孫邦金,齊雅芬
(溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院,浙江溫州 325035)
張振夔(1798 - 1866),字慶安,號(hào)磬菴,永嘉場(chǎng)下垟街(今龍灣區(qū)永興街道祠南村)人,自號(hào)介翁。清嘉慶二十三年(1818)舉人,精研經(jīng)史,又通軍事、水利、律歷、文藝、醫(yī)藥,是個(gè)通才。他認(rèn)為,“害心者一時(shí)誤兩三人,而流弊遂歷數(shù)十年而成俗”[1],故深感教育之重要,終生以學(xué)官為己任,道光丙戍(1826)大挑一等,任常山縣訓(xùn)導(dǎo)。后來,曾三次擔(dān)任鎮(zhèn)??h學(xué)教諭,前后共五年之久。任職鎮(zhèn)海期間,適逢鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),積極參與抗英準(zhǔn)備,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。鎮(zhèn)海戰(zhàn)事一敗涂地后,辭官回鄉(xiāng),時(shí)年方48歲。此后十年,一直居家館課生徒。59歲起,主講溫州東山書院,67歲主講臺(tái)州宗文書院。1866年,69歲主講樂清梅溪書院時(shí),卒于任上。磬菴善古文辭,有《介軒詩(shī)鈔》十卷(共1 128首古今體詩(shī))、《介軒文鈔》八卷和《介軒外集》二卷,都為《介軒文集》二十卷。孫衣言為撰《永嘉張先生墓志銘》,有題跋,并有多處評(píng)語。今收入《清代詩(shī)文集匯編》第598冊(cè)(上海古籍出版社,2010年版,本文引文皆出于此版本)。張振夔與端木國(guó)瑚、鮑作雨、劉燦和黃式三等人交游論學(xué),并曾與鮑作雨一起主纂有道光《樂清縣志》。當(dāng)時(shí)鮑作雨隨許松年在福建作幕賓,修志之事多賴磬菴先生成之。
目前學(xué)界有關(guān)張振夔的研究成果尚不多見,筆者目見惟一的專著只有張氏后人張鳴華教授編著的《清代永嘉之學(xué)——紀(jì)念張振夔先生誕辰210周年》①參見:張鳴華. 清代永嘉之學(xué):紀(jì)念張振夔先生誕辰210周年[M]. 南京:南京大學(xué)出版社,2008。。該書其實(shí)是幾篇文章與行述的結(jié)集,顯得雜亂無章、不夠系統(tǒng),未能全面展現(xiàn)出張振夔的學(xué)思言行及其在晚清溫州文化史上的歷史地位。有鑒于此,筆者擬主要從政治、學(xué)術(shù)與教育思想等幾個(gè)方面來勾勒張振夔的社會(huì)政治思想及其經(jīng)世實(shí)踐,以窺全豹并求教于方家。
儒家士大夫即便是沒有牧民之職,兼世濟(jì)民的理想大多也會(huì)縈懷不去。張振夔身為教諭,在其《儒以道得民論》自道“儒雖有老,起居猶將不忘百姓之病也”,表現(xiàn)出對(duì)民眾苦樂感同身受的社會(huì)關(guān)懷和憂患意識(shí)?!督檐幵?shī)鈔》中感懷民間疾苦的憫農(nóng)詩(shī)曰,“開畦引遠(yuǎn)流,求獲正謀始。未獲安有租,催科已在里?!保ā堵犕堋罚吨蠛V{》中有云,“朝開煎,暮停煎,煎不以時(shí)四士鞭。……勞勞那許謀朝夕,男呻女吟,分作溝中瘠!”[2]477對(duì)以煮鹽為生的鹽戶的辛勞與貧苦,抱以深切的同情。與之鮮明對(duì)應(yīng)的是官吏們無所不用其極的經(jīng)濟(jì)壓榨和人身束縛,對(duì)此張氏不免義憤填膺。
張振夔所撰《儒以道得民論》,其實(shí)是對(duì)孟子所說的“得道者多助,失道者寡助”——儒家道義論的再次重申。孟子政治哲學(xué)的要義在于,要證明自己統(tǒng)治的合法性,就必須得到民眾的政治認(rèn)同尤其是道德認(rèn)同,為此必須占據(jù)社會(huì)公平正義之“王道”這個(gè)至高點(diǎn)。這個(gè)政治道義,既有政治合法性的問題,也有政治合理性的問題。換言之,它首先表現(xiàn)為政治肌體的一種道德情感,即與民同樂、同甘和共苦的道德感通能力,其次才是政治制度的設(shè)計(jì)和行政技術(shù)的執(zhí)行等層面的問題。正所謂“人饑而我不恤,將我饑其誰恤之?”(《上某觀察書》)當(dāng)一個(gè)當(dāng)權(quán)者“內(nèi)飽而不復(fù)恤人之饑”(《上俞松石觀察書》)時(shí),當(dāng)一個(gè)作為社會(huì)有肌體的政權(quán)喪失了感同身受的能力之時(shí),對(duì)于百姓疾苦冷漠無情的時(shí)候,那么再完美的制度設(shè)計(jì)也會(huì)成為擺設(shè),離它覆亡的命運(yùn)也就不會(huì)太遠(yuǎn)了。無情的帝王將相興亡嬗變的歷史,屢屢從反面證明了“以道得民”的至簡(jiǎn)道理。在《讀唐史雜詠》組詩(shī)中,對(duì)于隋末唐初食人魔王朱粲的覆亡,磬菴有詩(shī)云:“可嘆造物太不仁,為爾生此芻狗民。斬之洛水上,擲以瓦礫恨未伸?!雹?gòu)堈褓? 讀唐史雜詠[M]// 張振夔. 介軒詩(shī)鈔:卷六 // 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第 598冊(cè),上海:上海古籍出版社,2010:518?!督檐幵?shī)鈔》卷六一共七十二首詩(shī),全部為作者的《讀唐史雜詠》組詩(shī)。此卷組詩(shī)是張振夔讀隋唐史過程中以詩(shī)詠史的記錄,一首詩(shī)評(píng)價(jià)唐史中的一個(gè)人物,夾敘夾議,或褒或貶,頗有特色。當(dāng)時(shí)朱粲挾兵自重一方,所過之處視民命如犬彘,以吃人肉為樂,狂妄一時(shí),然而天道好還,其最終還是罪有應(yīng)得,落得個(gè)死于非命、萬民唾棄的下場(chǎng)。張振夔在弊病纏身的晚清中國(guó),重申儒家這個(gè)至簡(jiǎn)的政治道義原則,顯然已經(jīng)深切體味到清王朝已日漸陷入對(duì)民間疾苦麻木不仁的道德困境。張氏在思考如何從制度層面革新弊政、改善民生之前,從根本上反思當(dāng)權(quán)者離心離德所造成的政治道德危機(jī),殷鑒不遠(yuǎn),絕非虛談。
有清一代學(xué)術(shù),在乾嘉鼎盛期曾一度呈現(xiàn)出義理、考據(jù)與辭章之學(xué)三足鼎立的局面,其中以考據(jù)之學(xué)最盛。到了嘉道時(shí)期,整個(gè)思想教育界仍舊沿著樸學(xué)化或考據(jù)化道路不斷發(fā)展的同時(shí),又面臨著從考據(jù)到經(jīng)世的轉(zhuǎn)型,漢學(xué)與宋學(xué)之爭(zhēng)再次高漲。張振夔準(zhǔn)確地把握到了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)之脈動(dòng),在權(quán)衡各方之間的歧異與得失后,最終提出了自己“勿區(qū)漢與宋”“篤于倫?!钡膶W(xué)術(shù)立場(chǎng)。他批評(píng)考據(jù)學(xué)通常為了學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù),“即有號(hào)為精核,亦矜矜然博覽萬卷,曷嘗力行乎一二?”而詞章之學(xué)則凌空蹈虛,“一試之于有用之地,輒格格不入”,兩者的缺點(diǎn)皆在于不敷實(shí)用。真正的“治經(jīng)之道,宜取古人之言有裨世用者……使大可效于朝廷,小亦可濟(jì)一鄉(xiāng)一邑”,恢復(fù)儒門經(jīng)世致用、康世濟(jì)民的終極面目才是當(dāng)務(wù)之急。
對(duì)于乾嘉學(xué)界鬧得不可開交的漢宋之爭(zhēng),張振夔的主張是“勿區(qū)漢與宋,博約在持志”[3]。如果說漢儒之學(xué)的主要特點(diǎn)是“博”,是平面鋪開,那么宋儒之學(xué)就是“約”,可謂上下直貫。漢宋之爭(zhēng),是一種學(xué)術(shù)上的博約之爭(zhēng)。張振夔不無見地認(rèn)為,“博文約禮是圣學(xué)大關(guān)鍵,徹內(nèi)徹外,毫無余蘊(yùn)。漢儒以博文為學(xué)而不知約禮,故放誕而有遺行。宋儒以約禮為學(xué)而不復(fù)博文,故迂闊而不近人情?!盵4]漢學(xué)與宋學(xué)各有弊端,關(guān)鍵是如何通過由博入約實(shí)現(xiàn)博與約兩者的相對(duì)統(tǒng)一。
張振夔為了統(tǒng)攝漢學(xué)與宋學(xué)、博與約,避免雙方各執(zhí)一端聚訟不已的局面,提出了“篤于倫?!敝畬W(xué)的對(duì)治策略。在他看來,“士之學(xué)為詞章者不若精于考據(jù),而精于考據(jù)者又不若篤于倫?!?,“篤于倫常”的實(shí)用學(xué)問才是儒學(xué)之核心要義。因此,他一直主張“欲弟子學(xué)文,莫若先從事于倫?!盵5],希望跳出乾嘉學(xué)術(shù)漢學(xué)與宋學(xué)兩相對(duì)壘的舊格局,融漢、宋于一爐,以恢復(fù)儒學(xué)的致用性格。張振夔在本體論上肯認(rèn)了宋儒性命之學(xué)的重要性:“盡性然后知生無所得,死無所喪。竊以為能盡性則生有所得,死無所喪;不能盡性,則生無所得,死真喪焉?!盵4]587這里隱含了對(duì)清代漢學(xué)只談?dòng)?xùn)詁、諱言性命的批評(píng)。與此同時(shí),在知識(shí)論上他又不同意“德性所知不萌于見聞”[4]588的知識(shí)論,批評(píng)了宋儒囿于“天理”——先驗(yàn)德性之知而忽視了后天經(jīng)驗(yàn)知識(shí)積累的重要性。這又在一定程度上肯定了清代漢學(xué)在知識(shí)擴(kuò)展與積累方面的貢獻(xiàn)。在工夫論層面上,張振夔特別強(qiáng)調(diào)漸進(jìn),尤其是反對(duì)陽明后學(xué)的頓悟之說。他主張“靜坐即以書之義理,實(shí)驗(yàn)諸心身日用之間,務(wù)使知之,必可行之,至用力久,而體察入微。”在靜坐入定的過程中,經(jīng)過不斷地反思和總結(jié)自己的思與行,“務(wù)使知之,必可行之”,知與行的能力就會(huì)愈加協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從而擺脫知行分離、銷行入知等弊病。張振夔后來總結(jié)道,“君子論學(xué)勿問其為漢為宋,要必合仁與義,本諸身而能征諸庶民者,謂之儒。”[6]他所講的儒學(xué)——“篤于倫?!?、“知行統(tǒng)一”之學(xué),顯然不同于宋儒的窮理盡性之學(xué)尤其是主張頓悟的心學(xué),也不同于清儒學(xué)不而思的學(xué)問,而是指一種“必合仁與義”(有體)、“本諸身而能征諸庶民”(有用)、德性之知與見聞之知兼顧的經(jīng)世實(shí)學(xué)。
從上述可見,張振夔并沒有輕視天命心性之學(xué)的重要性,不過他一生對(duì)實(shí)用技藝之學(xué)顯然更有興趣,也更有成就。正是基于“勿區(qū)漢與宋”“篤于倫?!钡乃枷胫鲝?,他又極有針對(duì)性地提出了自己“抱負(fù)經(jīng)濟(jì),事事求諸實(shí)踐”的教育理念。他在《通藝課約序》中指出,“世固有滯于藝而不知道者,要未有舍藝而可博其義理之趣也。……夫一藝誠(chéng)不足尚,不猶愈于一藝之無成者乎?”[7]在他看來,一味地輕視技藝之學(xué)為末學(xué)、小技,缺乏技藝之學(xué)的訓(xùn)練,造成有學(xué)而無術(shù)、有體而無用,恰恰是傳統(tǒng)儒學(xué)的一大病癥。而技藝之學(xué)作為必不可少的自存和致用手段,堪為性道之學(xué)發(fā)用于一己和民眾的橋梁,理應(yīng)予以重視。張振夔一生從事教育,對(duì)于科舉教育脫離實(shí)際的弊端看得很清楚:“今之所謂學(xué)者,六經(jīng)、四子書申其呫嗶而已。今之所謂教者,八股、試貼習(xí)于摩揣而已。其好為高論者,則又貶斥游、夏,相尚坐忘?!盵4]585通過科舉教育來造就和選拔人才,是教育的重要功能,因此科舉應(yīng)試作為重要的教學(xué)內(nèi)容自不待言。但是,應(yīng)試教育不能凌駕于整個(gè)教育之上,教育的真正目的并非科舉本身,而應(yīng)該是“明理以達(dá)用”[8]的成人之學(xué)。
在道、技合一觀念指引下,張振夔在鎮(zhèn)海教諭五年任上,曾嘗試在程朱性道之學(xué)之外加入經(jīng)過變通的“六藝”訓(xùn)練,結(jié)果遭到強(qiáng)大的阻力而少人問津。除了既有的“士希賢圣,藝皆末也”傳統(tǒng)觀念的障礙,也有科舉的現(xiàn)實(shí)壓力使然。歸田之后,他把在鎮(zhèn)海教諭任上未能施展的教育理念貫徹到后來的教育實(shí)踐中。在他執(zhí)掌東山書院期間,師生之間“相與諏經(jīng)稽史,考校東嘉儒派之得失,以裕后生經(jīng)濟(jì)之用而自補(bǔ)東隅之失”[9],開始自覺地結(jié)合永嘉經(jīng)制之學(xué)的傳統(tǒng)探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,有意養(yǎng)成一種經(jīng)世致用的學(xué)風(fēng)。他自己說,“吾甌有先生其人,當(dāng)?shù)缹W(xué)晦塞之時(shí),獨(dú)能唱為此編,為周、程、張、朱嚆矢。而今甌之儒者,罕能聞知而興起焉。此則予所為低徊慨嘆,而不能自已者矣”[10],明確表達(dá)了希望接續(xù)和發(fā)揚(yáng)永嘉經(jīng)制實(shí)用之學(xué)的立場(chǎng)。他的學(xué)生慶生在《介軒文集書后》中評(píng)價(jià)其師曰:“蓋士生于窮鄉(xiāng)僻壤,罕能自拔于流俗間。有風(fēng)雅超軼者,亦止能為當(dāng)世文章耳。而先生則抱負(fù)經(jīng)濟(jì),事事求諸實(shí)踐,不欲以文字自名,而論議所及視古立言者無多讓焉,豈不難哉!”[11]學(xué)生說老師“抱負(fù)經(jīng)濟(jì),事事求諸實(shí)踐”,是中肯的評(píng)價(jià)。
張振夔官鎮(zhèn)海教諭時(shí),適逢鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。他積極參加當(dāng)?shù)氐目褂⒍窢?zhēng),先向裕謙等人上書《戰(zhàn)守策》,被指派“監(jiān)發(fā)軍倉(cāng)”兼管鎮(zhèn)海軍事后勤事務(wù)。后來,林則徐督軍鎮(zhèn)海時(shí),獻(xiàn)上戰(zhàn)艇圖,可惜由于林氏不到月余即被發(fā)配新疆而不了了之。其間,張振夔有不少思考值得總結(jié)和反思。
首先,張振夔對(duì)于引發(fā)此次戰(zhàn)爭(zhēng)的鴉片,對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)造成的危害有著深刻而全面的認(rèn)識(shí)。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前,中國(guó)官民在如何處理日益深重的鴉片問題上實(shí)際存在著嚴(yán)禁與馳禁兩種截然不同的觀點(diǎn),雙方聚訟不已,進(jìn)而導(dǎo)致官方猶豫不決、舉措失當(dāng)。張振夔在這場(chǎng)爭(zhēng)論中,是個(gè)堅(jiān)定的禁煙派。他說,“鴉片之誤人,毒矣哉。國(guó)以之貧,家以之破,軀肉以之脫,骨髓以之竭,子孫以之絕。幸而不絕,祖澤猶厚也,其孔子嗣而食之,蓋三世希不絕矣”[12],極言鴉片害國(guó)破家的嚴(yán)重危害。在《讀黃鴻臚請(qǐng)禁鴉片疏感賦》中云,“當(dāng)朝論侃侃,破格鐵錚錚,屈賈應(yīng)同傳,蘇黃舊著名”,將敢于逆鱗上書的黃爵滋與屈原、賈誼等位卑不敢忘憂國(guó)的愛國(guó)志士并列,高度評(píng)價(jià)了黃爵滋上書諫言這一舉動(dòng),肯定了禁煙的必要性和抗英的正當(dāng)性。
其次,隨著中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的不期而至,張振夔較敏銳地覺察到中外攻守易勢(shì)的現(xiàn)實(shí)情勢(shì)。他有詩(shī)云,“從今別有關(guān)心處,海上兵氛待掃除”[13],表明如何應(yīng)對(duì)海上侵略將會(huì)將成為政府日后最為棘手的戰(zhàn)略問題。為了應(yīng)對(duì)這場(chǎng)危機(jī),他以詩(shī)明志:“治隆宜正己,悔吉得先庚。樹腐招蟲嚙,籬修笑犬獰。未能勝草薙,聊且逐蠅營(yíng)?!盵2]537-538張振夔意識(shí)到在中外強(qiáng)弱情勢(shì)已然翻轉(zhuǎn)的情況下,正確的策略應(yīng)該是丟掉以談判求和平的幻想,及時(shí)改革自強(qiáng)做好防備,方能御敵于國(guó)門之外。至于如何訓(xùn)練水兵進(jìn)行海戰(zhàn),改變以往單一的陸地防御策略,他也有過具體建議,茲不細(xì)表。
張振夔與當(dāng)時(shí)的大多數(shù)士大夫一樣,雖然感覺到中外力量對(duì)比的失衡,但對(duì)于西方船堅(jiān)炮利所代表的工業(yè)文明之先進(jìn)程度尚無足夠認(rèn)知。從他對(duì)于西方科技稍帶輕蔑的看法中即可見一斑:“今之嗜鴉片者及甘為夷人走私者,皆云夷人巧奪天工,非中華所能及。不知奇技淫巧,三代圣王有厲禁,中華人直不為耳,非不能也?!盵14]這種視西方先進(jìn)科技為“奇技淫巧”,且認(rèn)為中國(guó)在這方面落后是國(guó)人“不為耳,非不能也”的觀點(diǎn),不能不說是犯了固步自封、夜郎自大的通病。
張氏對(duì)于西方基督教文明也頗不以為然。他在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期談到基督教的時(shí)候,認(rèn)為其不過是外向用力而非反求諸己的盲目迷信之典型。他說:“子曰:‘性相近也?!衷唬骸呱弦?,學(xué)而知之者次也,困而學(xué)之者又其次也?!裆岽闻c又次之功,而專求上知于天,……毋怪泰西之教日以禮拜天主為事,而不知返求諸身也。”[4]16張氏很自然地把基督教的天主與儒家的神秘之天相提并論,并把禮拜天主與中國(guó)普通百姓“專求上知于天”——為了追求福報(bào)而燒香拜佛的功利性宗教行為相提并論。在他的判教系統(tǒng)中,基督教的禮拜行為就連“次與又次之功”也算不上,基本上將其歸類于最低級(jí)的盲目迷信和崇拜偶像這一類,鄙視意味十分明顯。而 30多年之后,溫州人孫詒讓在目睹西方基督教在晚清中國(guó)“燎原莫遏”式的發(fā)展之時(shí),則非常明顯感受到了西方文明對(duì)中國(guó)固有文化傳統(tǒng)的巨大沖擊,進(jìn)而不無憂慮地指出,“竊謂景教流行,燎原莫遏,以耶穌基督之誣誕,《新約》《舊約》之鄙淺……,竊恐議瓜驪山,重睹于秦坑。”[15]這里將基督教對(duì)中國(guó)固有文化的沖擊,與秦始皇的焚書坑儒相提并論,可見孫詒讓如臨大敵般的文化危機(jī)感。而張振夔當(dāng)時(shí)還囿于根深蒂固的夷夏之辨的中西文化觀,對(duì)于西方文化的隔膜與輕視,明顯缺乏世界歷史的眼光和對(duì)西方文明沖擊的敏感性。當(dāng)然,在基督教還未廣泛流布晚清中國(guó)之際,張振夔的觀點(diǎn)其實(shí)代表了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)士大夫?qū)浇痰目捶ǎ瑢?duì)此后人是不能過分苛求的。
再次,張振夔從鎮(zhèn)海歸田之后,仍舊不忘濟(jì)世的抱負(fù),除了海防、團(tuán)練等軍事實(shí)務(wù)之處,張振夔對(duì)于永嘉地方鹽務(wù)、教育和社會(huì)慈善救濟(jì)事業(yè)等方面亦有不少論述。孫衣言在《永嘉張先墓志銘》中記載道,“嘗為郡守令議團(tuán)練、議水利、議書院、教士、育嬰、義倉(cāng)、皆平實(shí)切利害。”不僅如此,張振夔“晚年以諸藝無所試,惟醫(yī)可濟(jì)人,卒致力焉”(《行述》),還有懸壺濟(jì)世的行醫(yī)本事。這里僅略微分析他對(duì)當(dāng)時(shí)人多地少、流民日多的看法。在嘉道之際,由于人稠地少的人地關(guān)系緊張?jiān)斐傻幕鶎用癖娚?jì)日蹙、流民日多的問題已成為當(dāng)時(shí)最主要的社會(huì)焦慮,這被后世稱之為嘉道“治平之慮”。對(duì)此,張振夔曾不免天真地認(rèn)為“吾不患田之不足,與田之日耗,而特患游民之太盛。”(《鴉片漏銀后議議》)在他看來,當(dāng)時(shí)的問題不在于農(nóng)業(yè)人口過多難以供給養(yǎng)活,而是從事工、商業(yè)等“末業(yè)”的游民和流民不斷增多導(dǎo)致農(nóng)業(yè)人口不斷流失,動(dòng)搖了農(nóng)業(yè)這一國(guó)本,對(duì)于尚處于農(nóng)業(yè)文明時(shí)代的國(guó)家財(cái)政和社會(huì)穩(wěn)定無疑是致命的威脅,可事實(shí)上,當(dāng)時(shí)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)尤其是工商業(yè)在西方工業(yè)產(chǎn)品的傾銷面前無力抵抗而不斷破產(chǎn),以及由此引發(fā)的白銀外流、銀貴錢賤等一系列連鎖反應(yīng)才是根本的原因。農(nóng)業(yè)時(shí)代的中國(guó)既無法抵擋也不能理解工業(yè)時(shí)代的西方,雙方的相遇是個(gè)悲劇性的開始。近代農(nóng)業(yè)不斷向工商業(yè)轉(zhuǎn)移人口乃是大勢(shì),此時(shí)還想通過維系一種“糊口農(nóng)業(yè)”以容納不斷增加的農(nóng)業(yè)人口的辦法來解決結(jié)構(gòu)性的失業(yè)問題,只能說張振夔還局限于農(nóng)本觀念,其“不患田之不足,與田之日耗”的看法已是十分保守的傳統(tǒng)定見。
總體上看,張振夔對(duì)于晚清溫州的貢獻(xiàn)是多方面的。他精研經(jīng)史、旁及百家,力主“勿區(qū)漢與宋”、“篤于倫?!钡膶W(xué)術(shù)立場(chǎng),在乾嘉考據(jù)學(xué)風(fēng)盛行之際顯得殊為難得。在一生矢志的教育領(lǐng)域,他重提“抱負(fù)經(jīng)濟(jì),事事求諸實(shí)踐”的永嘉之學(xué),以坐言起行的永嘉經(jīng)世精神提撕風(fēng)教、造育人才。在晚清中國(guó)沉陷內(nèi)憂外患之時(shí),他再次重申“以道得民”、“治隆宜正己”的儒家政治道義論,當(dāng)是正本清源之見。特別值得一提的是,孫衣言在《〈介軒文集〉序》(1870年)中肯定了他在晚清溫州永嘉之學(xué)的復(fù)振過程中有篳路藍(lán)縷之功。在清代中晚期溫州思想文化借助永嘉經(jīng)制之學(xué)的傳統(tǒng)由沉潛而復(fù)振的轉(zhuǎn)變過程中,張振夔是一個(gè)承前啟后、不可或缺的關(guān)鍵性人物。
[1]張振夔. 論書院育嬰堂輕重[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:593.
[2]張振夔. 介軒詩(shī)鈔[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010.
[3]張振夔. 西湖詁經(jīng)精舍[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:468.
[4]張振夔. 雜說[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:585.
[5]張振夔. 宗譜小序·藝文譜[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:678.
[6]張振夔. 儒以道得民論[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:594.
[7]張振夔. 通藝課約序[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:605.
[8]張振夔. 上某觀察書[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:688.
[9]張振夔. 上俞松石觀察書[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:633-634.
[10]張振夔. 讀儒志編題后[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:668.
[11]慶生. 介軒文集書后[M]//《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:715.
[12]張振夔. 介軒文鈔[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:591.
[13]張振夔. 姚研青學(xué)長(zhǎng)招飲志謝兼示同飲諸君[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:552.
[14]張振夔. 贅言[M]// 《清代詩(shī)文集匯編》編纂委員會(huì). 清代詩(shī)文集匯編:第598冊(cè). 上海:上海古籍出版社,2010:592.
[15]孫詒讓. 答溫處道宗湘文[M]// 張憲文,輯校. 孫詒讓遺文輯存. 杭州:浙江人民出版社,1990:84.
溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2018年2期