得默默地接受差遣。我在車上匆匆吃了點(diǎn)面包,換上練功服和足尖鞋,就得跟隨老師踮腳、轉(zhuǎn)圈、下腰、下叉……上完課回到家,把學(xué)校里的作業(yè)完成后,我又開始做題。這時(shí),看著那一本本的教輔書,寫著那一張張的試卷,愈發(fā)覺得自己像個(gè)機(jī)器人。
曾經(jīng)看到過(guò)一張盲童拍的照片,名字是《慢》。由于他失去了視力,因此并未刻意拍攝,而是不經(jīng)意間用攝像機(jī)拍下了人們快速行走的腳??吹竭@張照片,我的眼淚忍不住掉了下來(lái)。
我想要慢一點(diǎn),停下來(lái)休息,喘一口氣;我想要慢一點(diǎn),去親近大自然,流連在花草之間。
讓我慢一點(diǎn)吧,讓我一個(gè)人坐著火車,去遼闊的草原,去白雪皚皚的高山,去生機(jī)盎然的原野,任清風(fēng)吹散長(zhǎng)發(fā),任陽(yáng)光灑滿心田。
這就是我想要的生活——“慢”生活!
【嘉賓評(píng)點(diǎn)】
這是一篇觀點(diǎn)鮮明、情真意切的好文章。小作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀和自身生活相結(jié)合的描述,堪稱層次分明,邏輯清晰,讓我們看到了其渴望自由、渴望休息的強(qiáng)烈意愿。 劉 大
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2018年12期