李鑫

摘 要：文章主要是對川端康成《竹葉》這一作品進(jìn)行解讀，揭示文章主人公秋子的悲慘命運與文章所傳達(dá)出來的思想感情。

關(guān)鍵詞：川端康成；傳統(tǒng)美學(xué)；竹葉

《竹葉》一文是日本文學(xué)大師川端康成的短篇作品，小說短小精悍，將作者想要表達(dá)的內(nèi)容充分展現(xiàn)出來，還給讀者傳達(dá)出來極為深遠(yuǎn)的意境。文章主要描繪了一個飽受命運摧殘卻仍善良樂觀堅強的女子形象，表面上是在描寫殘疾的女主人公秋子的故事，其實作者更深層次地表達(dá)了世界上千千萬萬與秋子一樣的人，飽受命運摧殘的那一類人。通過對人物內(nèi)心世界的刻畫，將人物細(xì)膩的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者的眼前，使讀者能夠充分感受到文中主人公的悲慘命運。

一、川端康成及作品《竹葉》的簡介與層次分析

（一）川端康成與作品《竹葉》的簡介

川端康成是日本著名的小說家，在日本的文學(xué)界屬于泰斗級人物，其主要代表作品有 《伊豆的舞女》《雪國》和短篇小說《竹葉》。川端康成也是日本首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作者，川端康成一生中獲得了無數(shù)的獎項，日本政府也授予他文化勛章，川端康成也因此成為了日本的文化功臣，可見他對日本文學(xué)做出的杰出貢獻(xiàn)。川端康成曾經(jīng)說過這么一句話：“自殺無遺書，是最好不過的了。無言的死，就是無限的活?！痹?972年，這位偉大的藝術(shù)家選擇了口含煤氣管的方式結(jié)束了自己的生命，就像他之前說的那樣，并沒有留下只字片語。

《竹葉》主要描寫的是女主人公秋子是一名腳有殘疾的人，在戰(zhàn)爭結(jié)束后卻并沒有等回自己的未婚夫，而未婚夫的母親帶著未婚夫的弟弟前來拜訪，秋子便帶著未婚夫的弟弟去河邊玩耍，給未婚夫的弟弟做了一些竹葉舟，將這些竹葉舟放在了水中，看著竹葉舟順流而下，后來未婚夫的母親便領(lǐng)著弟弟走了，秋子則是去看了鄰居新蓋的房子，猜測著居住的會是誰。故事至此就完結(jié)了，將故事翻譯成中文也就短短的一千字，但是川端康成卻用這短短的一千字向我們展示了內(nèi)心善良的秋子的悲慘故事，耐人尋味。

（二）作品《竹葉》的層次分析

川端康成的這篇作品并沒有用大量的筆墨去對秋子的心理活動進(jìn)行刻畫，而是將筆墨都放在了人物的動作描寫上，連人物的對話在文中都少得可憐。這樣更能體現(xiàn)出人物的苦楚，因為平時最直白表現(xiàn)人物苦楚的方式就是大量的對白與心理活動的刻畫，但是作者并沒有選取這種最常見的人物刻畫方法，而是另辟蹊徑，選擇了獨特的描寫方式來展現(xiàn)主人公的悲涼。川端康成選擇的季節(jié)是落葉蕭瑟的秋天，本來秋天就是一個傷感的季節(jié)，萬物凋零，樹葉隨秋風(fēng)飄落，因此作者將寫作背景選在秋季，也是別有一番用意的。文章的主人公秋子與未婚夫的弟弟在河邊玩耍，而未婚夫的媽媽在與秋子的爸爸交談。文章通篇并沒有描述未婚夫的媽媽在與秋子的爸爸交談的內(nèi)容是什么，而是大量描寫秋子與未婚夫弟弟在玩耍，作者這樣描寫的好處是留下懸念，給讀者以思考的空間，同時也使文章更切合主題。因為秋子的左腳有病，走路不便，對于秋子來說她是沒有資格參與這些交流的，秋子的存在在某種意義上是孤獨的。文章是以未婚夫的弟弟玩竹葉作為開端，因此主要可以分為兩個層次。

文章的第一個層次，秋子與未婚夫的弟弟是將竹葉放在水桶中玩耍的，文章中出現(xiàn)這么一句話，“船，你喜歡嗎？”這句話暗指竹葉在水桶中的空間有限。秋子之所以選擇去院子里，正是因為她覺得未婚夫的媽媽想和爸爸單獨聊聊，這個舉動恰好表現(xiàn)出秋子是一個懂事且內(nèi)心善良的姑娘，同時也體現(xiàn)出秋子內(nèi)心的敏感。當(dāng)未婚夫的弟弟在水桶里玩竹葉的時候，作者在此時交代了文章的寫作背景，“戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，但是他的未婚夫還沒有回來”，讀到此處，大多數(shù)的讀者以為這僅僅是作者在交代背景，但是將文章繼續(xù)研讀下去，不難發(fā)現(xiàn)這句話不僅在交代故事的背景，更多的是為文章后面的發(fā)展做鋪墊，揭示了主人公秋子的悲慘命運。

文章的第二個層次，就是描寫秋子與未婚夫的弟弟在河邊玩竹葉的時候，他們?yōu)榱俗屩袢~永不停止，秋子就站在石頭上將竹葉一片片的扔到河里去。在此處，作者描寫秋子站在石頭上并不是只有表面的意思，作者還蘊含了更深層的含義，站在石頭上預(yù)示了秋子的人物追求。在描寫秋子與未婚夫的弟弟玩耍的時候，通過簡單的動作描寫展現(xiàn)了秋子的左腳有毛病。秋子的左腳不能走稍遠(yuǎn)一點的路，但是因為這個男孩是未婚夫的弟弟，因此即使秋子比任何時候都賣力，即使腳上起了大大的水泡，秋子依舊忍著痛苦與小男孩的弟弟在奔跑與玩耍，追隨著河面上的竹葉不停地奔跑，此處更能體現(xiàn)秋子的追求，更是秋子對現(xiàn)實的抗?fàn)帯５乔镒拥目範(fàn)幨呛翢o作用的，秋子的力量是弱小的，她沒有辦法與現(xiàn)實的無奈做抗?fàn)?。“面前是一條小溪，上面浮動著雜草，兩三片竹葉被勾住了”，對于竹葉跟隨著水流飄動的場景，作者詳盡地刻畫出來，在此處的作用是較為重要的。此刻的竹葉并不僅僅是竹葉，更多的是秋子的化身，秋子猶如這個竹葉一般渺小卻又卑微，還遭遇了重重的困境，一些不起眼的小東西都能成為前進(jìn)道路上的障礙，這看似不經(jīng)意的描寫卻富有對現(xiàn)實的批判精神。主人公懷著對美好生活的希冀但卻遭受著現(xiàn)實一遍又一遍的打擊，體現(xiàn)了人物悲涼的氛圍。

二、《竹葉》故事主題探索及情感表達(dá)

《竹葉》的故事主人公秋子在小的時候曾經(jīng)患過小兒麻痹癥，因此左腳落下了殘疾。秋子原本是想獨自一人安靜地過完一生的，但是不曾想到在那個戰(zhàn)火四起的年代，她竟然訂婚了，從此為了未婚夫，秋子不得不盡量地去改善自己身體缺陷，左腳沒法著地就用左腳跟著地去走路。在戰(zhàn)爭失敗后，秋子的未婚夫并沒有回來，所以秋子已經(jīng)停止練習(xí)用左腳跟走路的習(xí)慣了，因為秋子的內(nèi)心已經(jīng)清楚地認(rèn)識到未婚夫不會再回來了，認(rèn)為沒有練習(xí)下去的必要了。但是在未婚夫弟弟的面前，她卻下意識地用左腳跟來走路，即使用左腳跟走路使秋子的腳起了水泡，留了疤，她也依舊選擇這么走路。通過這些細(xì)節(jié)的描寫不難發(fā)現(xiàn)即使秋子的未婚夫沒有回來，秋子依舊懷著一顆赤誠的心去面對未婚夫的弟弟，可以看出未婚夫在秋子心目中的地位是非常重要的。并且未婚夫弟弟的出現(xiàn)，喚醒了秋子沉睡的冬眠的心，秋子對自己不能著地的左腳重新重視起來，重新讓秋子燃起鍛煉欲望，也是秋子對待人生的態(tài)度。即使不知道未婚夫母親的到來所為何事，但是也同樣增加了秋子對未來美好生活的渴望與向往。

在文中，用這么一句話來描寫未婚夫的弟弟，“孩子的脖頸深凹處很像秋子的未婚夫”，這句話并不只單單的在形容秋子未婚夫弟弟，更多的是想要表達(dá)秋子的內(nèi)心，表達(dá)她對未婚夫強烈的思念之情，同時也說明了秋子對未婚夫母親到來一事的猜忌。秋子不知道未婚夫的母親此次前來是為了解除婚約還是來宣告兒子戰(zhàn)死沙場的消息，對于這些，秋子并不清楚。在與未婚夫弟弟一起玩竹葉舟的時候，竹葉舟更多的是在充當(dāng)一個媒介，一個拉近與未婚夫弟弟關(guān)系的媒介。未婚夫弟弟的到來激起了秋子內(nèi)心深處柔軟的情愫，但卻并不能帶給秋子一絲一毫實質(zhì)上的安慰，秋子想要見到未婚夫的愿望難以實現(xiàn)。

但是秋子并不是一個只會沉浸在幻想中的女子，她很快從未婚夫弟弟帶給她的幻想中走出來。同時秋子的人物形象是懂事并且心地善良的，因此她并沒有向父親詢問未婚夫母親的來意，也沒有詢問關(guān)于未婚夫的情況，也許對于秋子來說已經(jīng)不那么重要了，或許是秋子心里早已知曉了一切。秋子隨后去看了鄰居家新修蓋的房子，但是鄰居家的房子不管從哪個方面去看都會顯得很怪異，秋子覺得房子并不好看，甚至還有一點不雅觀。秋子關(guān)注鄰居家新修改的房子可能是想將自己從未婚夫的悲痛消息中轉(zhuǎn)移出來，想要使自己的思緒平復(fù)下來，但是作者的意圖卻是將讀者的注意力拉回了現(xiàn)實中。秋子之所以能夠有心情去評論鄰居家的房子，就證明秋子已經(jīng)將這一切看開了，在經(jīng)歷感情的大起大落之后，秋子還能夠平靜地去面對，“不管發(fā)生了什么，日子總得一天天過下去”。

三、《竹葉》的文學(xué)情調(diào)與意蘊分析

風(fēng)雅是日本文學(xué)中一種重要的形態(tài)，有別于我國詩經(jīng)中的風(fēng)雅，這里的風(fēng)雅主要指的是人的意識中感受的美。川端康成筆下的人物多數(shù)是凄苦的，但是作者從來都不是用大量的筆墨去描寫人物，渲染她的凄苦，作者通常都是簡單地去描寫，更多的是讓讀者去感受。《竹葉》中描寫人物凄慘之處是少之又少，但是為什么讀者在讀起來的時候會對主人公秋子感到深深的同情呢？這就是作者寫作的高明之處，用其他方面的細(xì)節(jié)描寫來突出人物。

川端康成在撰寫文章的時候，會將文中人物的情感與自然結(jié)合起來，呈現(xiàn)出人與自然合為一體的超俗文風(fēng)。在《竹葉》中，作者將故事發(fā)生的時間定為秋天，主要有兩方面的原因，一種是秋天本身就自帶悲傷的氛圍，另一種是想要將秋天與秋子結(jié)合起來，秋天是悲傷的、蕭瑟的，文中的秋子也同樣如此，因此秋子就是秋天，秋天就是秋子。這就是將人物與自然風(fēng)光充分結(jié)合，從而奠定文章悲傷、落寞的基本格調(diào)，傳達(dá)給讀者秋子雖然經(jīng)歷了悲傷的事情，但是她敢于面對現(xiàn)實的從容態(tài)度。

《竹葉》的開篇主要描寫了秋子在河邊陪未婚夫的弟弟玩耍的場景，給讀者帶去無比溫馨的氛圍，但是隨著一句“戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，然而未婚夫卻沒有回來”打破了溫馨的場景，將秋子心底的忐忑與不安描述得淋漓盡致。文中對于竹葉舟的描寫與既定事實的描寫是相互穿插的，這類方法與電影剪輯中的交叉蒙太奇手法是一樣的。文中對于秋子的整個內(nèi)心活動的描寫都是隨著河面上飄動的竹葉舟的變化而變化的，竹葉舟前進(jìn)方向受阻，此時秋子的內(nèi)心也有一定的變化，竹葉舟順流而下，此時的秋子在看鄰居家的新房并對此作出評論，說明秋子已經(jīng)做好面對現(xiàn)實的準(zhǔn)備，因此竹葉舟與秋子的心理變化是相互交織并不斷變化的。

在文章的最后，即使秋子知道婚約可能被解除，未婚夫不會回來了，即便是這樣，秋子也沒有大哭大鬧，也沒有去詢問父親，而是去欣賞鄰居家的房子，并對此作出評論?？此拼丝痰那镒邮菬o比平靜的，表面上看不出一絲的波瀾，但是事實卻并不是如此。在秋子看似平靜的表象下，是秋子對命運不公的忍耐，她知道自己無法與命運抗衡，唯有隱忍。文章從頭至尾都沒有描述秋子與家人交談的畫面，作者之所以這樣寫的目的是為了突出秋子自始至終都只有一個環(huán)境外的人物，這樣的描寫使秋子的人物形象更加的豐滿，同時給讀者傳達(dá)出來十分悲愴的意境，使文章整體處于悲涼、哀傷的氛圍之中。而秋子能夠從解除婚約和未婚夫不歸的悲傷中走出來，重新面對現(xiàn)實，將注意力轉(zhuǎn)移到別的事物上去，這樣的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去借鑒，無論發(fā)生了什么，都需要堅強地面對。

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作者單位：

遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院外語系