摘 要：籃球是高中生比較喜歡的體育項(xiàng)目，但當(dāng)前一些高中體育籃球教學(xué)還存在不足，最重要的就是沒有將“快樂體育”理念滲透到教學(xué)當(dāng)中，制約了籃球教學(xué)的深入開展，無法取得實(shí)效。本文對如何將“快樂體育”理念滲透到高中體育籃球教學(xué)中進(jìn)行了研究的探討，在簡要分析“快樂體育”重要性的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從教學(xué)思路、教學(xué)方法等多個維度進(jìn)行了分析，旨在為促進(jìn)高中體育籃球教學(xué)改革和創(chuàng)新提供參考。

關(guān)鍵詞：高中體育；籃球教學(xué)；快樂體育

隨著我國教育改革的不斷深化，高中教育越來越受到重視，特別是按照黨的十九大提出“立德樹人”的要求，在開展高中體育籃球教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)堅持“以人為本”，將“快樂體育”理念滲透到高中體育籃球教學(xué)當(dāng)中，只有這樣，才能使籃球教學(xué)取得更好的成效。但當(dāng)前一些高中體育教師不重視“快樂體育”理念的滲透和融合，因而應(yīng)當(dāng)在提高重視程度的基礎(chǔ)上，采取更加積極有效的措施，努力使“快樂體育”理念更好地滲透到高中體育處于教學(xué)當(dāng)中，最大限度提高籃球教學(xué)質(zhì)量。

一、 “快樂體育”對高中體育籃球教學(xué)的重要性

對于高中體育籃球教學(xué)來說，由于籃球運(yùn)動普遍受到高中生的歡迎，但一些教師在開展教學(xué)的過程中，不注重教學(xué)理念創(chuàng)新，導(dǎo)致教學(xué)工作出現(xiàn)了一些問題，最根本的原因就是還沒有將“快樂體育”理念融入到教學(xué)當(dāng)中，沒有認(rèn)識到“快樂體育”的重要性，對此應(yīng)當(dāng)有更清醒地認(rèn)識。一方面，將快樂理念融入到高中體育籃球教學(xué)當(dāng)中，有利于推動教學(xué)創(chuàng)新，這其中至關(guān)重要的就是通過實(shí)施“快樂體育”，要求教師要不斷對教學(xué)方法等進(jìn)行創(chuàng)新，使“快樂體育”能夠與籃球教學(xué)進(jìn)行有效地融合，因而可以引導(dǎo)體育教師創(chuàng)新籃球教學(xué)方法、教學(xué)模式等等；另一方面，將快樂理念融入到高中體育籃球教學(xué)當(dāng)中，可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，更為重要的則是通過“快樂體育”教學(xué)理念的運(yùn)用，可以通過籃球教學(xué)，大幅度提升學(xué)生的體育意識，并且在快樂環(huán)境下強(qiáng)化對籃球的認(rèn)知、理解和喜愛，使學(xué)生的興趣不斷提升，進(jìn)而更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？傊?，通過將“快樂體育”理念滲透到籃球教學(xué)當(dāng)中，不僅對籃球教學(xué)改革與創(chuàng)新具有十分重要的價值，而且對于培養(yǎng)學(xué)生興趣以及促進(jìn)學(xué)生終身體育意識的形成同樣具有重要影響，要求廣大體育教師在落實(shí)“快樂體育”方面下工夫。

二、 將“快樂體育”理念滲透到高中體育籃球教學(xué)中的策略

要想使“快樂體育”理念更好地融入到高中體育籃球教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)積極探索更加有效的教學(xué)策略和教學(xué)模式，重點(diǎn)要在以下幾個方面下工夫。

一是創(chuàng)新教學(xué)思路。思路決定出路。要想使“快樂體育”理念滲透和融合到籃球教學(xué)當(dāng)中，要求高中體育教師一定要進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)思路，最重要的就是要改變傳統(tǒng)的、落后的教學(xué)思路，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)思路開展籃球教學(xué)。比如在開展籃球教學(xué)的過程中，首先要對學(xué)生對籃球的興趣情況進(jìn)行深入的調(diào)查和分析，在掌握學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，有的放矢地開展教學(xué)工作。比如我在開展教學(xué)的過程中，高度重視“快樂體育”理念的滲透和融合，從學(xué)生對籃球的興趣愛好出發(fā)，采取不同的模式進(jìn)行教學(xué)，對于籃球基礎(chǔ)較好、興趣十分濃厚的學(xué)生，重點(diǎn)要培養(yǎng)他們的專業(yè)素質(zhì)方面下工夫；對于籃球基礎(chǔ)不好、有很大興趣的學(xué)生，我則更加重視基礎(chǔ)教學(xué)；對于沒有籃球興趣的學(xué)生，我則在引導(dǎo)他們提高對籃球的興趣方面努力，逐步使他們喜歡上籃球，讓他們在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)籃球，這是開展“快樂籃球”教學(xué)的重要基礎(chǔ)，教師應(yīng)當(dāng)重視。

二是創(chuàng)新教學(xué)方法。在籃球教學(xué)中滲透“快樂體育”理念，必須不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，使其能夠引起學(xué)生的興趣，特別是要通過教學(xué)方法創(chuàng)新，既要運(yùn)用“快樂體育”理念開展教學(xué)活動，也要使學(xué)生感受到體育的樂趣。這就要求高中體育教師應(yīng)當(dāng)靈活應(yīng)用各種不同的籃球教學(xué)方法，同時也要探索符合學(xué)生實(shí)際的籃球教學(xué)模式，努力使教學(xué)方法更加符合“快樂體育”精神。比如我在開展教學(xué)的過程中，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了有效地融合，特別是將“娛樂化”教學(xué)作為重中之重，把“游戲教學(xué)”融入到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，讓學(xué)生通過做游戲的方式，再將籃球教學(xué)內(nèi)容不斷地滲透給學(xué)生，取得了良好的成效。再比如，在開展籃球技術(shù)教學(xué)的過程中，為了能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，將學(xué)生分為幾個組，讓學(xué)生進(jìn)行傳球比賽，不斷培養(yǎng)學(xué)生的配合意識。總之，要想使“快樂體育”滲透到教學(xué)當(dāng)中，一定要重視方法創(chuàng)新，只要有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、有利于營造快樂教學(xué)環(huán)境，都應(yīng)當(dāng)大膽的嘗試。

三是創(chuàng)新教學(xué)載體?！翱鞓敷w育”最重要的就是要在立足尊重學(xué)生主體地位的同時，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)新意識，從而形成學(xué)生終身參加體育實(shí)踐的志向和習(xí)慣。要想在籃球教學(xué)中更好地滲透“快樂體育”意識，一定要在創(chuàng)新教學(xué)載體方面下工夫，培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識，并且將其作為重要的運(yùn)動項(xiàng)目，努力培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)以及綜合素質(zhì)。比如我在開展教學(xué)的過程中，高度重視教學(xué)載體的創(chuàng)新，將“微課”應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，對于一些重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，都錄制成微課，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，學(xué)生的興趣十分濃厚；我還著眼于培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識，大力開展多媒體教學(xué)，在課堂上讓學(xué)生收看重要的籃球比賽片段，有針對性地進(jìn)行技術(shù)講解等等，學(xué)生在這樣的環(huán)境下很容易接受，效果很好。我還積極引導(dǎo)學(xué)生組建籃球隊，并經(jīng)常組織一些比賽活動，學(xué)生們都積極和踴躍參與，并且比賽后都能總結(jié)和分析，找出自身的不足，對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了很好的引導(dǎo)作用。

綜上所述，在開展高中體育籃球教學(xué)的過程中，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特別是落實(shí)好“立德樹人”的目標(biāo)和要求，就要堅持“以人為本”，將“快樂體育”理念滲透到籃球教學(xué)當(dāng)中，并且要積極探索有效的滲透模式，既要創(chuàng)新籃球教學(xué)思路，也要創(chuàng)新籃球教學(xué)方法，更要創(chuàng)新籃球教學(xué)載體，真正通過“快樂體育”教學(xué)理念的滲透和融合，最大限度提升籃球教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

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作者簡介：

周亞章，江蘇省鹽城市，江蘇省大豐高級中學(xué)。endprint