張朋朋 王一斐

（1福建師范大學(xué) 傳播學(xué)院，福建 福州 350108；2遼寧大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，遼寧 沈陽 110036）

一直以來，國內(nèi)的動畫片市場都是以寓教于樂為宗旨，傳達真、善、美的價值追求，奇幻驚悚類動畫片幾乎沒有市場。在筆者查閱的資料里，評論界對于奇幻驚悚動畫片大多數(shù)持否定態(tài)度，認為其弊大于利，甚至用到“反感”這樣的詞語。然而實際上，在國外已經(jīng)有非常多奇幻驚悚動畫電影獲得成功和肯定。

《鬼媽媽》是美國導(dǎo)演亨利·塞利克執(zhí)導(dǎo)的一部停格驚悚奇幻動畫電影，獲得了第37屆安妮獎最佳角色設(shè)計、最佳音樂和最佳藝術(shù)指導(dǎo)三項大獎。這部動畫電影改編自2003年出版的英國的尼爾·蓋曼的同名小說。這部兒童文學(xué)曾因其黑暗的風格而遭到過出版商的拒絕，導(dǎo)演亨利·塞利克在原著小說的基礎(chǔ)上做了諸多改編，主要表現(xiàn)在對黑暗、恐怖、怪誕等元素的合理把握。下面筆者簡單分析導(dǎo)演在改編《鬼媽媽》中的選擇。

一、采用人偶動畫（即定格動畫）的表現(xiàn)形式

導(dǎo)演在將一部文學(xué)作品改編為動畫作品時，有著諸多選擇，電影《鬼媽媽》的導(dǎo)演選擇人偶動畫這一形式，在最大限度表現(xiàn)其奇幻驚悚特性的同時，又能吸引觀眾（包括兒童和大人）的興趣。相較于其他動畫形式，人偶動畫使用真實的燈光及材質(zhì)，擁有淳樸、原始、色彩豐富、自然等特殊的畫面效果，使觀眾產(chǎn)生更加強烈的真實感和代入感。例如《鬼媽媽》影片中，鬼媽媽的手是鋼筋制成的，堅硬的材質(zhì)象征著暴力、霸權(quán)化及不可違抗性，與鬼媽媽的邪惡形象相吻合，鋼筋材質(zhì)也給觀眾帶來一種真實的危機感。又如卡羅琳的睡衣、被子、毛毯等都是由絨布或者其他柔軟的布料制成，這種材質(zhì)給角色制造出一種柔和的光暈，讓人們感受到其是一個讓人憐惜的小孩子，從而使人們在不知不覺中對這個看似柔弱但無比堅強的女孩產(chǎn)生喜愛之情，對她的遭遇感同身受，厭惡唾棄片中的黑暗角色。當觀眾的情緒被人偶動畫材質(zhì)帶動時，就已經(jīng)融入了影片的奇幻驚悚氛圍，同時也能夠反思故事反映的社會現(xiàn)實。

原著小說《鬼媽媽》是這樣描述卡羅琳和鬼媽媽的第一次見面的：

卡羅琳走進廚房，聲音就是打這兒來的。一個女人站在廚房里，背對卡羅琳。背影有點像卡羅琳的媽媽，只是……只是，她的皮膚太白，白得像紙一樣。只是，她高了些，瘦了些。只是，她的指頭長了些，不停地動彈，指甲是暗紅色的，有點卷，尖尖的?！翱_琳，”那女人說，“是你嗎？”她轉(zhuǎn)過身來，她的一雙眼睛是兩只又大又黑的紐扣。

導(dǎo)演在電影中保留了這一幕，鬼媽媽人偶的眼睛是真實的紐扣，而且當卡羅琳得知留下來就必須用紐扣來縫住眼睛的時候，鬼媽媽紐扣眼睛的特寫顯得非常的真實以及震撼人心。

在《鬼媽媽》中還有很多類似的細節(jié)，導(dǎo)演選擇人偶動畫的形式來拍攝，最大限度地還原了小說中的場景，同時使影像化的電影本身更具有震撼力和吸引力，這也是該部動畫電影能夠獲得安妮獎最佳角色設(shè)計獎的原因。

二、歌舞元素和奇幻驚悚童話的結(jié)合

歌舞元素在好萊塢電影中屢見不鮮，其以獨特的視聽表現(xiàn)手段，在電影敘事之余使其更具視覺觀賞性。導(dǎo)演亨利·塞利克在《鬼媽媽》中選擇加入歌舞元素，強化了整部電影的荒誕奇異風格，忠于原著又高于原著。

在《鬼媽媽》的原著小說中，有一場戲院表演這樣描寫：

斯平克和福斯波爾小姐解開紐扣，敞開大衣。敞開的不單是大衣，她們的臉也打開了，像兩個用胖乎乎的老太婆做成的空殼?？諝だ锾鰞蓚€年輕女人，瘦瘦的，白白的，挺漂亮。臉上是兩雙黑黑的紐扣眼睛。

在電影中，導(dǎo)演將這一場景用百老匯歌舞的形式表現(xiàn)出來，戲院變成了百老匯舞臺，斯平克和福斯波爾小姐進行著夸張荒誕的歌舞表演，整個畫面被歌舞渲染得歡快、充滿舞臺感和戲劇感，之后整個人裂開，跳出兩個年輕的女人。這一段導(dǎo)演選擇好萊塢歌舞片中典型的元素來表現(xiàn)，和小說中的文學(xué)性描述對比更具娛樂性，讓觀眾獲得聽覺和視覺上的雙重享受，沉浸于影片的狂歡氣氛中。

三、場景和故事的選擇考慮孩子和大人觀影的狀態(tài)

導(dǎo)演亨利·賽利克在采訪中曾說：“我們削弱原著中的一些故事情節(jié)，讓整部電影看起來更加‘明亮’‘健康’，因為考慮到小孩子們的接受能力有限，不想嚇壞他們，但是對于原著中幾段經(jīng)典的情節(jié)，例如卡羅琳第一次看到自己另一個媽媽的故事，我們還是做了保留，家長應(yīng)該對自己的子女解釋這些戲份，我想孩子們可能看不大懂。我認為成年人在看這部電影的時候應(yīng)該會有比小孩子更多的感悟，卡羅琳是一個孤膽英雄，一個小孩子拯救了成年人，聽上去有些不可思議，但這樣的事情在我們的社會上也是真實存在的，這部電影只不過把這樣的故事用夸張和充滿想象力的方式表現(xiàn)出來了而已?！?/p>

從這段采訪中不難發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)作過程中，導(dǎo)演非常認真地在考慮作為全家歡電影的《鬼媽媽》要面對的觀眾，所以在《鬼媽媽》這部電影中有展現(xiàn)給小孩的童話世界，也有向大人傳達的深層次意義，更有大人和小孩一起觀看時的互動和交流。這樣的考慮其實直接影響了導(dǎo)演的改編和創(chuàng)作選擇，使《鬼媽媽》中奇幻驚悚的特質(zhì)更加自由和深刻。

在電影的敘事上，是小孩拯救大人，在現(xiàn)實生活中的大人忙碌著，爸爸媽媽是無休止地寫稿，靠寫植物賺錢，卻討厭泥土，對眼前的世界幾乎沒有一絲興趣，瘋狂麻木地敲擊鍵盤。相反地，孩子表現(xiàn)出極強的好奇心。在故事高潮部分，面對鬼媽媽的威脅，反而是孩子歷經(jīng)艱險拯救大人。對于孩子來說，可以培養(yǎng)他們的勇氣和挑戰(zhàn)精神，而對于大人來說則極具諷刺意味，能夠引起大人的反思。

在電影《鬼媽媽》的場景設(shè)計上，一些奇異荒誕的場景設(shè)計調(diào)動了大人和孩子的互動情緒，例如影片中，卡羅琳進入的門背后的世界就是一個封閉的空間。當她發(fā)現(xiàn)鬼媽媽的陰謀詭計后，試圖逃出這個世界，但無論如何都走不出去，并且繞著繞著又回到了原地，就像被關(guān)在了一個籠子里，生死大權(quán)不由自己掌握。卡羅琳被束縛在“黑暗”之中難以逃脫，也給觀眾一種壓抑之感。這樣的場景對于孩子來說可能過于恐怖，但是當家長在身旁一起觀看時，可以向孩子解釋這一場景來舒緩“黑暗”帶來的緊張和壓迫感。

對于商業(yè)類動畫片的發(fā)展來說，對電影觀影形式的考量能使影片擺脫動畫電影簡單、幼稚的刻板印象，產(chǎn)生更多表意的空間和可能。這對當下中國動畫電影的發(fā)展有著積極的借鑒意義。

四、結(jié)語

在《鬼媽媽》的改編中，導(dǎo)演精心考量了電影制作的方方面面，在奇幻驚悚中表達快樂和發(fā)掘深層次的意義，這樣的藝術(shù)表達非常值得中國的動畫電影制作者借鑒。中國缺少哥特式奇幻驚悚文化的土壤，像《鬼媽媽》這樣的電影在國內(nèi)沒有很好的受眾基礎(chǔ)，但是褪去《鬼媽媽》哥特式鬼魅的外衣，內(nèi)在的創(chuàng)作理念和情感表達更加重要。希望國內(nèi)動畫電影人能夠借鑒《鬼媽媽》的成功，汲取傳統(tǒng)文化中的諸多奇幻甚至是驚悚元素，把握改編創(chuàng)作中的“度”，講述本土觀眾喜聞樂見的奇幻故事。

[1]馬建中，索曉玲.動畫片畫面賞析[M].中國傳媒大學(xué)出版社，2011：068-070.

[2]王棟臣.淺談百老匯歌舞劇形式在定格動畫片《圣誕 夜驚魂》中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究，2013（4）：118-119.