田琳+劉曉華

由于家庭教育的嚴(yán)重缺失，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期處于落后水平。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校根據(jù)學(xué)情、家情、校情、社情，制定了鎮(zhèn)、村、家、?！八奈灰惑w”“同頻共振”的工作策略，以家校課程為載體，提高家校共育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校協(xié)助鎮(zhèn)政府成立家長(zhǎng)學(xué)校，各村成立家長(zhǎng)學(xué)校分校。成立了以校長(zhǎng)為團(tuán)長(zhǎng)的家長(zhǎng)教育講師團(tuán)，制定了《王佐鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校章程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《章程》），明晰了辦學(xué)目標(biāo)，明確了家、校、村、鎮(zhèn)四方面的教育職責(zé)?！墩鲁獭芬?guī)定，講師團(tuán)每年進(jìn)村講課至少兩次，內(nèi)容包括：宣講國(guó)家惠民政策，幫助家長(zhǎng)規(guī)劃學(xué)生未來(lái)，專(zhuān)題輔導(dǎo)家庭教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)分享學(xué)生思想、學(xué)業(yè)進(jìn)步情況等，提高了家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

開(kāi)展“三訪”活動(dòng)。一是干部教師走村串戶家訪。教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生家庭教育情況、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)特殊家庭實(shí)行困難幫扶。二是校長(zhǎng)帶領(lǐng)干部村訪。每學(xué)年初，學(xué)校進(jìn)村召開(kāi)學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃征求意見(jiàn)會(huì)，虛心聽(tīng)取群眾建議和批評(píng)，改進(jìn)辦學(xué)策略和方式。每學(xué)年末，學(xué)校進(jìn)村匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。三是訪問(wèn)群眾。學(xué)校每年在人代會(huì)提出教育提案，同時(shí)邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大代表和群眾代表視察學(xué)校，通過(guò)匯報(bào)、聽(tīng)課、參與師生活動(dòng)，讓代表們深入了解學(xué)校，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。“三訪”活動(dòng)成為學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系的紐帶，促進(jìn)全民關(guān)注教育、參與教育。

開(kāi)啟“家教”研究。一是研究家委會(huì)工作。學(xué)校構(gòu)建了校級(jí)、學(xué)部、班級(jí)家委會(huì)治理機(jī)制，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作。二是研究家庭教育教材。學(xué)校組織教師團(tuán)隊(duì)在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合近三年的家教積累，創(chuàng)編了《王佐家庭教育讀本》，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特征，向家長(zhǎng)介紹怎樣科學(xué)教育孩子。三是研究家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。各學(xué)部分別召開(kāi)特殊年齡段的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任利用家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)生叛逆期。形式多樣、內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)，密切了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的感情，讓家長(zhǎng)掌握如何科學(xué)有效地進(jìn)行家庭教育。

開(kāi)展考核評(píng)價(jià)。學(xué)校向鎮(zhèn)人民代表大會(huì)提出提案，把各村家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)情況、學(xué)生和家長(zhǎng)成長(zhǎng)情況、各村節(jié)假日組織學(xué)生活動(dòng)情況等納入鎮(zhèn)政府對(duì)各村目標(biāo)管理考核內(nèi)容，實(shí)施季度考核、年終考核。從管理目標(biāo)和管理機(jī)制上，形成鎮(zhèn)、村、家、?！八奈灰惑w”教育聯(lián)盟。提案得到鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，制定了鎮(zhèn)、村、家、校共同考核目標(biāo)體系和管理機(jī)制，組織專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍實(shí)施考核、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、幫助，有效推進(jìn)了家庭、社區(qū)教育的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校育人質(zhì)量的提升。

編輯 _ 汪倩endprint