王曉冬

摘 要：立德樹人是高校思想政治工作的根本任務，新形勢下我們應探索大學生思想政治教育工作的新思路、新路徑，在遵循思想政治教育基本規(guī)律和學生成長規(guī)律的基礎上，堅持以“融合發(fā)展”理念為先導創(chuàng)新大學生思想政治教育，更好地服務于學生的全面發(fā)展。

關鍵詞：思想政治教育；融合發(fā)展；創(chuàng)新；路徑

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上對加強和改進新形勢下高校思想政治工作提出了明確要求、作出了重大部署，他深刻分析了高校思想政治工作面臨的新問題新任務，明確指出了促進高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的目標要求。新時代新形勢我們必須探索大學生思想政治教育工作的新思路、新路徑，在遵循思想政治教育基本規(guī)律和學生成長規(guī)律的基礎上，堅持以“融合發(fā)展”理念為先導創(chuàng)新大學生思想政治教育，更好地服務于學生的全面發(fā)展。

一、“融合發(fā)展”理念下大學生思想政治教育工作應遵循的“三個堅持”

融合、創(chuàng)新不是打破常規(guī)、顛覆重建，思想政治教育有自身的基本規(guī)律，學生發(fā)展也有內在成長規(guī)律，融合、創(chuàng)新發(fā)展應注重堅持事物自有規(guī)律。

1.堅持“立德樹人”根本任務。習近平總書記指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。[1] 人才培養(yǎng)是高校最核心的任務，人才培養(yǎng)過程中應將價值塑造與知識傳授、能力培養(yǎng)深度融合，大學不能迷失教育的本來目標，應回歸育人本位，堅守育人初心。通過實施“立心筑魂”、“價值引領”和“榜樣示范”三大工程，進一步將社會主義核心價值觀教育有效融入和轉化，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，涵養(yǎng)以天下為己任的家國情懷，增強奉獻國家、服務人民的社會使命感，以德立身、以德立學。

2.堅持“以人為本”工作理念。習近平總書記指出，“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”。[2]在工作實踐中貫徹“以人為本”應做到三個注重，注重把握價值取向：思想政治工作根本的價值取向就是促進學生的全面發(fā)展和成長成才，這是出發(fā)點也是落腳點；注重遵循工作規(guī)律：清楚我們教育對象的特點和需要，尊重差異性，把握層次性，遵循思想政治工作人性化、平等性、主體性、針對性和實效性的特點；注重講究工作方式，建立因材施教工作體系，尊重學生主體地位，滿足學生實際需求，注重體現(xiàn)人文關懷，真正將思想政治教育工作做到學生心中。

3.堅持“因事而化、因時而進、因勢而新”工作要求。做好高校學生思想政治工作，同樣要因事而化、因時而進、因勢而新，這是新任務、新時期、新形勢下做好高校學生思想政治工作的總要求。因事而化，就是要把準學生的思想脈搏，積極回應學生思想關切，幫助學生解疑釋惑，引領學生成長成才。因時而進，就是要緊跟時代的發(fā)展進路，牢牢抓住學生思想政治教育的時代主題，捕捉學生思想政治工作時機因時制宜、應時而動、順時而進。因勢而新，就是要適應情勢的演進常態(tài)，結合世界新變局、社會新變革，適應廣大學生網上學習生活的新常態(tài)。[3]

二、“融合發(fā)展”理念下大學生思想政治教育工作的實現(xiàn)路徑

新形勢下推動高校學生思想政治教育，“融合發(fā)展”理念對于匯聚各類教育力量，促進教育資源融通整合、優(yōu)勢互補發(fā)揮著積極作用，為高校立德樹人注入不竭動力。

1.注重輔導員與專業(yè)教師兩支隊伍的雙向融合，形成全員育人的協(xié)同效應。大學生思想政治教育不僅要靠專職的思想政治工作隊伍，也要靠行政管理領導干部、專業(yè)教師、思政課教師等隊伍，使他們在融合中形成教育合力，實現(xiàn)高校整體育人的綜合效應。[4]工作實際中，應鼓勵各學科專業(yè)教師成為高校德育工作的兼職力量，可以實施領導干部聯(lián)系班級制度、班主任工作制度、朋輩輔導員制度，開展“家長開放日”、輔導員家訪等活動，切實增強高校德育主體力量的融合，讓更多的人參與到立德樹人的任務之中，讓全員育人在實際工作中落地生根。

2.注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種教育方式的差異與互融，增強思想政治教育工作的針對性。當代大學生群體特點和個性需求更加鮮明，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日趨明顯。這要求我們必須緊緊圍繞大學生實際，根據不同學生特點、不同實際情況，教育方式也必須將總體上的“漫灌”與因人而異的“滴灌”結合起來，注重精細化思想工作，瞄準學生個性化需求，解決大學生實際困難和問題，有針對性地開展工作。同時，還需注意教育引導方式和表達方式，多用學生喜聞樂見的語言、易于接受的方式，多用鮮活故事，互動交流，以理服人，以情動人。

3.注重社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和基礎文明養(yǎng)成教育相互融合，提升思想政治教育工作實效。以“三項教育”主題活動統(tǒng)籌大學生思想政治教育工作內容，社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和基礎文明養(yǎng)成教育三個方面相互貫通、相輔相成、相互促進，將社會主義核心價值觀與校園文化氛圍建設、學生日常行為規(guī)范、學生教育管理服務環(huán)節(jié)相互融合滲透，堅持貫穿結合融入、落細落小落實的原則，進一步深化教育內涵，創(chuàng)新活動形式，圍繞專業(yè)特點，打造品牌特色，增強教育效果。

4.注重第一課堂與第二課堂相互融合，滿足學生成長發(fā)展的需求和期待。學生思想政治教育要把握“全視角”即全過程、全方位、全領域、全要素育人。把思想政治工作貫穿教育教學全過程，各門課程的教學以及實踐活動要與思想政治理論課同向同行；要做到理想信念、道德品質、知識能力、身心健康等全方位著力，培養(yǎng)有情懷、有擔當、有能力的高素質人才；努力實現(xiàn)第一課堂、第二課堂以及網絡思想政治教育的全領域集成作用，同時還要充分調動整合教學、科研、管理、服務等多要素，共同發(fā)揮育人功能。應深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識和服務學生的過程中加強思想政治教育；大力推進第二課堂建設，實施“第二課堂”成績單制度，使學生在學習科學文化知識過程中不斷提升綜合素質。

5.注重傳統(tǒng)媒體與新興媒體技術高度融合，搶占新陣地、增強時代感。隨著移動互聯(lián)技術的發(fā)展，“無人不網”“無處不網”“無時不網”，已經成為描摹大學生學習生活的主題詞?！罢l贏得了互聯(lián)網，誰就贏得了青年?！苯∪骷壷黜摗⑿侣劸W、信息門戶、官方論壇等傳統(tǒng)網絡平臺，完善以微博、微信、手機報等新媒體平臺，搭建起“學校、部門、學院、班級、學生組織”五級網絡工作平臺；打造思想理論教育資源網站、學生主題教育網站、網絡互動社區(qū)、網絡文化工作室、輔導員博客、思想政治理論課教師博客、校園微信等網絡平臺；發(fā)動學生骨干創(chuàng)作、推廣優(yōu)秀網絡文化作品，開展優(yōu)秀網絡文化產品評選活動，提升網絡育人工作實效，打造高校網絡思想文化高地。

6.注重校園文化活動與社會實踐廣泛融合，更加注重以文化人、以文育人。校園文化活動和社會實踐活動承載著重要的德育資源。要充分發(fā)揮地域紅色資源和文化底蘊，將其貫穿社會實踐、主題教育等各類活動中；構建體現(xiàn)時代特征和學校特色的校園文化精品，增強影響力和感召力；建立大學生網絡文化工作室，制作推送學生喜聞樂見的網絡文化作品。積極開展富有實效的政策宣講、教育關愛、醫(yī)療服務、校友尋訪、紅色經典學習、科技興農幫扶、文化藝術展演、就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展、美麗中國調研等多項社會實踐活動；匯編大學生社會實踐成果集，舉辦“實踐歸來話收獲”社會實踐成果展示暨優(yōu)秀社會實踐團隊評選活動，擴大實踐成果的覆蓋面。

參考文獻：

[1][2]習近平.全國高校思想政治工作會議上的講話[N].人民日報，2016-12-09.

[3]魏強，周琳.因事而化、因時而進、因勢而新——做好高校學生思想政治工作的新要求[J].思想政治工作研究，2017（03）

[4]房廣順，李鴻凱.推進以立德樹人為中心的思想政治教育融合發(fā)展[J]，思想教育研究，2017（02）.