喻楊慧

摘 要：高校共青團(tuán)要求高校的共青團(tuán)團(tuán)組織需要從客觀形勢(shì)的發(fā)展變化為依據(jù)，對(duì)新時(shí)期所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)，并通過(guò)自身政治優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮，將新形勢(shì)下的思想政治工作作為核心任務(wù)。同時(shí)從理論和時(shí)間上進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而對(duì)新問(wèn)題進(jìn)行研究，對(duì)新思路進(jìn)行開(kāi)拓，同時(shí)對(duì)問(wèn)題提出新的解決辦法。從而使團(tuán)員教育、組織建設(shè)以及工作作風(fēng)更能適應(yīng)目前新形勢(shì)下的新要求。進(jìn)而擔(dān)負(fù)起黨賦予高校共青團(tuán)的職責(zé)和使命。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)；思想政治工作；任務(wù)；實(shí)現(xiàn)路徑

前言：

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了高校思想政治工作的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)路徑。為貫徹落實(shí)總書(shū)記的講話精神，做好高校學(xué)生的思想政治工作，所以就需要高校共青團(tuán)的工作進(jìn)行實(shí)現(xiàn)路徑的分析和研究。高校共青團(tuán)有著培養(yǎng)黨和國(guó)家社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。所以就需要共青團(tuán)把握好思想政治工作開(kāi)展的思想和理念。并認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下共青團(tuán)思想政治工作的任務(wù)要領(lǐng)以及路徑要求。從而使共青團(tuán)能夠發(fā)揮出自身應(yīng)有的價(jià)值和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，使實(shí)踐方法得到創(chuàng)新，使工作中能夠突出利用組織、時(shí)間、文化、服務(wù)育人的基本方向，進(jìn)而使共青團(tuán)工作在思想政治工作上的貢獻(xiàn)進(jìn)一步提高。

一、新形勢(shì)下高校共青團(tuán)思想政治工作的任務(wù)

在新形勢(shì)下，要樹(shù)立高校學(xué)生的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)培養(yǎng)品德和才能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。這就需要通對(duì)高校思想政治工作進(jìn)行加強(qiáng)。高校共青團(tuán)要積極參與搞笑的思政教育工作，并將引領(lǐng)大學(xué)生思政建設(shè)設(shè)立為首要任務(wù)。從實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建思想政治學(xué)習(xí)的理論體系，強(qiáng)化共青團(tuán)在思想政治教育上的功能性，進(jìn)而使共青團(tuán)的思想政治教育工作更好的開(kāi)展。并要對(duì)工作格局進(jìn)行創(chuàng)新，使高校共青團(tuán)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)大學(xué)生全面、系統(tǒng)的開(kāi)展思政教育工作。進(jìn)而使大學(xué)生思政教育的效果和質(zhì)量得到有效的增強(qiáng)。

二、新形勢(shì)下高校共青團(tuán)思想政治工作的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）構(gòu)建高校共青團(tuán)思政教育體系

新形勢(shì)下，高校共青團(tuán)要進(jìn)行思政教育體系的構(gòu)建，以此來(lái)強(qiáng)化思政教育的功能。

一是通過(guò)開(kāi)展馬列主義思想的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)以團(tuán)支部為媒介，進(jìn)行分類(lèi)教育的推行，堅(jiān)持在高校新生的理論知識(shí)教育工作，從而使高校新生的團(tuán)員意識(shí)得到有效的增強(qiáng)。同時(shí)在高校中開(kāi)展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)而使高校學(xué)生能夠利用馬克思主義中國(guó)化理論進(jìn)行思想和意識(shí)上的武裝，能夠?qū)λ颊逃玫恼J(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。

二是培養(yǎng)高校學(xué)生的核心價(jià)值觀。在高校的共青團(tuán)組織在思政教育工作中要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，利用青年節(jié)、國(guó)家公祭日等，對(duì)高校學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義精神的教育，從而使高校學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感進(jìn)一步增強(qiáng)。進(jìn)而通過(guò)對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，使高校學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感得到充分的提升[1]。

三是通過(guò)先進(jìn)團(tuán)員進(jìn)行示范，從而發(fā)揮其引領(lǐng)作用。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員的加強(qiáng)培養(yǎng)，并做好共青團(tuán)內(nèi)的推優(yōu)工作，進(jìn)行高校內(nèi)部的先進(jìn)人物評(píng)選，并在全校的團(tuán)員中進(jìn)行先進(jìn)典型的樹(shù)立，并通過(guò)共青團(tuán)的對(duì)外宣傳工作，使高校內(nèi)部的先進(jìn)團(tuán)員進(jìn)行社會(huì)推廣，從而使先進(jìn)團(tuán)員的輻射作用和帶頭作用得到增強(qiáng)。

四是加大力度培養(yǎng)青年馬克思主義者。對(duì)“青馬工程”進(jìn)行深入的探索，對(duì)學(xué)生骨干培養(yǎng)體系的設(shè)計(jì)更加科學(xué)化，從而使學(xué)生干部的分類(lèi)培養(yǎng)工作進(jìn)一步推進(jìn)，形成以理論、時(shí)間以及拓展結(jié)合的培養(yǎng)模式。將“青馬工程”打造成高校共青團(tuán)思政教育工作的關(guān)鍵平臺(tái)，從而能夠引導(dǎo)高校學(xué)生能夠按照黨的要求進(jìn)行成長(zhǎng)，進(jìn)而使高校學(xué)生能夠通過(guò)培養(yǎng)成為堅(jiān)定的青年馬克思主義者[2]。

五是建設(shè)共青團(tuán)思政工作的網(wǎng)絡(luò)。高校共青團(tuán)進(jìn)行思政工作中運(yùn)用新媒體技術(shù)的工作方法，從而使工作效率和工作質(zhì)量進(jìn)一步提升，進(jìn)而使高校學(xué)生的思政教育工作能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)資源進(jìn)行整合，并運(yùn)用微信、微博等形式，吸引高校的學(xué)生進(jìn)行思政學(xué)習(xí)。并通過(guò)開(kāi)展輿情分析、思想引導(dǎo)的思政教育工作，使這種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠更加生動(dòng)形象的吸引高校學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。除此之外，共青團(tuán)在思政工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該與社會(huì)媒體進(jìn)行合作，從而借助網(wǎng)站、報(bào)刊等媒體，進(jìn)行對(duì)高校共青團(tuán)的思政教育工作宣傳和展示，使共青團(tuán)思政教育工作的影響能夠進(jìn)一步擴(kuò)大。在此期間，應(yīng)對(duì)思政教育工作的定位進(jìn)行良好的把握，從而使思政教育工作中的溝通增強(qiáng)，并能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用和價(jià)值，從而使高校共青團(tuán)的思政教育工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相應(yīng)的宣傳、教育信息傳遞等工作，更好的促進(jìn)高校學(xué)生對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)。

（二）構(gòu)建共青團(tuán)思政教育工作的新格局

通過(guò)高校共青團(tuán)思政教育工作格局的構(gòu)建和創(chuàng)新，能夠使共青團(tuán)思政教育工作更好的開(kāi)展。

一是推進(jìn)團(tuán)干聯(lián)系青年工作。為深入貫徹教育部以及中央的關(guān)于黨群工作建設(shè)的意見(jiàn)和精神。在目前的高校共青團(tuán)組織體系中，需要進(jìn)行團(tuán)建的創(chuàng)新。在高校的研究生群體中設(shè)立團(tuán)支部，并使基層團(tuán)組織的靈活性進(jìn)一步提高，從而共青團(tuán)組織體系得到相應(yīng)的升級(jí)和優(yōu)化，進(jìn)而使共青團(tuán)組織工作的覆蓋面積得到擴(kuò)大。

二是推進(jìn)團(tuán)組織的建設(shè)。把握好《高校共青團(tuán)改革方案》的精神實(shí)質(zhì)，使基層團(tuán)組織的活力能夠進(jìn)一步提升[3]。同時(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)、服務(wù)、活力以及創(chuàng)新的新型團(tuán)組織建設(shè)。通過(guò)以團(tuán)委理論學(xué)習(xí)中心為主題，對(duì)各級(jí)團(tuán)組織進(jìn)行學(xué)習(xí)制度的督促和建設(shè)，并要對(duì)學(xué)習(xí)型的團(tuán)組織進(jìn)行打造，從而使高校共青團(tuán)干部的思想理論水平得到提升。同時(shí)還要加大對(duì)共青團(tuán)內(nèi)部人員的培訓(xùn)力度，從而使共青團(tuán)干部的素質(zhì)和服務(wù)能夠得到有效的提高。除此之外，還要加搶工作理論的研究，對(duì)共青團(tuán)在思政教育工作上的新問(wèn)題，進(jìn)行解決途徑的探索。并要與隨著新形勢(shì)的出現(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展工作，使新型團(tuán)組織能夠更好的創(chuàng)設(shè)，使高校共青團(tuán)的思政教育工作能夠更好的開(kāi)展。

三是健全團(tuán)干部選用培養(yǎng)體系。要充分落實(shí)共青團(tuán)的改革要求，并要按照響應(yīng)文件做好對(duì)圖共青團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng)，從而使共青團(tuán)干部隊(duì)伍能夠受到更好的培養(yǎng)。并要建立班級(jí)內(nèi)部的班長(zhǎng)兼任團(tuán)支部副書(shū)記的制度，從而使培訓(xùn)力度得到有效提高，進(jìn)而使高校共青團(tuán)干部的素質(zhì)得到有效的提升。通過(guò)這種方法可以使共青團(tuán)幾層的團(tuán)內(nèi)干部能夠?qū)F(tuán)內(nèi)崗位進(jìn)行了解，并能夠充分的掌握共青團(tuán)相關(guān)的理論知識(shí)，使基層團(tuán)干部的工作能力得到相應(yīng)的提升。通過(guò)健全共青團(tuán)干部選用培養(yǎng)體系，使高校內(nèi)共青團(tuán)干部隊(duì)伍能夠讓黨放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意。除此之外，還可以通過(guò)共青團(tuán)干部和學(xué)生干部到地方基層進(jìn)行鍛煉，從而使共青團(tuán)干部的培養(yǎng)更加符合黨和國(guó)家的要求。

四是對(duì)學(xué)生會(huì)加強(qiáng)指導(dǎo)工作。在高校共青團(tuán)思想政治教育工作開(kāi)展的過(guò)程匯總，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的建設(shè)，使學(xué)生代表大會(huì)的制度得到有效的完善，從而使學(xué)生會(huì)成員嫩鞏固進(jìn)行自我服務(wù)、管理和教育的功能。進(jìn)而使學(xué)生會(huì)在高校內(nèi)部的服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)大，并能夠使學(xué)生會(huì)的工作機(jī)制得到相應(yīng)的創(chuàng)新。這對(duì)學(xué)生會(huì)在高校中文化建設(shè)、人才培養(yǎng)有著重要的作用。除此之外，還要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)和管控，使高校學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)額過(guò)程中有著更多的支持和更有力的保障。

五是對(duì)高校內(nèi)社團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)范化管理。通過(guò)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化管理，可以建立社團(tuán)的品牌文化。這就需要對(duì)高校內(nèi)部的共青團(tuán)委、社團(tuán)以及社團(tuán)的指導(dǎo)老師進(jìn)行工作職責(zé)的明確，從而使社團(tuán)管理能夠進(jìn)一步加強(qiáng)。并通過(guò)對(duì)社團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展、申報(bào)、監(jiān)督等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行嚴(yán)格的控制和規(guī)范，使高校社團(tuán)內(nèi)部通過(guò)換屆、聘任等形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)這種競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的規(guī)范和優(yōu)化，可以使高校內(nèi)部的社團(tuán)組織的架構(gòu)得到進(jìn)一步改善，使社團(tuán)活動(dòng)的品味和品牌打造能夠有著更好的發(fā)展，從而在高校的社團(tuán)中營(yíng)造出健康、文明的文化氛圍。

結(jié)論

綜上所述，新形勢(shì)下高校共青團(tuán)思想政治工作的實(shí)現(xiàn)路徑需要進(jìn)行深入的研究和思考，才能使新形勢(shì)下高校共青團(tuán)的思想政治工作任務(wù)能夠得到有效的實(shí)現(xiàn)。所以，在新形勢(shì)下共青團(tuán)思政工作需要進(jìn)行新體系、新格局的構(gòu)建，從而使高校共青團(tuán)在新形勢(shì)下的思政教育工作更好的開(kāi)展，從而使我國(guó)的高校學(xué)生能夠更好的接受黨和國(guó)家的社會(huì)主義思想和理念，進(jìn)而能夠全身心的投入到我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]郝海洪，任竹良.新形勢(shì)下高校共青團(tuán)思想政治工作的任務(wù)與實(shí)現(xiàn)路徑[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，27（03）：72-75.

[3]劉佳.高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)研究的理論焦點(diǎn)和未來(lái)走向[J].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，26（02）：5-10.endprint