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淺談新課標(biāo)下時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用

2018-01-08 21:49路俊萍
學(xué)周刊 2018年2期
關(guān)鍵詞:高中政治教學(xué)時(shí)事政治教學(xué)效果

路俊萍

摘 要:隨著我國(guó)教育改革的逐步推進(jìn),高中政治教師為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)理解更加深入,將時(shí)事政治融入到教學(xué)之中。這種方式不僅有利于幫助學(xué)生進(jìn)一步提升政治素養(yǎng),而且有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,對(duì)于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展,有著極大的幫助。為了做好相關(guān)的研究工作,特對(duì)時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的作用和運(yùn)用方式進(jìn)行深入的探討。

關(guān)鍵詞:時(shí)事政治;高中政治教學(xué);教學(xué)效果

中圖分類(lèi)號(hào):G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9132(2018)02-0028-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.014

學(xué)生進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)階段,要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,就要加強(qiáng)政治方面的學(xué)習(xí)。但是由于高中政治主要以理論性教學(xué)為主,學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)政治知識(shí)缺乏足夠的興趣,影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。因此,為了促進(jìn)學(xué)生們的發(fā)展,教育者們將時(shí)事政治方面內(nèi)容的教學(xué)運(yùn)用到了教學(xué)之中。

一、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的作用

(一)有利于促進(jìn)高中政治教學(xué)內(nèi)容的豐富

我國(guó)在進(jìn)行教育改革之前,高中政治教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治方面的教學(xué)時(shí),基本上都是以理論知識(shí)的教學(xué)為主。但是由于這些內(nèi)容理論性過(guò)強(qiáng),容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏足夠的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí),不利于學(xué)生政治成績(jī)的提升。同時(shí),由于高中學(xué)生參加高考時(shí),在進(jìn)行政治方面的考試時(shí)需要對(duì)學(xué)生的時(shí)事政治進(jìn)行考察,由于學(xué)生缺乏足夠的時(shí)事政治的理論知識(shí),容易導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)受到影響。因此,如果教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí),將時(shí)事政治的內(nèi)容融入到教學(xué)之中,就可以幫助高中學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái),從而有利于幫助學(xué)生們對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有更加深入的理解,同時(shí)也能夠促進(jìn)高中政治教學(xué)內(nèi)容的豐富,對(duì)于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展,有著極大的幫助。

(二)有利于學(xué)生的主體地位得到提升

由于我國(guó)在進(jìn)行教育改革之前,教師都是使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行高中政治教學(xué)的。并且在教學(xué)過(guò)程中,始終堅(jiān)持以教師作為教學(xué)的主體。從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中無(wú)法占據(jù)主導(dǎo)的地位,只能被動(dòng)地接受教師的教導(dǎo)。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,無(wú)法將自己心中的疑問(wèn)完整地表述給教師,教師也很少與學(xué)生進(jìn)行溝通,從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)政治知識(shí)時(shí)無(wú)法提升學(xué)習(xí)興趣,從而導(dǎo)致教師的教學(xué)效率無(wú)法得到提升,影響了教學(xué)的發(fā)展。但是如果將時(shí)事政治融入到教學(xué)之中,就有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而積極地投入到教學(xué)之中,并且主動(dòng)地與教師進(jìn)行問(wèn)題的討論,有利于促進(jìn)學(xué)生政治成績(jī)的提升。同時(shí)通過(guò)這種方式,對(duì)于學(xué)生主體地位的提升,也有著極大的幫助,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的進(jìn)一步提升。

二、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用

(一)改變相關(guān)的教學(xué)觀念

隨著我國(guó)教育改革的逐步推進(jìn),新型的教學(xué)觀念逐漸地融入到高中政治教學(xué)之中,促使了高中學(xué)生在接受教學(xué)的過(guò)程中逐漸地成為了教學(xué)的主體,并且其地位得到了一定程度的提升,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著極大的幫助。新型教學(xué)模式可以讓學(xué)生更加積極地投入到學(xué)習(xí)時(shí)事政治的教學(xué)之中,也有利于學(xué)習(xí)興趣的提升,同時(shí)也會(huì)變得更加關(guān)心周邊的時(shí)事政治,促進(jìn)學(xué)生高中政治成績(jī)的進(jìn)一步發(fā)展。而教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,為了能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,可以將學(xué)生自身所學(xué)的知識(shí)與未知知識(shí)進(jìn)行知識(shí)橋梁的搭建,通過(guò)這種類(lèi)型橋梁的搭建,讓學(xué)生們能夠更加深入地進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。從而通過(guò)這種方式,幫助學(xué)生更好地把握所學(xué)的新知識(shí),進(jìn)而將所學(xué)的時(shí)事政治方面的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題之中。

例如,教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《多變的價(jià)格》這一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)時(shí),為了讓學(xué)生們對(duì)于所學(xué)的內(nèi)容擁有更為深刻的理解,讓學(xué)生們能夠了解到影響價(jià)格的多類(lèi)因素,教師可以指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研方面的工作,讓學(xué)生們深入到菜市場(chǎng)環(huán)境之中,指導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于每一年年底的新鮮蔬菜的價(jià)格上漲問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和點(diǎn)評(píng)方面的工作,從而幫助學(xué)生們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)理解得更加深刻,有利于幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)時(shí)事政治的興趣,從而推動(dòng)學(xué)生理解分析能力的發(fā)展。

(二)指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行時(shí)事政治內(nèi)容的演講

教師在對(duì)學(xué)生們進(jìn)行時(shí)事政治方面的教學(xué)時(shí),為了促進(jìn)學(xué)生們政治成績(jī)的提升,同時(shí)使他們能夠積極地投入到學(xué)習(xí)之中,可以指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行時(shí)事政治內(nèi)容演講方面的活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)生們表達(dá)能力的提升提供相應(yīng)的平臺(tái),以激發(fā)學(xué)生們對(duì)于相關(guān)事物的喜愛(ài)以及關(guān)愛(ài)之情,對(duì)于學(xué)生正確價(jià)值觀的形成,也有著極大的幫助。

例如令人感到心痛的“小悅悅”事件,2011年10月13日,2歲的小悅悅在廣東省佛山市南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn),漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。通過(guò)這一事件,教師可以指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的討論,用以思考公眾道德水平出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象的因素,并且探討為何在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)無(wú)人相救的原因以及其他方面需要討論的內(nèi)容。通過(guò)相關(guān)問(wèn)題的討論之后,學(xué)生們可以根據(jù)這一事件來(lái)到講臺(tái)進(jìn)行自由的演講,以表達(dá)自身對(duì)于這一問(wèn)題的想法。同時(shí),也有利于學(xué)生將所學(xué)的政治知識(shí)運(yùn)用到演講之中,以促進(jìn)自身能力的提升。

總而言之,教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治方面的教學(xué)時(shí),如果將時(shí)事政治融入到教學(xué)之中,對(duì)于學(xué)生更加深刻地理解政治理論知識(shí)有著極大的幫助,有利于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生政治素養(yǎng)的提升,對(duì)于學(xué)生政治成績(jī)的提升,有著極大的促進(jìn)作用。同時(shí)也有利于幫助教師提高教學(xué)效率,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,也有著重要的作用。

參考文獻(xiàn):

[1] 丁霞.時(shí)事政治,提升高中政治教學(xué)的好幫手[J].新課程導(dǎo)學(xué),2015,5(10).

[2] 易海兵.時(shí)事政治在高中政治課堂中的應(yīng)用研究[J].新教育時(shí)代電子雜志(教師版),2015,5(2).

[3] 孫佩瑜.試論時(shí)事政治在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用[J].金田,2015,5(4).endprint

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