彭勇

地方志綜合記載一地區(qū)的自然、地理、沿革、制度、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、人物、生活、災(zāi)害等諸方面，或?qū)Ｓ浤骋活愂肥?，不僅為研究區(qū)域史者必讀，也是研究國家與社會之關(guān)聯(lián)的重要文獻(xiàn)，歷來為治明清史者所重。本人研讀明清歷史30載，一直把地方志作為最重要的史料之一，長期使用前輩學(xué)者、同行提供的諸如縮微膠卷、影印、整理、點(diǎn)校、校注等不同形式的方志文獻(xiàn)。這次自己主持校注《四鎮(zhèn)三關(guān)志》的重要原因，第一它是我關(guān)注十多年的一部珍貴方志，我知道它的重要價值，它值得我下功夫去做；二是我曾認(rèn)真閱讀并加以利用過這部文獻(xiàn)，也曾做過初步的整理，有底氣和信心去做；三是機(jī)緣巧合，幸得中州古籍出版社馬達(dá)先生的極力促成，以及數(shù)位得力助手的分工合作，可謂天時、地利、人和。

/壹/

《四鎮(zhèn)三關(guān)志》初成于萬歷二年（1574年），萬歷四年刊刻、六年增修，“四鎮(zhèn)”是指薊州鎮(zhèn)、昌平鎮(zhèn)、真保鎮(zhèn)和遼東鎮(zhèn)，“三關(guān)”是指居庸關(guān)、紫荊關(guān)和山海關(guān)，它是自嘉靖“庚戌之變”（1550年）之后明朝北邊防御最緊要的之地——京畿、薊遼地區(qū)的專志，內(nèi)容主要是當(dāng)時的軍政、錢糧、兵馬、職官以及詔令奏議等官方資料，是研究明代軍事史、政治史、長城史、民族史等重要的文獻(xiàn)。2001年，我在北京師范大學(xué)歷史系跟隨顧誠先生讀博士研究生時，以明代軍事制度史作為學(xué)位論文，這部志書就給我留下了深刻的印象，其中卷七收集的大量詔敕奏疏讓我發(fā)現(xiàn)了不少明史研究的新問題，幫我解決了許多的迷惑，比如其中記載的“忠順營（軍）”問題，此前學(xué)界沒有學(xué)者關(guān)注過；有關(guān)“夜不守”“撫賞銀”和“燒荒”等問題，記載也比較詳細(xì)，本人不僅在兩部專著《明代班軍制度研究——以京操班軍為中心》（中央民族大學(xué)出版社2006年版）和《明代北邊防御體制研究——以邊操班軍的演變?yōu)榫€索》（中央民族大學(xué)出版社2009年版）中多有引用，還發(fā)表有專題學(xué)術(shù)論文《論明代忠順營官軍的命運(yùn)變遷》（《中州學(xué)刊》2009年第6期）和《明代領(lǐng)班武官敕書“坐名”試析》（《明史研究論叢（第八輯）》2010年）等。

對這部志書的初步整理，緣于2007年，我作為大型新志《中國長城志》“文獻(xiàn)卷”的副主編，把《四鎮(zhèn)三關(guān)志》作為明代最重要的長城文獻(xiàn)列入其中，當(dāng)時選輯了該書全部54萬字中的30多萬字。到2013年時，中州古籍出版社的副總編馬達(dá)先生聽說這部文獻(xiàn)很重要，并得知以前我已做了大量的前期積累，便建議申請國家古籍規(guī)劃整理資助項(xiàng)目，明史專家邱仲麟先生、地方志專家張英聘研究員等都高度評價了這部文獻(xiàn)，并給予熱情的鼓勵和切實(shí)的支持。此后又經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備，經(jīng)過明史專家陳梧桐先生和高壽仙先生熱情推薦，在中州古籍出版社的具體組織申報下，《四鎮(zhèn)三關(guān)志校注》順利獲得“2016年度國家古籍整理出版專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助”立項(xiàng)。

/貳/

作為一名高校教師，我平時的大部分精力是用于教學(xué)工作，科研工作也時常是圍繞教學(xué)展開、為教學(xué)服務(wù)，《四鎮(zhèn)三關(guān)志校注》也可稱為教學(xué)與科研相結(jié)合的產(chǎn)物。本書的整理和校注工作，實(shí)際分成了四個階段，第一階段，是主編《中國長城志》（文獻(xiàn)卷）時的錄入、標(biāo)點(diǎn)與校對工作，完成了30余萬字；二是全書剩余的20萬字正文的點(diǎn)斷工作，由我的明清史、明清歷史文獻(xiàn)學(xué)的研究生李夢琴、李宜潔協(xié)助完成；三是對全書進(jìn)行校注，由我的博士生崔繼來、肖晴和段晉媛等分別承擔(dān)。他們每個人手中均有一套萬歷版的底本、一套民國抄本的對校本，逐字逐句的對照，在錄入好的工作稿上標(biāo)出發(fā)現(xiàn)的問題和疑惑。我們組建了“劉效祖”微信群隨時交流，在研究生課堂上，在讀書班上，大家時常為一個字、一個標(biāo)點(diǎn)、一個地名，去查閱大量的文獻(xiàn)，師生同門在一起教學(xué)相長，收獲很大。

《四鎮(zhèn)三關(guān)志》是一部地方專志，在校注時，我們也大量參考了明清時期的地方志書，“校注本”出版后，在書后附錄的地方志共21頁有600種。這些地方志，又以省、府、州、縣的綜合性志書為主，以綜合性地志書去校注邊地專志，也讓在讀研究生得到了很好的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。類似的學(xué)術(shù)訓(xùn)練是我熟悉的，上世紀(jì)末，我在鄭州大學(xué)歷史學(xué)院跟隨張民服教授讀書、留校工作，當(dāng)時參加編寫《河南通史》（明清卷）（河南人民出版社2005年版）時，便把明清時期河南地方志系統(tǒng)查閱一遍。我的博士生導(dǎo)師顧誠先生尤其重視在研究中利用明清方志，他為了撰寫《明末農(nóng)民戰(zhàn)爭史》（中國社會科學(xué)出版社1984年版）和《南明史》（中國青年出版社1987年版）時，是沿著明末農(nóng)民軍活動的線路和區(qū)域，把涉及的上千部地方地全部讀完的。我當(dāng)時在研究明代班軍制度時，把能找到的明代方志以及清代乾隆之前的方志全部翻閱一遍，出版時直接征引的地方志達(dá)300種。我在指導(dǎo)明清史專業(yè)研究生時，大部分同學(xué)為撰寫畢業(yè)論文，也都下過類似的苦功夫。本次師生一起校注邊鎮(zhèn)專志，這算是學(xué)術(shù)的薪火相傳吧。

/叁/

本人的專業(yè)在明清史研究，這次的古籍整理與校注，頗有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”，實(shí)在是考慮到這部方志的重要性。校注時，我們預(yù)定的目標(biāo)有三，一是給讀者提供一版內(nèi)容精良、閱讀方便的讀本，提高它的閱讀和使用率；二是給廣大讀者提供明代長城史、軍事史和邊地志書等方面專業(yè)的釋讀知識；三是給專業(yè)研究者提供相關(guān)研究的方法、線索和思考的憑借。

因《四鎮(zhèn)三關(guān)志》的內(nèi)容主要集中在兵馬、形勝、錢糧、營伍、經(jīng)略、文臣武將以及民族關(guān)系等，有一批學(xué)者和愛好者關(guān)注于此，因此我們在校注時，對涉及到的相關(guān)知識，盡可能以最簡潔、概括的語言體現(xiàn)學(xué)界最新研究成果。對廣大讀者不太容易查閱、對比和熟悉的內(nèi)容，我們做了詳細(xì)的校注，比如卷八《職官》、卷九《才賢》和卷十《夷部》的內(nèi)容，相信細(xì)心的讀者會得到有價值的研究信息和追查線索。本書對公認(rèn)價值極其的詔令奏議部分并沒有進(jìn)行過于詳細(xì)的文本對比，只是為了閱讀和利用的方便，進(jìn)行了必要的校注，原因是卷七的內(nèi)容很龐大，劉效祖當(dāng)年輯錄編撰時，對許多原始奏疏做了編輯處理，而他收錄的奏議不少另有傳世，如果把不同的文本進(jìn)行逐一比對，必將加大校注的分量，從史料的使用價值角度考慮，所以我們校注時僅提供了不同版本的信息，提醒專業(yè)研究者自行查閱。此外，民國抄本作為對校本，字跡比較清楚，對校注底本大有幫助，但抄本在抄錄時錯漏之處實(shí)在太多，無法一一出注（這也不是我們校注的主要任務(wù)），只是在校注部分內(nèi)容，遇有底本不清，而抄本內(nèi)容或可成為一說時，兩說并存。

這次整理，經(jīng)與出版社商議，采取繁體橫排版式印刷，“?！迸c“注”統(tǒng)一編號，并沒有分別編號，“?！钡膬?nèi)容以【?！刻嵝炎x者，而“注”的部分并不標(biāo)【注】，“?！迸c“注”均于頁下出注，這主要基于閱讀和使用的習(xí)慣，也可以節(jié)省版面，降低成本。經(jīng)驗(yàn)告訴我這樣利用的效率會更高一些，盡管這并不是傳統(tǒng)古籍校注的處理方法。

本書的校注也留下了許多遺憾。隨著工作的展開，盡管做了充分的準(zhǔn)備，我還是低估了這項(xiàng)工作的難度。校注工作千頭萬緒，無一處不在考驗(yàn)著我們的知識、能力、體力和耐心。比如最基礎(chǔ)的斷句是需要過硬的功夫，有時候一個字、一個典故需要花費(fèi)數(shù)小時處理。本書有大量北方民族的地名、族群名，以及長城堡塞關(guān)隘名稱，限于材料和能力，都無法保證校注是準(zhǔn)確無誤的。至于?？迸c注釋的內(nèi)容，如何準(zhǔn)確把握也都不是一件容易的事情，相信讀者不難發(fā)現(xiàn)若干問題。此外，校注的初稿，我們也使用了專名線，為此我們征求了多名專家的意見，討論多次，以統(tǒng)一專名線的體例，但這部志書的專名線類型太多，如果一一劃出，幾乎滿頁盡是專名線，深感影響到閱讀體驗(yàn)，在決定使用橫排版之后，最終放棄了專名線的使用。

當(dāng)書稿幾經(jīng)推遲交出之后，我們深深體會到古籍整理之不易，確實(shí)是一份責(zé)任讓我堅持下來。這本書對于我，是心愿的滿足和一件事情的終結(jié)，對于同學(xué)們，也是一次難得的磨練。希望有更多、更好的明清方志能整理出來。

（作者系中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院院長，教授，博士生導(dǎo)師。）