韓旭東??

摘要：隨著通訊技術(shù)和移動(dòng)終端設(shè)備的極速發(fā)展，移動(dòng)終端逐漸實(shí)現(xiàn)并超過計(jì)算機(jī)的使用功能，移動(dòng)終端應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)中，并且作用正逐漸提高。高等院校教學(xué)工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式逐步擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。利用移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)在線考試，能高效便捷地檢測(cè)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握熟練程度，是傳統(tǒng)教學(xué)的有益補(bǔ)充。PC在線考試已逐漸發(fā)展成熟，但目前多數(shù)在線考試系統(tǒng)存在對(duì)操作系統(tǒng)兼容性要求高，專業(yè)依賴性強(qiáng)以及硬件數(shù)量限制等不足，本文通過移動(dòng)終端在線考試在線系統(tǒng)與PC在線考試系統(tǒng)的優(yōu)劣對(duì)比，旨在為高校師生提供更加便捷實(shí)用的在線考試平臺(tái)，進(jìn)而為在線考試提供一些思路和方法。只單純提升在線考試系統(tǒng)的使用性，沒有考慮在線考試對(duì)學(xué)生的適用性，將是未來無紙化考試系統(tǒng)的一個(gè)“瓶頸”，在線考試對(duì)考生產(chǎn)生影響和對(duì)應(yīng)用能力培養(yǎng)的促進(jìn)，仍是需要著力解決的問題。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)終端；在線考試；教學(xué)

一、 移動(dòng)終端在線考試不等于“移動(dòng)考試”

移動(dòng)終端在線考試是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與移動(dòng)終端設(shè)備的發(fā)展，產(chǎn)生的全新考試模式，應(yīng)試者可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間，通過個(gè)人電腦、手機(jī)、pad平板等多種終端作答，充分滿足不同考試組織需求。比如，過去在線考試需要統(tǒng)一使用機(jī)房，組織考試，現(xiàn)在通過移動(dòng)終端在線考試，學(xué)生在自己宿舍里就可以通過個(gè)人PC、手機(jī)、平板電腦等終端作答，大大簡(jiǎn)化了考試的組織成本。

隨著通訊技術(shù)和移動(dòng)終端設(shè)備的極速發(fā)展，移動(dòng)終端逐漸實(shí)現(xiàn)并超過計(jì)算機(jī)的使用功能，移動(dòng)終端在線考試是在線考試的一種擴(kuò)展，與PC在線考試有介質(zhì)上區(qū)別，與傳統(tǒng)紙質(zhì)考試相比，同樣擁有在線考試的優(yōu)勢(shì)。

二、 移動(dòng)終端在線考試的優(yōu)勢(shì)

這種新型考試介質(zhì)的出現(xiàn)會(huì)在教學(xué)方法和教學(xué)考核方式中得到應(yīng)用嗎？首先我們先來看看它的優(yōu)勢(shì)：

1. 靈活穩(wěn)定、組織考試

靈活的考試方式，全面支持電腦、手機(jī)、pad平板作答，充分滿足不同考試組織需求，考試者在任何地點(diǎn)也能參與考試，再也不用為找不到機(jī)房發(fā)愁。同時(shí)系統(tǒng)并發(fā)處理性能優(yōu)越，萬人作答無堵塞。

2. 快速高效、創(chuàng)建試卷

可以直接創(chuàng)建一份試卷，也可以在線管理題庫，并從題庫里抽題組卷，甚至可以在考試的時(shí)候?yàn)槊恳晃豢忌槿〔煌脑囶}，全面保證考試的公平、公正。

3. 全程監(jiān)控、杜絕作弊

作答頁面防跳出，避免考試者邊作答邊查詢；嚴(yán)格限制作答中斷次數(shù)，同時(shí)在作答中實(shí)時(shí)視頻拍照監(jiān)控，全程了解作答者狀態(tài)，照片系統(tǒng)存檔，方便后期核實(shí)，杜絕作弊的發(fā)生。

4. 快速準(zhǔn)確、智能閱卷

客觀題系統(tǒng)自動(dòng)打分，主觀題手機(jī)判卷，同時(shí)支持匿名判卷，保證公平。全面縮短判卷周期，提升判卷質(zhì)量。

5. 高效便捷、結(jié)果分析

系統(tǒng)支持對(duì)考試結(jié)果的排序和搜索，快速鎖定成績(jī)優(yōu)異的應(yīng)試者。同時(shí)還可以實(shí)時(shí)進(jìn)行練習(xí)、測(cè)試、方便地下載考生試卷并打印存檔。

6. 同步數(shù)據(jù)、增強(qiáng)趣味

學(xué)校的考試，更多的是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，校驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，所以學(xué)習(xí)的環(huán)境也會(huì)相對(duì)比較乏味枯燥，而移動(dòng)終端在線考試，在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中會(huì)增加比較多趣味性的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，也有利于提高學(xué)生成績(jī)。

三、 移動(dòng)終端在線考試的劣勢(shì)

有利必有弊，有矛必有盾，接下來我們看看移動(dòng)終端在線考試的劣勢(shì)。

首先，移動(dòng)終端在線考試無法實(shí)現(xiàn)主觀題、計(jì)算機(jī)題的自動(dòng)批改，即使通過技巧避免容錯(cuò)率的產(chǎn)生，但也不能處理得盡善盡美，如：考題答案為：“移動(dòng)終端”，考試答題為“移動(dòng)設(shè)備”，由于計(jì)算機(jī)只識(shí)別字符，所以自動(dòng)判斷為錯(cuò)誤，不能智能分析。所以對(duì)題型和考核方式上有一定局限性。

其次，移動(dòng)終端在線考試系統(tǒng)需要有良好的通訊信號(hào)的支持，雖然網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)不斷改進(jìn)，但目前還未能達(dá)到全區(qū)域覆蓋。而且區(qū)域內(nèi)運(yùn)營商和寬帶等問題也是移動(dòng)終端在線考試需要解決的問題。

再次，系統(tǒng)兼容性限制，現(xiàn)如今手機(jī)操作系統(tǒng)繁多，如android、ios、windows、手機(jī)瀏覽器種類雜亂、手機(jī)內(nèi)存大小不一，對(duì)移動(dòng)終端在線考試系統(tǒng)都有一定的限制。

最后，考試誠信的監(jiān)督，雖然可以做到在程序中檢測(cè)學(xué)生考試界面退出，視頻監(jiān)控等技術(shù)處理，但完全杜絕作弊還有一定難度。

四、 移動(dòng)終端在線考試可行性分析

綜上，通過移動(dòng)終端考試的優(yōu)劣勢(shì)分析，移動(dòng)終端考試在教學(xué)中的應(yīng)用有一定可行性。

移動(dòng)終端的考試形式可以加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，而且考試形式更加多樣化，考試不受區(qū)域限制，甚至在課堂上就可以完成考試測(cè)試得到反饋，及時(shí)評(píng)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，減少教師工作量，使教學(xué)考核更加簡(jiǎn)便，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)更加及時(shí)準(zhǔn)確。

同時(shí)，考試壓力是學(xué)生最主要的壓力源，是影響學(xué)生心理健康和考試績(jī)效的主要因素之一。通過移動(dòng)終端在線考試可以解決這一問題，可以讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下完成考試測(cè)試，既是保證學(xué)生健康成長和提高考試成績(jī)的客觀需要，也是學(xué)校心理健康教育的重要任務(wù)。

在我國，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)巨大的變革，一些新興的教學(xué)手段如遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)上培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)校在我國越來越普及，已逐漸成為我國發(fā)展教育事業(yè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略抉擇。在線考核形式也逐漸趨向于智能化，配合教學(xué)需要，移動(dòng)終端在線考試可以和遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)相結(jié)合，形成集中管理系統(tǒng)，完善在線培訓(xùn)考試體系。

移動(dòng)終端在線考試是以移動(dòng)終端為介質(zhì)，利用網(wǎng)絡(luò)來同步完成的一種新的考試類型。相對(duì)于傳統(tǒng)紙質(zhì)考試而言，無紙化考試的優(yōu)勢(shì)顯而易見。相對(duì)PC在線考試也有顯著的優(yōu)點(diǎn)，有可應(yīng)用性。現(xiàn)在很多考試都出現(xiàn)APP在線模擬測(cè)試，讓考生可以隨時(shí)隨地地復(fù)習(xí)知識(shí)，而且對(duì)于應(yīng)用性相對(duì)更強(qiáng)的專業(yè)，要開發(fā)出更有針對(duì)性的在線考試系統(tǒng)，可以更好地讓考生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，而且應(yīng)用能力培養(yǎng)更加完善化。通過APP模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，可以讓學(xué)生更加容易理解和掌握應(yīng)用知識(shí)，縮短學(xué)生實(shí)習(xí)周期。

總之，移動(dòng)終端在線考試可實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)考核，學(xué)生可用業(yè)余時(shí)間隨時(shí)登陸考試系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，甚至在走路、吃飯、坐車的同時(shí)隨時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)。通過移動(dòng)終端在線考試系統(tǒng)的研究，選擇適合移動(dòng)終端在線考試的科目，促進(jìn)教學(xué)方法的研究；通過移動(dòng)終端在線考試的研究，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的更新，提高考生學(xué)習(xí)效率。通過移動(dòng)終端在線考試的研究，增強(qiáng)考試形式的多樣性，促進(jìn)學(xué)生的應(yīng)用能力。

作者簡(jiǎn)介：

韓旭東，遼寧省葫蘆島市，遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院。endprint