下午第一節(jié)課，我從圖書(shū)室回辦公室的路上，看到一個(gè)小姑娘在辦公樓拐角徘徊，一只手握著，蹭著另一只胳膊。

我走到她跟前，悄聲問(wèn)：“你怎么了？”

我以為她生病了，因?yàn)樗⌒〉哪槂喊櫝梢粓F(tuán)，好似正忍受著很大的痛苦。

“我在找傳達(dá)室。”小姑娘無(wú)奈地望著我說(shuō)。我瞥見(jiàn)她手里正握著一沓子錢(qián)，知道她是來(lái)交費(fèi)的。

我笑了，用手一指她身后，“傳達(dá)室在那里。”

她疑惑地回頭看去，又看看我，仿佛不相信一般。

“去吧，那就是傳達(dá)室?！?/p>

她便朝那里走去。也許她明亮的眼睛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)紗門(mén)里面影影綽綽的，有幾個(gè)人在交費(fèi)呢。看著她的兩只小腳交替著堅(jiān)定地走，我輕輕喊住她道：

“謝謝我呀！”

“謝謝老師！”

我笑了。

為了做到為人師表，我要求自己不說(shuō)臟話，不吐痰，見(jiàn)了老人孕嬰主動(dòng)讓座，過(guò)馬路走斑馬線，跟著紅綠燈直行或者左轉(zhuǎn)。每時(shí)每刻，就好像有一雙正直的眼睛始終盯著自己，提醒自己，不要違背社會(huì)公德和職業(yè)道德。

不僅自己做到，無(wú)論校內(nèi)外，看到不合理的現(xiàn)象，也總想去知會(huì)一聲。比方校園內(nèi)，有學(xué)生走路勾肩搭背，就提醒他們太不雅觀，趕緊放手；有風(fēng)吹來(lái)一片紙屑，就自己或讓孩子們撿起來(lái)；比方在小區(qū)里，有媽媽領(lǐng)著孩子散步，縱容孩子去摘樹(shù)上青澀的果子，我就會(huì)說(shuō)：“又不熟，摘了也不好吃，干嘛摘它呢？”比方有一天晚上開(kāi)車(chē)回家，聽(tīng)到路上很多沙子噼里啪啦地敲打著車(chē)身，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，整條路上全是散落的一層沙石，趕緊靠邊停車(chē)打市長(zhǎng)公開(kāi)電話，讓其通知有關(guān)部門(mén)——第一查監(jiān)控，是什么車(chē)散落的沙石；第二立刻派人清理——第二天上班，我發(fā)現(xiàn)路面已經(jīng)清理干凈了。比方就在今天早上，在路上看到一個(gè)抽煙的高中男生，我徑直走過(guò)去，笑著說(shuō)“抽煙不好，不要做壞小孩”，然后掐滅了他的煙……

有人說(shuō)，你這樣活著不累嗎？當(dāng)我反思時(shí)，瞬間想起了1979年諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者德蘭修女，她為了全世界的窮人，在世界各地創(chuàng)辦了臨終關(guān)懷院、兒童之家、艾滋病醫(yī)院；想起了小學(xué)語(yǔ)文課本中《這條小魚(yú)在乎》里的那個(gè)把魚(yú)兒扔進(jìn)大海的小男孩……

沒(méi)錯(cuò)，我拯救不了全世界，但我希望世界因?yàn)槲叶篮靡稽c(diǎn)兒。我希望自己的正直善良能影響其他生命，一個(gè)也好，甚至更多，因?yàn)槲业纳?，也曾被這樣的光照亮并溫暖過(guò)。

這光一直存在。我愿意做這樣的光，即使微小，也勝于無(wú)。

（作者單位：山東省平度市廣州路小學(xué)）

（責(zé)任編輯：李陽(yáng)）