高世強

摘 要：物理是一門有趣的學(xué)科，但是物理相對來說對初中女學(xué)生的吸引力不是那么大，也就是普遍的女學(xué)生對物理的學(xué)習興趣不高，但是一件事只有當你有興趣的時候才會自主想辦法學(xué)好或辦好。這就是初中物理教學(xué)中需要克服的困難，教師需要知道如何提高女學(xué)生對物理學(xué)習的興趣。

關(guān)鍵詞：初中女學(xué)生；物理學(xué)習；興趣

物理作為一門與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的學(xué)科，是現(xiàn)代社會發(fā)展不可缺少的一門科學(xué)，初中物理作為學(xué)生接觸物理學(xué)科的啟蒙教育，影響著學(xué)生今后的物理學(xué)習，作為物理對學(xué)習相對困難的初中女學(xué)生來說，教師怎樣提高女學(xué)生學(xué)習物理的興趣將會很大程度上決定女學(xué)生對物理學(xué)習積極性。本文主要探討了教師如何提高女學(xué)生物理學(xué)習的興趣，希望對初中物理教學(xué)有所幫助。

一、初中物理對女學(xué)生吸引力的表現(xiàn)方面

初中物理作為一門邏輯性思維比較強的學(xué)科，對女學(xué)生的吸引力不是那么大，但是初中物理對女學(xué)生還是有一些吸引力的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先是直覺引導(dǎo)的興趣。初中物理對于剛上初中的學(xué)生來說是一門新課程，相對于以前小學(xué)那種課程，物理課上有生動有趣的物理現(xiàn)象和可以動手操作的物理實驗，這對剛剛接觸物理的初中女學(xué)生有著很大的吸引力。其次是動手操作的興趣。小學(xué)的課程相對來說是那種傳統(tǒng)的教育模式，主要是教師講課，學(xué)生聽課，但物理課程有學(xué)生親自動手操作的機會，初中的女學(xué)生動手操作能力比較強，這也可以激發(fā)女學(xué)生對物理的學(xué)習興趣。

二、怎樣提高初中女學(xué)生學(xué)習物理的興趣

1.教師對第一節(jié)物理課要準備充分，提高女學(xué)生對物理的學(xué)習興趣

物理對于初中學(xué)生來說是一門全新的課程，教師要懂得如何應(yīng)用這門課程的教學(xué)[1]。第一節(jié)物理課對女學(xué)生來說至關(guān)重要，不少女學(xué)生或多或少從別的學(xué)生口中聽說過，這會加大女學(xué)生對物理學(xué)習的難度，這就要求教師在上第一節(jié)物理課前必須做好充分的準備，第一節(jié)物理課對初中女學(xué)生的印象非常重要，有些教師為了自己的教師威嚴，在第一節(jié)課上一般都是先宣布課堂紀律，這樣做就和傳統(tǒng)的教育模式一樣了，只會使學(xué)生處處擔心自己會出錯，不利于初中物理的教學(xué)。教師在堂課時，應(yīng)和藹可親，拉近和學(xué)生之間的距離。這樣才能讓學(xué)生更有興趣學(xué)習物理。教師在第一節(jié)課堂時，先簡單地自我介紹和課堂紀律的描述，最主要提出一些日常生活中常見的物理現(xiàn)象，比如說霧是怎樣形成的，水在什么條件下會開，冬天為什么會下雪，燈泡為什么會亮，特別是女學(xué)生感興趣的問題，比如說：女生背的包為什么包的肩帶越寬背著越舒服，照鏡子是什么原理等等，當女學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些都是物理學(xué)科中要學(xué)習的內(nèi)容，學(xué)習物理的興趣就大大提高了，興趣是學(xué)生最好的老師，這樣就可以為以后的物理學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)，對初中女學(xué)生學(xué)習物理有著極大的幫助。

2.多多利用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)形象有趣，生動活潑

從以往的教學(xué)經(jīng)驗來看，女學(xué)生的聯(lián)想能力普遍不及男學(xué)生，對于比較抽象的內(nèi)容，簡單的傳統(tǒng)課堂教學(xué)很難使女學(xué)生理解，就是相對來說容易理解的內(nèi)容女學(xué)生理解起來也不是那么容易，一節(jié)課的時間就只有45分鐘，不可能有很多的時間留給女同學(xué)理解，長此以往，女學(xué)生對物理學(xué)習的興趣會降低，成績慢慢就跟不上了[2]。教師可以應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)，根據(jù)不同課時的需要，建立各種各樣的物理情境，用多媒體小動畫形象生動地呈現(xiàn)各種物理現(xiàn)象，以動畫形象表達要講的內(nèi)容，這樣理解能力相對比較薄弱的女學(xué)生也能很快理解。應(yīng)用多媒體教學(xué)不但能夠激發(fā)女學(xué)生學(xué)習物理的興趣，而且能夠?qū)⑴畬W(xué)生對物理學(xué)習的興趣慢慢加強，能夠很好地調(diào)動女學(xué)生學(xué)習物理的積極性和自主性。例如，在學(xué)習“熱和能”這一知識點時，內(nèi)能是比較抽象的概念，簡單地用語言很難描述，并且學(xué)生也很難理解，教師可以制作一個簡短的動畫，讓學(xué)生了解分子熱運動，這樣女學(xué)生理解起來就不是那么困難，也可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高教師課堂教學(xué)效率。又比如，在講授“噪聲的危害”這一知識點時，簡單用語言很難讓同學(xué)們知道噪聲的危害，教師可以播放一些噪聲危害現(xiàn)場的小視頻，讓同學(xué)們了解噪聲的危害，從而避免產(chǎn)生噪聲。

3.加大實驗教學(xué)的力度，使女學(xué)生有自己動手機會，增加學(xué)習物理興趣

實驗教學(xué)在物理課程中占據(jù)很大的比重，認真觀察實驗現(xiàn)象又是物理實驗的重中之重，在實驗教學(xué)過程中，要培養(yǎng)學(xué)生認真仔細觀察的好習慣，通過各種各樣有趣的物理實驗現(xiàn)象來提高女學(xué)生學(xué)習物理的興趣，才能使學(xué)生了解到物理的有趣生動，使學(xué)生對知識點的掌握更深刻[3]。教師可以通過一些新穎有趣的實驗來吸引女學(xué)生學(xué)習物理的興趣，特別是一些與女生日常生活息息相關(guān)的實驗，例如，在學(xué)習“聲現(xiàn)象”這一知識點時，教師可以先用熱水瓶裝熱水，然后讓學(xué)生聽聲音，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)水裝的量不一樣時聲音也會不同，讓同學(xué)們知道生活中處處有物理，物理也可以應(yīng)用到生活中。

總之，在科技高速發(fā)展的今天，物理學(xué)科與科技發(fā)展密不可分，教師在初中物理教學(xué)過程中要特別注意提高學(xué)生物理學(xué)習興趣，特別是提升女學(xué)生對物理學(xué)習的興趣。

參考文獻：

[1]楊克禮.如何提高初中學(xué)生學(xué)習物理課的興趣[J].新教育時代電子雜志（教師版），2017，20（11）：11-12.

[2]麻江山.淺談如何提高農(nóng)村初中學(xué)生對學(xué)習物理的興趣[J].課程教育研究（學(xué)法教法研究），2017，17（7）：124-125.

[3]楊靜.淺談如何提高初中生學(xué)習物理的興趣[J].甘肅科技，2017，33（4）：44-45.