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社會主義現(xiàn)代化歸根結(jié)底是要實現(xiàn)人的現(xiàn)代化

2018-01-25 19:12:04
山西青年 2018年17期
關鍵詞:道德修養(yǎng)理政人格

高 旭

(遼寧師范大學政治與行政學院,遼寧 大連 116000)

堅持以人民為中心的社會主義現(xiàn)代化。堅持以人民為中心的社會主義現(xiàn)代化是以堅持群眾路線為根本方法的現(xiàn)代化,習近平總書記強調(diào):“群眾路線是黨的生命線和根本工作路線”①。新中國成立后,中國人民真正實現(xiàn)了當家作主,廣大人民建設社會主義新中國的積極性被充分調(diào)動起來,從一個歷經(jīng)多年戰(zhàn)火、千瘡百孔的落后面貌到一個建成了初步的獨立的工業(yè)體系的新中國,這不能不說是一個奇跡。在中國特色社會主義進入了新時期的今天,黨和國家緊密結(jié)合國情,審時度勢地提出:“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?!雹谶@充分說明,我們已經(jīng)從物質(zhì)層面轉(zhuǎn)化到美好生活的價值層面,自始至終,黨和國家都把人民放到重要地位來搞建設、謀發(fā)展。而在黨的十九大上,習近平總書記提出:“把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中”③正是由于充分認識到人的最根本作用,認識到了人民是歷史發(fā)展的最強推動力,黨中央才高度重視。至此,黨的群眾路線在新時期達到了一個嶄新的歷史高度,堅持以人民為中心的社會主義現(xiàn)代化已經(jīng)成為一個具有現(xiàn)代性特點的并且契合現(xiàn)代化需要的社會過程。

加快教育現(xiàn)代化以促進人的現(xiàn)代化。這里面有一個問題是需要注意的,就是教育現(xiàn)代化絕不僅僅是教育技術現(xiàn)代化,它更包括教育思想的現(xiàn)代化。認清這個問題才是正確分析教育現(xiàn)代化關鍵之所在。中國過去的教育在世界上排名不前,很大原因就是因為過分注重教育技術層面,認為教育技術的升級就是教育現(xiàn)代化,而忽略了教育思想層面,導致了教育技術與教育思想沒有齊頭并進發(fā)展。而教育現(xiàn)代化的最根本目的就是促進人的思想現(xiàn)代化和培養(yǎng)新式人才,單純地依靠技術是不夠的,特別需要先進的教育思想來啟迪和教化?,F(xiàn)在我們國家的發(fā)展還是不平衡的,東西南北部之間存在著很大的不平衡,對于西部和北部可以側(cè)重教育技術以迅速改變教育技術落后的局面,而對于東部和南部則應該側(cè)重教育思想,使之完善與充分發(fā)展。要把教育同經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來、同中華民族偉大復興結(jié)合起來,沒有物質(zhì)經(jīng)濟基礎作為保障,人的現(xiàn)代化就是一句空話。“實現(xiàn)中華民族偉大復興,教育的地位和作用不可忽視。”④而要辦好教育,首先應該辦好師范和建設世界一流大學,培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的人民教師,“引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教?!雹菀源藖砼囵B(yǎng)教育現(xiàn)代學子,對于世界各國優(yōu)秀的教育思想要進行不斷地追蹤學習和創(chuàng)造性提高,對于中國古代優(yōu)秀教育思想要繼承和發(fā)展,不斷加快教育現(xiàn)代化,以此不斷促進人的現(xiàn)代化,在這個基礎上結(jié)合中國特色社會主義偉大實踐,為實現(xiàn)中華民族偉大復興堅持不懈努力奮斗。

以思想道德修養(yǎng)現(xiàn)代化促進人格現(xiàn)代化。我們從站起來到富起來,實現(xiàn)了物質(zhì)層面上的飛躍,而在中國特色社會主義進入了新時代的今天,我們要“強”起來,什么是強呢?我以為,就是要在思想道德修養(yǎng)上實現(xiàn)現(xiàn)代化以此增強我們國人的人格魅力,實現(xiàn)人格現(xiàn)代化,并獲得認同與尊重。易中天教授認為“這種魅力是有凝聚力的,也是有威懾力的”⑥。而凝聚源于團結(jié)與認同,威懾則源于德高望重。為什么一些國家排華反華,其原因就在于人家不喜歡我們;為什么不喜歡我們,原因就在于人家不認同我們,而認為我們國人的現(xiàn)代素質(zhì)不高,而這正是我們需要提高的。我們要做的就是加強思想道德修養(yǎng),永葆保持團結(jié)和進取之心,不斷加強思想道德修養(yǎng),不斷增強國人的人格魅力,以實現(xiàn)人格現(xiàn)代化。中國人民大學教授方竹蘭認為中國人的人格現(xiàn)代化“是指中國人在傳統(tǒng)體制向現(xiàn)代體制的轉(zhuǎn)軌過程中,逐步將傳統(tǒng)人格向現(xiàn)代人格轉(zhuǎn)變,逐步達到現(xiàn)代化所需要的新人的素質(zhì)水平”⑦。一方面我們對于中國古代優(yōu)秀道德傳統(tǒng)要不斷繼承與發(fā)展,古為今用,有所揚棄,“不忘歷史才能開辟未來,善于繼承才能善于創(chuàng)新?!雹嘀腥A民族五千多年的歷史文化,是需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)展的,是需要我們?nèi)?chuàng)新的,是需要我們?nèi)ツY(jié)這份偉大的中國道德與智慧的。另一方面,我們要放眼世界,虛心學習人類優(yōu)秀道德思想,不斷促進思想道德修養(yǎng)現(xiàn)代化,不斷促進人格現(xiàn)代化,以思想道德修養(yǎng)現(xiàn)代化促進人格現(xiàn)代,努力成為適應并助力新時代發(fā)展的現(xiàn)代人。

注 釋:

①習近平.習近平談治國理政[M].北京:外文出版社,2014:365.

②習近平.在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京:人民出版社,2017.11.

③習近平.在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京:人民出版社,2017.21.

④習近平.習近平談治國理政第二卷[M].北京:外文出版社,2017:376.

⑤習近平.習近平談治國理政第二卷[M].北京:外文出版社,2017:379.

⑥易中天.易中天全集[M].上海:上海文藝出版社,2006:314.

⑦中國科學院中國現(xiàn)代化研究中心.中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略的新思維[M].北京:科學出版社,2010:113.

⑧習近平.習近平談治國理政第二卷[M].北京:外文出版社,2017:313.

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