王文超

[摘要]目的：觀察產(chǎn)科護(hù)理中母嬰床旁護(hù)理模式的應(yīng)用效果。方法：選擇于2016年6月～2017年6月在本院中分娩的產(chǎn)婦124例，隨機(jī)抽取62例作為對(duì)照組，給予產(chǎn)科傳統(tǒng)護(hù)理，另62例作為觀察組，給予母嬰床旁護(hù)理，觀察產(chǎn)婦新生兒護(hù)理技能掌握情況及對(duì)護(hù)理滿意情況。結(jié)果：觀察組產(chǎn)婦新生兒護(hù)理技能掌握率、護(hù)理滿意率均高于對(duì)照組，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。結(jié)論：產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理模式后，有助于提升產(chǎn)婦護(hù)理新生兒的能力，并提高其對(duì)護(hù)理工作的滿意程度。

[關(guān)鍵詞]母嬰床旁護(hù)理模式；產(chǎn)科護(hù)理；新生兒護(hù)理技能

在醫(yī)學(xué)服務(wù)模式轉(zhuǎn)變過(guò)程中，產(chǎn)科護(hù)理也得到良好的發(fā)展，健康導(dǎo)向下，促使產(chǎn)科對(duì)新的護(hù)理模式不斷做出探索。孕產(chǎn)婦住院期間，護(hù)理人員不僅要照護(hù)其日常活動(dòng)，產(chǎn)科健康教育與咨詢(xún)服務(wù)更是重點(diǎn)的護(hù)理工作，將育兒知識(shí)、技能傳授給新生兒父母，便于父母盡早適應(yīng)這一新角色，保證新生兒健康成長(zhǎng)。母嬰床旁護(hù)理模式屬于新型的產(chǎn)科護(hù)理模式，堅(jiān)持以人為本、以家庭為中心，為產(chǎn)婦及新生兒提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，促使其盡早出院。因此，本院產(chǎn)科護(hù)理產(chǎn)婦時(shí)，即應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理模式，效果良好。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇于2016年6月～2017年6月在本院中分娩的產(chǎn)婦124例，年齡21～34歲，平均（29.4±1.7）歲；初產(chǎn)婦87例，經(jīng)產(chǎn)婦37例；自然分娩91例，剖宮產(chǎn)33例；文化程度：本科及以上27例，大專(zhuān)23例，高中及中專(zhuān)18例，初中27例，小學(xué)及以下29例。納入標(biāo)準(zhǔn)（1）均為足月分娩（2）產(chǎn)婦均對(duì)本研究知情；（3）排除伴有嚴(yán)重軀體疾病，或嚴(yán)重精神疾病產(chǎn)婦。隨機(jī)抽取62例作為對(duì)照組，另62例作為觀察組，兩組產(chǎn)婦資料無(wú)明顯差異（P>0.05）。

1.2方法

對(duì)照組產(chǎn)婦及新生兒給予產(chǎn)科常規(guī)護(hù)理，新生兒沐浴每天定時(shí)集中在專(zhuān)用嬰兒沐浴室進(jìn)行，并進(jìn)行臍帶消毒、撫觸、接種疫苗等；給予產(chǎn)婦健康教育時(shí)，也采取集中方式，由護(hù)理人員口頭講解或播放視頻，每次10min左右。

觀察組產(chǎn)婦及新生兒給予母嬰床旁護(hù)理模式，具體如下：沐浴、臀部護(hù)理等各項(xiàng)新生兒護(hù)理操作均在產(chǎn)婦床邊進(jìn)行，通過(guò)一對(duì)一的演示、講解，讓產(chǎn)婦直觀的觀看整個(gè)護(hù)理過(guò)程，并鼓勵(lì)產(chǎn)婦參與其中，促使產(chǎn)婦逐漸的掌握新生兒護(hù)理技能；讓產(chǎn)婦零距離的接觸新生兒，拉近母嬰之間的距離，提高親密度；同時(shí)，一對(duì)一給予產(chǎn)婦健康宣教，將母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)、新生兒常見(jiàn)的生理現(xiàn)象及處理方法、新生兒保健知識(shí)等詳細(xì)的講解給產(chǎn)婦，提升產(chǎn)婦的認(rèn)知程度，促使產(chǎn)婦盡快的進(jìn)入到母親角色中，健康教育每天1次，每次30min。

1.3觀察指標(biāo)

觀察產(chǎn)婦新生兒護(hù)理技能掌握情況，護(hù)理技能包含新生兒沐浴、撫觸、臀部護(hù)理、臍部護(hù)理、母乳喂養(yǎng)，觀察時(shí)，由產(chǎn)婦親自操作，專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員予以評(píng)定；以問(wèn)卷調(diào)查產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理工作滿意情況，總分100分，分?jǐn)?shù)60分以上表示滿意。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)數(shù)資料利用X²檢驗(yàn)，P<0.05表明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

觀察組產(chǎn)婦新生兒護(hù)理技能掌握率、護(hù)理滿意率均高于對(duì)照組，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05），見(jiàn)表1。

3討論

現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展過(guò)程中，護(hù)理活動(dòng)不斷豐富，逐漸的擴(kuò)展到社會(huì)、家庭等領(lǐng)域，產(chǎn)科護(hù)理如仍采取簡(jiǎn)單的健康教育方式，并不能與護(hù)理發(fā)展需求相適應(yīng)，不利于護(hù)理工作質(zhì)量及產(chǎn)婦護(hù)理滿意度的提升，還需要積極的作出轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，提出母嬰床旁護(hù)理模式，此種模式應(yīng)用于產(chǎn)科護(hù)理中后，作用包含以下兩個(gè)方面：（1）促進(jìn)產(chǎn)婦生命質(zhì)量的提高：所有護(hù)理操作于母嬰床旁實(shí)施后，母乳喂養(yǎng)成功率可得到明顯的提升，而且可增強(qiáng)產(chǎn)婦的自我保健意識(shí)及能力，使產(chǎn)婦各種需求得到滿足，從而更為全面的照顧新生兒，同時(shí)，母嬰床旁護(hù)理模式是一種一對(duì)一的、個(gè)體化的護(hù)理措施，通過(guò)護(hù)理人員演示、講解新生兒撫觸、新生兒沐浴等護(hù)理操作技巧與知識(shí)，便于產(chǎn)婦更好的掌握，而且護(hù)理中鼓勵(lì)產(chǎn)婦參與，可將產(chǎn)婦遇到的難題及時(shí)、有效解決，促使產(chǎn)婦盡快的適應(yīng)母親這一角色，提高其生命質(zhì)量；（2）體現(xiàn)人文價(jià)值關(guān)懷：母嬰床旁護(hù)理模式的綜合性與獨(dú)立性非常強(qiáng)，護(hù)理實(shí)施過(guò)程中，對(duì)于產(chǎn)婦及家屬提出的問(wèn)題，護(hù)理人員需給予詳細(xì)的解答，這就要求護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與業(yè)務(wù)技術(shù)要十分豐富、扎實(shí)，以能滿足產(chǎn)婦及家屬的求知需求，并使各項(xiàng)護(hù)理內(nèi)容良好的落實(shí)，床旁護(hù)理時(shí)，護(hù)理人員與產(chǎn)婦及家屬之間有效溝通，可保證滿足產(chǎn)婦及家屬的護(hù)理需求，從而提高產(chǎn)婦及家屬的護(hù)理滿意程度，避免醫(yī)患糾紛的發(fā)生。本研究結(jié)果顯示，觀察組產(chǎn)婦在母嬰床旁護(hù)理模式作用下，其對(duì)新生兒護(hù)理技能掌握率明顯高于對(duì)照組產(chǎn)婦，而且護(hù)理滿意率也顯著提升，具有良好的護(hù)理效果。

綜上所述，產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理模式后，有利于提高產(chǎn)婦護(hù)理新生兒的能力，并增強(qiáng)產(chǎn)婦實(shí)施新生兒保健及自我保健的意識(shí)和能力，促進(jìn)產(chǎn)婦分娩后良好的恢復(fù)，保證新生兒健康的成長(zhǎng)，提高母嬰的生活質(zhì)量，增強(qiáng)產(chǎn)婦及其家屬對(duì)護(hù)理工作的滿意程度，值得廣泛的推廣于產(chǎn)科臨床護(hù)理中。