李勇 康莉莉

摘 要：當(dāng)前新媒體背景下，高校班級(jí)建設(shè)出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，面對(duì)新階段的新問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng)新育人理念，推動(dòng)新媒體的常態(tài)化發(fā)展；完善班級(jí)平臺(tái)，豐富班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和方式；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理等措施，探索新媒體環(huán)境下高校創(chuàng)新班級(jí)建設(shè)策略，發(fā)揮新媒體在班級(jí)建設(shè)中的積極作用，對(duì)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；班級(jí)建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G645.1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、新媒體背景下高校班級(jí)建設(shè)面臨的突出問(wèn)題

一是班級(jí)建設(shè)重視程度不夠，與新媒體聯(lián)系程度不足。學(xué)生重視自己的個(gè)性追求和選擇，對(duì)學(xué)分和考試的關(guān)注度高，對(duì)班級(jí)的期望值降低。學(xué)校最重視的是專(zhuān)業(yè)建設(shè)，在學(xué)生層面?zhèn)戎卦u(píng)價(jià)教學(xué)體系，對(duì)班級(jí)建設(shè)的成效和評(píng)價(jià)關(guān)注度低；輔導(dǎo)員既要做好黨團(tuán)活動(dòng)，又要做好班級(jí)學(xué)生思想政治工作，對(duì)班級(jí)建設(shè)聯(lián)系新媒體的思考少。

二是班級(jí)對(duì)學(xué)生的吸引力和影響力在弱化，學(xué)生缺乏應(yīng)用新媒體開(kāi)展班級(jí)建設(shè)的意識(shí)。大學(xué)生的生源差異性大，合堂與走班造成班級(jí)場(chǎng)所不確定，班級(jí)的概念在不斷弱化。

二、新媒體對(duì)高校創(chuàng)新班級(jí)建設(shè)的重要性

1.新媒體能豐富高校班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容和手段

新媒體基于快速高效、開(kāi)放自由、方便快捷等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為大學(xué)師生開(kāi)展思想政治教育工作的主要手段，為師生溝通交流搭建了平臺(tái)。

傳統(tǒng)的班級(jí)建設(shè)形式單一、內(nèi)容乏味，通常只是通過(guò)講座、座談等方式空洞說(shuō)教，內(nèi)容局限且學(xué)生缺乏興趣。新媒體中廣泛流動(dòng)的海量信息蘊(yùn)含了豐富的班級(jí)建設(shè)資源，內(nèi)容豐富多樣，形式生動(dòng)活潑，傳播快捷便利，符合大學(xué)生追求個(gè)性化、碎片化教育的需求。輔導(dǎo)員、思想政治教師可以利用新媒體平臺(tái)發(fā)送原創(chuàng)內(nèi)容、轉(zhuǎn)載資料，利用學(xué)生休閑娛樂(lè)的時(shí)間做好班級(jí)建設(shè)工作，通過(guò)輕松的方式引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)。新媒體作為網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)，學(xué)生身份虛擬的情況下反饋的信息會(huì)更真實(shí)，通過(guò)定期的網(wǎng)上問(wèn)卷等形式，深入了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)生的真實(shí)情況，輔導(dǎo)員可以調(diào)整下一階段的工作重點(diǎn)，提高班級(jí)建設(shè)和思想政治教育的針對(duì)性。

班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)建設(shè)的有力抓手，充分運(yùn)用新媒體拓寬班級(jí)活動(dòng)的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解班級(jí)活動(dòng)及動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家新政策，參與黨團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)中，可以有效提高學(xué)生思想政治教育工作的成效和參與度。信息傳播擺脫了空間和時(shí)間的局限性，手段新穎、內(nèi)容豐富，有利于提高班級(jí)建設(shè)的吸引力，是學(xué)生工作途徑和內(nèi)容的突破和創(chuàng)新。

2.新媒體能增強(qiáng)高校學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感

利用新媒體平臺(tái)，可以打破課余時(shí)間多宿舍內(nèi)部交往的局限，拓展班級(jí)內(nèi)部人際交往圈子，通過(guò)班級(jí)微信公眾平臺(tái)等，及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知和新聞，記錄班級(jí)活動(dòng)過(guò)程，展示班級(jí)文化建設(shè)，總結(jié)班級(jí)活動(dòng)成果，有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

輔導(dǎo)員通過(guò)班級(jí)新媒體平臺(tái)，可使工作更貼近學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)把握學(xué)生不同階段的特征和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)存在的矛盾和問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地采取有效措施，解決學(xué)生關(guān)切的問(wèn)題，有利于提高學(xué)生的歸屬感。

3.新媒體能提高輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性和規(guī)律性

新媒體時(shí)代下的班級(jí)建設(shè)，每位學(xué)生都是發(fā)聲者，在廣泛接收信息的同時(shí)，即時(shí)表達(dá)個(gè)人看法，可充分展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生百花齊放的個(gè)性化狀態(tài)。新媒體可以在短時(shí)間內(nèi)傳遞大量翔實(shí)信息，輔導(dǎo)員在第一時(shí)間得到信息反饋，把握學(xué)生信息和思想動(dòng)態(tài)，可以有針對(duì)性地調(diào)整工作方案，并且可以進(jìn)行雙向互動(dòng)，工作更具有時(shí)效性和針對(duì)性。

通過(guò)易班平臺(tái)、班級(jí)微信公眾號(hào)、CRP數(shù)字校園等形式，可以有效做好資料積累和素材保存，定期進(jìn)行規(guī)律總結(jié)和資料整理，使班級(jí)建設(shè)呈現(xiàn)螺旋式上升的發(fā)展趨勢(shì)。把握學(xué)生工作的周期性特點(diǎn)，探索班級(jí)建設(shè)的規(guī)律性，從而使輔導(dǎo)員思想政治教育工作有章可循。

三、新媒體背景下高校創(chuàng)新班級(jí)建設(shè)的對(duì)策

1.創(chuàng)新育人理念，推動(dòng)新媒體的常態(tài)化發(fā)展

新媒體廣泛應(yīng)用的大背景下，學(xué)生工作者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思想政治教育的工作理念，不斷提升在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)用新媒體的能力和技巧，熟練掌握新媒體技術(shù)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的教育理念。

與此同時(shí)，新媒體的應(yīng)用要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化發(fā)展，在使用過(guò)程中不斷積累資料，總結(jié)大學(xué)生班級(jí)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，形成班級(jí)建設(shè)新媒體應(yīng)用的常態(tài)化發(fā)展。學(xué)生工作者要與大學(xué)生所關(guān)注關(guān)心保持同步，并成為該方向和領(lǐng)域的先鋒示范，正確引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用新媒體的積極方面，避免消極方面的影響。

2.完善班級(jí)平臺(tái)，豐富班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和方式

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要“全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段”。可見(jiàn)，在高校思想政治工作中拓展工作方法的重要性。

智能化校園建設(shè)已是大趨勢(shì)，智能校園的建設(shè)目的是信息交互，是服務(wù)和管理的有效性，是滿足大學(xué)生和學(xué)生工作者的需求。班級(jí)可以利用微信平臺(tái)、班級(jí)QQ群、微信群、易班建設(shè)等新媒體手段，實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)、學(xué)生管理、思想政治教育的智能化，搭建完善的班級(jí)建設(shè)平臺(tái)，使得新媒體在班級(jí)建設(shè)中有章可循，充分利用其規(guī)律性、周期性的特點(diǎn)，建立系統(tǒng)的活動(dòng)方案和應(yīng)對(duì)措施，形成系統(tǒng)的可重復(fù)利用的資料庫(kù)。在班級(jí)建設(shè)中引入新媒體技術(shù)，對(duì)豐富班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和方式具有重要意義，可以有效提升活動(dòng)的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理

不斷加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生工作者的服務(wù)能力，通過(guò)傳統(tǒng)教育與新媒體相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)生工作者的教育和學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)習(xí)能力，掌握新媒體應(yīng)用技能技巧，引導(dǎo)大學(xué)生提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的甄別和篩選能力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我教育和自我管理。在滿足學(xué)生對(duì)不同信息好奇心的同時(shí)，使其深入了解怎樣辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，學(xué)習(xí)積極向上的信息，避免消極信息的影響，培養(yǎng)良好的主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)和接受思想政治教育的能力，形成良好有序的新媒體應(yīng)用習(xí)慣，主動(dòng)遠(yuǎn)離負(fù)能量信息，凈化班級(jí)建設(shè)中的新媒體傳播環(huán)境。

與此同時(shí)，學(xué)生工作者要不斷引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)班級(jí)的精神培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的自我教育和自我管理。

總之，新媒體的快速發(fā)展帶來(lái)了高校班級(jí)建設(shè)的新機(jī)遇，學(xué)生工作者只有不斷提升自身建設(shè)，掌握時(shí)代發(fā)展的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)和利用新媒體技術(shù)，做好班級(jí)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合發(fā)展，才能占領(lǐng)思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)高地。用科學(xué)手段應(yīng)用新媒體，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新媒體背景下大學(xué)生思想政治工作的改革。

參考文獻(xiàn)：

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