山東省壽光中學(xué) 劉永剛 李紅玲

為提升學(xué)生在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的參與度，教師要在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，積極開展趣味教學(xué)，以引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)高中化學(xué)，促進(jìn)高中化學(xué)及實驗教學(xué)效果與質(zhì)量的不斷提升。

一、高中化學(xué)實驗趣味教學(xué)的原則

（一）安全性原則

在化學(xué)實驗教學(xué)中，必須要堅持安全第一的原則。不僅要確保實驗師生的身心安全，還要確保環(huán)境污染小，實現(xiàn)綠色、微型實驗。

（二）堅持以教材為主

趣味化學(xué)實驗是為了引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，達(dá)到以趣激學(xué)的目的，因此，教師在設(shè)計實驗的時候，要立足教材，遵循化學(xué)自身的客觀規(guī)律，根據(jù)教材的知識點進(jìn)行發(fā)散思維和創(chuàng)新設(shè)計。

（三）突出個性化原則

要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思維特點，設(shè)計具有針對性的化學(xué)實驗，進(jìn)行因材施教，使不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生都能有所收獲。

（四）直觀性原則

開展化學(xué)實驗教學(xué)的目的，除了驗證既有的結(jié)論以外，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過觀察現(xiàn)象，深入把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

（五）易操作性原則

提升高中化學(xué)實驗的趣味性和吸引力，必須要將化學(xué)實驗化繁為簡。

二、開展高中化學(xué)趣味實驗教學(xué)的有效策略

（一）改進(jìn)和創(chuàng)新實驗裝置

以銅與稀硝酸的反應(yīng)為例，如果按照常規(guī)實驗方案，在實驗過程中，銅和稀硝酸發(fā)生反應(yīng)時，因試管內(nèi)存在空氣，學(xué)生難以觀察到NO氣體的顏色，同時，銅與稀硝酸反應(yīng)比較慢，容易浪費藥品，對環(huán)境也會造成一定的污染。為了提高實驗的易操作性和趣味性，可將實驗裝置進(jìn)行如下改進(jìn)：將銅片放入1支10 mL的注射器，排凈注射器內(nèi)的空氣，然后再吸取0.5 mL稀硝酸到注射器中，然后，將注射器針頭快速插在塑料泡沫上，將其倒置后觀察，可以看到注射器內(nèi)的銅片逐漸開始溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)樗{(lán)色，但其上方的氣體是無色的。在收集到幾毫升氣體后，就可以拿走塑料泡沫，此時，注射器內(nèi)就生成了紅棕色氣體。觀察完后，向下推動注射器活塞，將廢液排入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，使廢氣被吸收掉。該實驗每個學(xué)生都可以獨立操作，學(xué)生操作興趣濃厚，適用于分組實驗教學(xué)中。

（二）突出設(shè)計問題的趣味性

化學(xué)是一門與日常生活聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，其內(nèi)容看似比較抽象，但與生活的點點滴滴都直接關(guān)聯(lián)?？梢哉f，化學(xué)就在我們身邊。教師在設(shè)計化學(xué)實驗問題的時候，要結(jié)合學(xué)生的實際，從其熟悉的事物入手，設(shè)計有趣的問題。

（三）創(chuàng)新化學(xué)實驗教學(xué)手法

高中化學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，有的放矢地創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)手法，以提高學(xué)生課堂參與的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生以發(fā)散思維來開展化學(xué)知識的學(xué)習(xí)。高中化學(xué)教師要合理應(yīng)用多媒體輔助化學(xué)實驗教學(xué)。另外，化學(xué)教師還要充分利用幻燈片、圖片、音視頻、電影短片等輔助化學(xué)實驗，以增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，化學(xué)是一門實驗性很強(qiáng)的學(xué)科，其中的很多理論都是經(jīng)過實驗得到的。在化學(xué)教學(xué)中，開展實驗教學(xué)，能幫助學(xué)生更好地理解和鞏固所學(xué)知識，達(dá)到優(yōu)化學(xué)習(xí)的目的。

三、結(jié)語

綜上所述，化學(xué)實驗課是高中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，對鞏固學(xué)生化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高其實踐操作能力及化學(xué)核心素養(yǎng)，具有積極的影響。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)以學(xué)生為本，構(gòu)建富有趣味性的高中化學(xué)實驗課堂，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。