周萍

摘要：很早之前我們國家就已經(jīng)充分認識到了科技興國，人才強國的發(fā)展要點，因此再教育教學方面加大投入力度，把祖國的富強、實現(xiàn)民族偉大復興的希望寄托在我們高校的莘莘學子身上。我們的學生不僅要具備在文化知識上的高水平，全方位，更要具備正確的三觀和過硬的道德素質(zhì)，所以，在新的歷史發(fā)展時期，我們要跟隨時代發(fā)展的腳步，運用先進的管理思維，對高校的教育管理方面做出有必要的改革。

關鍵詞：高校；教育管理；創(chuàng)新和發(fā)展

學校發(fā)展的主體就是學生，而學生的成長和各方面的發(fā)展也需要學校加以正確地引導，同時學校的主要作用就是全面、深入地為學生提供服務。因此，無論是學校要進行發(fā)展還是必要的改革，都要把學生放在重要位置，特別是高校中的學生，以后將要面對社會、為企事業(yè)單位服務，高校管理過程中，更應該了解社會主義市場發(fā)展要求，與時俱進，不斷更新管理理念。

一、當代高校思政教育的困境分析

1.大學生思想價值觀念的多元化

現(xiàn)如今，我們的高等教育在不斷發(fā)展的過程中，被市場經(jīng)濟發(fā)展的多元化趨勢所影響，廣大的民眾在思想意識形態(tài)方面也在不斷地發(fā)生變化，對于社會的價值觀也在向著多樣化的方向前進，而大學生是最容易接受新鮮事物的人群，他們的思想必然會緊跟時代的發(fā)展潮流，而思想上過于多元化就會在一定程度上影響主流價值觀的發(fā)展，與此同時，再加上高速運轉的信息，互聯(lián)網(wǎng)技術的普及都會或多或少不利于學生形成正確的價值觀，這也變成了阻礙學生進行正確判斷基本價值的主要障礙性因素。

2.形式化教育不符合人才培養(yǎng)要求

迄今為止，再進行高效思想政治教育工作中，學校都會站在我們國家和社會發(fā)展的需要進行開展，因此，我們提出的以人為本的個性化教育方式無法適應高等教育制度下對人才的要求，還無法實現(xiàn)把高校的思想政治教育工作變成可以維護社會穩(wěn)定團結的教育活動，主要是因為高校的政治教育制度主要是以社會和國家至上的原則開展的。筆者覺得這種模式下的思想政治教育不會對學生產(chǎn)生親和力，而是容易造成很多學生產(chǎn)生形式主義和官僚主義的源頭。

3.高校教學手段普遍落后

近些年來，越來越多的高校都開始在思想政治教育工作方面實行互聯(lián)網(wǎng)教育與傳統(tǒng)教育進行有機結合，讓學生的思想得到全方位的解放和發(fā)展。但是，現(xiàn)在大多數(shù)的學校在進行教育的環(huán)節(jié)還是以課堂板書的形式講授，把這項課程列入必修環(huán)節(jié)，強制性要求同學進行學習和考試，或者以文件的形式下發(fā)到同學手中要求背誦，這些情況的出現(xiàn)，都在揭示高校教學手段的落后的本質(zhì)。在現(xiàn)代化先進的科技信息影響下，高校教育朝著多元化發(fā)展是歷史的必然趨勢。因此，對高效思想教育活動的開展需要不斷改進和完善傳統(tǒng)的課程體系和教育方法，這也是現(xiàn)在教育需要改進的地方，一味地守舊只能造成高校的教育與現(xiàn)代社會發(fā)展相脫節(jié)。

二、高校管理創(chuàng)新要點

1.健全高校管理體制

傳統(tǒng)的高校管理由于缺乏系統(tǒng)、科學、完善的管理體制，在高等教育的發(fā)展新形勢下，已經(jīng)遠遠不能滿足高校管理創(chuàng)新發(fā)展的需要。因此，高校在未來的管理創(chuàng)新建設中，要在成分了解自己的發(fā)展優(yōu)勢上，逐步實現(xiàn)科學化管理，提倡速效作風建設，實現(xiàn)建立服務型大學的目標。另外，必須加強對大學各個管理部門的聯(lián)系，做好對接和溝通，確保管理工作的順利運行。

2.將人文化理念深入高校管理模式

“以人為本”的思想已經(jīng)成為當今社會的思想主流，該思想所強調(diào)的理念是以“人”作為管理的中心，做到用“同理心”來提升管理服務質(zhì)量和體驗。因此，在現(xiàn)階段高校進行的各項管理創(chuàng)新工作中，都應當將學生的需要作為管理中心，相關從業(yè)人員要加強自身的人文意識，與學生和教師進行高效、良好的溝通，真正做到學生和教師解決生活中、學習中和科研中遇到的困難。同時，高校應當及時主動地配合管理人員的各項需求，構建良好的環(huán)境和體系，以達到加強高校自身人文、制度建設的要求，并輔以相應的獎勵機制，時時處處激勵高校管理人員落實以人為本的思想理念，加強社會主義精神文明建設。

3.將互聯(lián)網(wǎng)思維與高校管理相結合

將互聯(lián)網(wǎng)思維與高校管理創(chuàng)新相結合，是對高校創(chuàng)新工作的具體體現(xiàn)，對學生的創(chuàng)新精神和意識的培養(yǎng)具有重要的意義。創(chuàng)新工作一直是貫穿于我國高等教育事業(yè)的一條主線，因此，將互聯(lián)網(wǎng)思維滲透于高校管理創(chuàng)新途徑當中，能夠最大化幫助各大高校在短時間內(nèi)提升管理效率，創(chuàng)新管理工作思維和方法，這也是將世界先進理念和方法融入我國高等教育事業(yè)建設中的一大創(chuàng)舉，必將會在未來的高校管理創(chuàng)新活動中煥發(fā)出極大的光彩和生命力。

學校發(fā)展中教學是核心管理需要為教學服務，教學發(fā)展過程中也要帶動管理體制，完善管理流程，教育中要讓教學和管理相互配合，提高辦學素質(zhì)，完善辦學標準，提高創(chuàng)新人文精神，推進思想政治理論課教學改革。