徐艷

[摘要]及時(shí)捕捉社會(huì)熱點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)，可以有效提升政治教學(xué)效率和培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)。在“文化的作用和文化發(fā)展”專(zhuān)題復(fù)習(xí)中，教師通過(guò)再現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)，巧設(shè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、討論、表達(dá)等活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]熱點(diǎn)信息；政治學(xué)科素養(yǎng)；專(zhuān)題復(fù)習(xí)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2017）31006501

新課程下的高考著重考查學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)，那么如何才能提升學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)呢？作為一線教師，本人認(rèn)為在政治教學(xué)，特別是高三政治復(fù)習(xí)課教學(xué)中，及時(shí)捕捉熱點(diǎn)信息尤為重要。

一、及時(shí)捕捉熱點(diǎn)信息對(duì)培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)的意義

在高中政治教學(xué)中，教師應(yīng)及時(shí)捕捉社會(huì)熱點(diǎn)信息，借助多媒體等手段再現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)，巧設(shè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，讓學(xué)生在具體的問(wèn)題情境中積極思考、主動(dòng)探索。這樣往往能營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍，提升學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣；幫助學(xué)生理解和掌握抽象的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及哲學(xué)理論；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力；引起學(xué)生的情感價(jià)值共鳴，從而提升學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)。

二、圍繞相關(guān)考點(diǎn)，鏈接社會(huì)熱點(diǎn)，巧設(shè)問(wèn)題

2017年暑期國(guó)產(chǎn)電影《戰(zhàn)狼2》受到了許多人的關(guān)注。那我們?yōu)楹尾焕煤眠@一文化熱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行文化生活相關(guān)主干知識(shí)的復(fù)習(xí)呢？下面筆者以“文化的作用和文化發(fā)展”專(zhuān)題復(fù)習(xí)為例開(kāi)展論述。

首先，引導(dǎo)學(xué)生回顧并歸納文化的作用和文化發(fā)展的措施，把握好這一考點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。

“文化的作用”要從文化的一般作用和對(duì)中華文化的具體作用兩方面思考。一般作用要從文化與經(jīng)濟(jì)、文化政治、文化與綜合國(guó)力、文化塑造人生等角度思考。具體作用要從對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、文化創(chuàng)新的作用、中華文化的力量、民族精神的力量、發(fā)展人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化、弘揚(yáng)主旋律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等角度總結(jié)。

“文化發(fā)展”的措施，要從文化發(fā)展的一般規(guī)律，即文化在傳播中發(fā)展，文化在繼承中發(fā)展和文化在創(chuàng)新中發(fā)展；弘揚(yáng)民族精神；發(fā)展人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化；弘揚(yáng)主旋律；走中國(guó)特色的社會(huì)主義文化道路，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面進(jìn)行歸納。

其次，先讓學(xué)生介紹《戰(zhàn)狼2》的主要故事情節(jié)，教師加以補(bǔ)充，然后用多媒體展示相關(guān)資料。

材料一根據(jù)國(guó)家電影專(zhuān)資辦數(shù)據(jù)，吳京執(zhí)導(dǎo)的電影《戰(zhàn)狼2》上映24天，票房突破50億元人民幣，這是國(guó)產(chǎn)電影首次邁入50億元票房大關(guān)。與此同時(shí)，《戰(zhàn)狼2》在中國(guó)市場(chǎng)累積觀影人次達(dá)到1.4億，超越了《泰坦尼克號(hào)》在北美市場(chǎng)觀影人次1.38億的紀(jì)錄，榮登“單一市場(chǎng)觀影人次”全球榜首。

材料二人民日?qǐng)?bào)《〈戰(zhàn)狼2〉為啥火得“不像話”》一文指出：燃燒的熱血，最讓人沸騰?！稇?zhàn)狼2》中主角凌厲的拳腳間所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈責(zé)任感，大無(wú)畏的英雄主義精神，充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之美。而祖國(guó)這個(gè)關(guān)鍵詞，更是激起了很多人心中的愛(ài)國(guó)熱情。更重要的是，《戰(zhàn)狼2》也讓人看到，我們的主旋律作品，唯有更加尊重觀眾、尊重市場(chǎng)，才能更好地傳播正氣、弘揚(yáng)正能量。清華大學(xué)影視傳播研究中心主任尹鴻對(duì)其評(píng)價(jià)道：“它的制作水平是中國(guó)，很少有的，可以達(dá)到好萊塢的水準(zhǔn)，是對(duì)好萊塢類(lèi)型的一種中國(guó)式改造，也是它的創(chuàng)新和突破?！?/p>

根據(jù)材料，運(yùn)用“文化的作用和文化發(fā)展”相關(guān)知識(shí)，巧設(shè)下列問(wèn)題：1.上述材料體現(xiàn)了哪些文化生活的道理？2.《戰(zhàn)狼2》為什么火得“不像話”？3.《戰(zhàn)狼2》的成功對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展有何啟示？

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回顧并運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)、文化與綜合國(guó)力、文化塑造人生、文化的傳承與創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、民族精神的弘揚(yáng)、文化自覺(jué)自信、發(fā)展大眾文化、弘揚(yáng)社會(huì)主旋律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等已有的知識(shí)。學(xué)生通過(guò)分析材料，提取材料關(guān)鍵信息，進(jìn)而指出材料體現(xiàn)的道理，分析原因，并推出措施，這樣可以從“是什么”“為什么”和“怎么辦”三大角度全面理解“文化的作用和文化發(fā)展”中考點(diǎn)的運(yùn)用。這可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力，也有利于引起學(xué)生的情感共鳴，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到重視文化創(chuàng)新及弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)核心價(jià)值觀的重要性，從而提升了學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)。

總之，時(shí)事熱點(diǎn)中蘊(yùn)藏了許多政治理論知識(shí)，教師若能及時(shí)捕捉熱點(diǎn)信息，把其引用到課堂教學(xué)中去，巧設(shè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞熱點(diǎn)材料進(jìn)行討論、交流，并要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的課本理論知識(shí)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，時(shí)間一長(zhǎng)必然能培養(yǎng)學(xué)生“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”“描述和闡釋事物”和“論證和探究問(wèn)題”的能力，提高學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)。

（責(zé)任編輯袁妮）endprint