張鑫

內容摘要：本文深入分析了職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問題，著重闡述了國學教育對職校生就業(yè)的重要作用，研究提出了基于職校生就業(yè)需求的職業(yè)院校國學教育對策和建議。

關鍵詞：國學教育 職業(yè)院校 就業(yè)

國學是我們的文化之母，是我們的精神珍饈。通過國學教育，讓學生重溫圣人的教誨，使畢業(yè)生找到精神的依歸，從而激發(fā)道德的力量，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造企業(yè)文化，通過強大的文化力量助推企業(yè)的發(fā)展強盛。國學教育對職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)有著極其重要的作用。

一.國學教育有利于提升職校畢業(yè)生的文學素養(yǎng)。通過對國學經典的誦讀和研習，能夠提高職校學生的文學素養(yǎng)，增強其個人書面和口頭表達的能力，從而能夠促進職校生在就業(yè)后與他人保持良好的交通交流溝通，營造融洽和諧的個人工作氛圍。同時，國學經典之中包含著一些管理學知識，可以改善職校生的知識結構，促進其成功就業(yè)。

二.國學教育有利于提升職校生職業(yè)道德修養(yǎng)。將國學經典文化作為提升職校生道德修養(yǎng)的重要內容之一，力求使職校生對國學經典文化的精華予以認同，從而運用國學經典解決對應的道德修養(yǎng)方面的心理問題。國學強調人要有自知之明，不斷反省自我，在實踐中糾錯改過，才能不斷提高思想水平，提升道德修養(yǎng)?；诼毿Ｉ毡榇嬖诘摹巴宰鸫蟆薄巴苑票　钡炔唤】敌睦頎顟B(tài)，我們可以用“中庸之道”來調理；用國學“嚴以待己、寬以待人”化解不愉快；用“困而彌堅、挫而愈奮”的精神促使職校生增強耐挫能力；用“忠恕之道”以待自己的態(tài)度對待人；“己欲立而立人，己欲達而達人?！弊约合胗兴鳛椋脖M心盡力地讓別人有所作為。通過外在的社會規(guī)范展現(xiàn)仁愛精神，勸誡人們奉行以尊重、友愛、寬容、恭敬的人道原則和平共處，營造出互相關心、互相寬恕、忍讓、諒解的和諧氣氛。孔子的仁愛思想，提倡“仁”、“義”之信念。所謂“仁”即“愛人”，人要有“克己”和“愛人”的廣闊胸懷。要始終保持一種平和的心態(tài)，實現(xiàn)身心內外的和諧，以此提升職校生職業(yè)道德修養(yǎng)。

三.國學價值觀有利于塑造職校生正確的就業(yè)價值觀。孔子主張“經世致用”，自己的行動態(tài)度要適度，避免極端言行。同時孔子說：“君子不器?！笔钦f君子要有很強的適應能力和承受能力，無論身處順境、逆境或常境，都能正常發(fā)揮自己應有的潛能和智慧，處理好各種意料之中和意料之外的事情，使身心不受到傷害?？鬃诱f“君子喻于義，小人喻于利”，對于個人私利的正確態(tài)度是“義以為上”、“見利思義”、“義然后取”。中國儒家的思想人格是君子，即成為有知識、有才德、有社會責任感的人，“達者兼善天下，復合擔道，利濟蒼生，不達嚴于律己，獨善其身，修身養(yǎng)性”。這些思想傳遞著職校生的就業(yè)心理健康教育的正能量，是職校生塑造正確的就業(yè)價值觀的有力杠桿。

2015年教育部下發(fā)《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》要求，有條件的職業(yè)院校要開設經典誦讀、中華禮儀、傳統(tǒng)技藝等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，并拓寬選修課覆蓋面。因此職業(yè)院校為了促進畢業(yè)生就業(yè)需要從多方面探討加強國學教育的方法和措施。

1.加強國學教育課程設置的完善。在職業(yè)院校開展國學知識的教育，應當制定系統(tǒng)的教學計劃，逐步由基礎性的國學知識想思想層面的內容深入到系統(tǒng)地對論語道德經等一些經典進行講授，適時進行專題的教學。諸如我國古代在做人學習及境界等方面的理念與觀點。加強對國學教育師資隊伍建設，加強師資培訓，選擇國學功底深厚道德楷模的教師，負責國學教育任務。選用教材應當符合當下時代的要求，并對現(xiàn)實性問題進行解答，努力營造職業(yè)院校國學教育的實踐環(huán)境，對職業(yè)院校學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和實現(xiàn)個人成長有促進的作用。

2.開展國學教育實踐活動。校內通過形式多樣的國學教育活動，利用國學文化的豐富內涵引領校園文化建設，引導職校生健康成長。利用假期或周末要求職校生走出校園尋訪古跡拜訪古人，進行校際國學交流等方式進行國學的學習體驗與實踐，提升國學的吸引力和凝聚力，以加深職業(yè)院校學生對國學知識的領悟和理解。

3.推進國學教育的理論與實踐創(chuàng)新。職業(yè)院?？稍O立專項基金，鼓勵職業(yè)院校教師開展專項研究，深入研究研討國學教育背景現(xiàn)狀意義價值及實施的策略、教材與課程體系的建立等相關問題，進一步提出更為可行的國學教育方案。同時，積極創(chuàng)辦與國學教育研究相關的雜志、期刊與官方微信等等，為國學教育的研究與實踐提供學習交流的平臺。

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