周利人

近年來，學(xué)校先后獲得“江蘇省綠色學(xué)?！?、“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！?、“蘇州市十佳園林式單位”等稱號。新校啟用以來，學(xué)校書法特色項(xiàng)目從無到有，扎實(shí)推進(jìn)。

一、營造良好環(huán)境氛圍

1.設(shè)計(jì)別具一格的碑刻廊

學(xué)校校友一一蘇州知名書法家李少鵬先生在母校新校建設(shè)期間，聯(lián)系蘇州一批負(fù)有盛名和有一定影響力的書法家，用書法的形式展示了不同時期的文人吟誦山塘街、山塘河的詩、詞作品，十二位書法家十二種字體形成了一條文化氣息較為濃厚的碑刻廊。它的創(chuàng)意，讓原本單調(diào)的圍墻成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，師生在潛移默化間接受著中華民族特有的精神和理念的熏陶。

2.強(qiáng)化專用室場建設(shè)

學(xué)校精心布置、建設(shè)了書法教室，用金磚作為學(xué)生習(xí)字的主要工具，學(xué)生用蘸著清水的毛筆書寫，筆跡能清清楚楚顯示出來，筆畫、筆順都能完美體現(xiàn)，很有宣紙的味道，很快就能揮發(fā)水分、自然吸收，既節(jié)約、又清潔，一勞永逸，符合節(jié)能低碳的要求。

3.定期舉行書法展示活動

樂天書法社的同學(xué)苦練書法技藝，每逢老年節(jié)、新年到來之際，書法社在陜西會館門前為社區(qū)居民送上春聯(lián)或祝福，贏得社區(qū)居民的贊譽(yù)。

4.結(jié)合校情編寫校本教材

在李少鵬老師的關(guān)心指導(dǎo)下，由學(xué)校顧效老師主筆，根據(jù)學(xué)校書法教育的理念，編寫了一本比較具有學(xué)校實(shí)際的硬筆書法校本教材，學(xué)生人手一冊，根據(jù)教材上的范例進(jìn)行臨摹、書寫。

二、建立師生參與制度

1.教師練字制度

教師是學(xué)生的楷模，“身教重于言教”，能潛移默化地影響學(xué)生。教師寫好字是書法教育順利開展的重要保證。在市書協(xié)關(guān)心下，學(xué)校近四十名中青年教師參加了為期近三年“名城蘇州書法教育千百工程”培訓(xùn)活動中，每周用兩節(jié)課時間接受市書協(xié)專家現(xiàn)場指導(dǎo)和實(shí)踐。同時，每位學(xué)員每周要按要求完成三張毛筆作業(yè)，平時課堂教學(xué)中做到認(rèn)真寫好粉筆字。今年以來，有近十位教師繼續(xù)參加有李少鵬老師執(zhí)教的市書協(xié)“千百工程”軟筆精品班深造；另外近五十名教師參加粉筆字校本培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有蘇州市教育學(xué)會書專會王浩會長親自授課。

2.學(xué)生練字制度

我們要求學(xué)生“端端正正寫字，認(rèn)認(rèn)真真做人”。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫，要求字跡清楚，工整，干凈。學(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。逐步建立學(xué)生書法檔案。書法練習(xí)時間的前五分鐘由各班的班主任結(jié)合學(xué)校自創(chuàng)節(jié)目一一“顧老師教書法”電視課程對全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，然后動筆練習(xí)。校級書法興趣小組每周三、五下午上課，課后有書法作業(yè)，由指導(dǎo)教師面批。2013年9月，學(xué)校成立了書法教學(xué)中心，全面負(fù)責(zé)書法教育工作。落實(shí)了專職書法教師，將書法教育列入課程計(jì)劃，保證一到四年級每周分別有一節(jié)硬筆、軟筆書法課，使書法教育進(jìn)課堂更好地落在了實(shí)處。

三、優(yōu)化師資擴(kuò)大交流

1.建立輔導(dǎo)機(jī)制，培訓(xùn)教學(xué)骨干

邀請了李少鵬先生為老師們作專題講座。工會組織的“七彩同盟”成為教師學(xué)習(xí)書法理論、切磋書法技藝的大課堂?！扒О俟こ獭迸嘤?xùn)時，每周都有市書協(xié)安排的專家現(xiàn)場上課、指導(dǎo)，成效顯著，不少教師水平提高很快，形成一支骨干隊(duì)伍。學(xué)校以中青年教師為主體的“翰墨書香書法團(tuán)隊(duì)”被蘇州市教育局授予“先進(jìn)巾幗文明示范崗”稱號。同時，定期邀請書法專家來校傳授書法教學(xué)技藝，掌握科學(xué)、系統(tǒng)的教法，更好地提高書法教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校電視臺制作的電視片《山塘?xí)ń虒W(xué)路》在中央電化教育館等單位組織的“第九屆中國中小學(xué)校園影視”評比活動中獲“校園專題類”金獎。

2.鼓勵進(jìn)修深造，擴(kuò)大對外交流

我們積極創(chuàng)造條件，走出校門外出參觀學(xué)習(xí)，我們分別走進(jìn)金家壩中心小學(xué)、無錫蘭亭小學(xué)、重慶銅梁師范附屬小學(xué)、重慶武隆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊視野，吸取先進(jìn)學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力縮短差距。2014年5月29日，2016年3月30日，學(xué)校分別與新疆烏魯木齊市第62小學(xué)、重慶市巴川小學(xué)因書法之緣而簽約成為友好學(xué)校，將由書法教育為中心開展各方面的交流學(xué)習(xí)活動，共同提升辦學(xué)聲譽(yù)。

通過打造書法特色，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)不斷提升，我們將堅(jiān)持不懈地走特色發(fā)展的辦學(xué)之路，開展更為扎實(shí)有效的書法教學(xué)活動，讓中華民族的傳統(tǒng)文化在山塘校園得到進(jìn)一步的繼承和弘揚(yáng)。endprint