宋永亮 陳志鳳 高園園

【摘要】初中體育教學(xué)是整個初中教學(xué)體系中的重要組成部分，完善的教學(xué)機制，不僅僅需要制定系統(tǒng)化的教學(xué)方案，同時也要從學(xué)生的興趣關(guān)注點出發(fā)，通過探究初中體育教學(xué)活動的價值作用，融入教學(xué)改革的具體要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)涵的全面豐富，從而為整個教學(xué)創(chuàng)新提供了具體切入點。本文擬從中學(xué)體育教學(xué)改革要求出發(fā)，注重探究初中體育教學(xué)活動的創(chuàng)新思路。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)改革 初中體育 教學(xué)創(chuàng)新思路 學(xué)習(xí)習(xí)慣

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）47-0210-01

一、引言

教學(xué)的終極目標在于學(xué)生的全面成長，而隨著整個教學(xué)體系不斷成熟，傳統(tǒng)教學(xué)的實施方法和理念與實際應(yīng)用之間的差距不斷加大，因此，就初中體育教學(xué)活動的開展要求看，創(chuàng)新具體的教學(xué)方法，完善融入系統(tǒng)化的教學(xué)元素，就極為必要。當然，在實施體育教學(xué)創(chuàng)新時，要充分注重圍繞整個體育教學(xué)改革的整體性要求，結(jié)合學(xué)生健康體育習(xí)慣的培養(yǎng)，從而實現(xiàn)初中體育教學(xué)活動的最佳效果。

二、中學(xué)體育教學(xué)改革要求分析

以往在開展中學(xué)體育教學(xué)活動時，更多將其當作一門普通的課程來具體實施，其使用的教學(xué)方法和內(nèi)涵缺乏系統(tǒng)化革新，從而大大限制了中學(xué)體育教學(xué)的實施效果。當然，就中學(xué)體育教學(xué)活動實施來說，其不僅要注重體育知識與技能的教育，更重要的是要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握全面完善的價值思維。就當前學(xué)生培養(yǎng)的整體性訴求，可以看到其教學(xué)改革要求，具體表現(xiàn)為：

體育教學(xué)改革的方向是培養(yǎng)學(xué)生形成全面、完善的思維素養(yǎng)，體育教學(xué)的具體實施過程，不僅要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的體育知識內(nèi)容和運動技巧，同時也要注重引導(dǎo)學(xué)生形成良好的體育人文素養(yǎng)和體育精神，特別是從學(xué)生全面素養(yǎng)角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生形成全面完善的思維理念，進而實現(xiàn)體育教學(xué)與學(xué)生整體素養(yǎng)培養(yǎng)的全面融合[1]。

體育教學(xué)改革的重點是充分發(fā)揮學(xué)生的體育運動習(xí)慣。體育教學(xué)不僅僅是學(xué)科教學(xué)，更重要的是融入學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的活動，尤其是在整個體育教學(xué)活動實施過程中，必須注重引導(dǎo)學(xué)生形成良好的體育運動習(xí)慣。通過對當前學(xué)生成長的具體狀況進行分析，可以看到很多學(xué)生處于身體“亞健康”狀態(tài)，造成這一問題的關(guān)鍵在于很多學(xué)生并未能形成科學(xué)、系統(tǒng)化的健身運動習(xí)慣。

三、初中體育教學(xué)活動的創(chuàng)新思路

1.注重培養(yǎng)學(xué)生形成健康的體育健身習(xí)慣

在初中體育教學(xué)活動實施時，在完成教學(xué)內(nèi)容的講解之后，必須將精力放在培養(yǎng)學(xué)生形成健康習(xí)慣上。首先，要將學(xué)生自身體育習(xí)慣的形成狀況納入整個教學(xué)考核機制之中，通過實施動態(tài)跟蹤的考評機制，確保學(xué)生普遍形成健康的健身習(xí)慣。其次，在開展教學(xué)活動時，要注重引導(dǎo)學(xué)生認知健康習(xí)慣與自身成長的關(guān)系，并且為學(xué)生體育習(xí)慣的形成提供重要環(huán)境和條件。最后，要注重延展教學(xué)課堂，體育教學(xué)在開展過程中，可以通過發(fā)揮課外時間，增加體育教學(xué)對學(xué)生健康鍛煉習(xí)慣的影響[2]。

2.尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生參與積極性

在整個教學(xué)革新過程中，其關(guān)鍵是充分發(fā)揮學(xué)生自身的價值作用。就當前中學(xué)教學(xué)活動不斷成熟這一趨勢看，如今在開展體育教學(xué)活動時，想要實現(xiàn)理想效果，就必須認識到教學(xué)的核心實際上是學(xué)生，只有充分發(fā)揮學(xué)生的力量，將學(xué)生放在教學(xué)改革的核心位置，才能實現(xiàn)整個教學(xué)活動的創(chuàng)新實施。因此，對于整個體育教學(xué)活動的具體開展來說，應(yīng)該將如何發(fā)揮學(xué)生的最大價值放在首要位置。并且要注重圍繞這一核心素養(yǎng)，制定相關(guān)教學(xué)方案和思路。

3.完善教學(xué)素材的篩選過程，提升教學(xué)吸引力

結(jié)合當前學(xué)生培養(yǎng)的整體要求看，如今教學(xué)改革在實施過程中，其需要充分注重對使用教學(xué)素材的合理篩選，尤其是要注重增加整個教學(xué)活動的趣味性，通過選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，從而增加學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的持久興趣，實現(xiàn)教學(xué)吸引力的最大化。不僅如此，當前在開展體育教學(xué)改革過程中，可以充分借助當前整個時代發(fā)展的具體特點，尤其是利用多媒體等教學(xué)技術(shù)，豐富體育教學(xué)的展現(xiàn)效果，幫助學(xué)生更好理解和認知教學(xué)內(nèi)容。在整個教學(xué)活動創(chuàng)新過程中，要突破傳統(tǒng)教學(xué)意識，大膽革新教學(xué)內(nèi)容，通過創(chuàng)新初中體育教學(xué)機制，從而更好服務(wù)教學(xué)活動的有效推進。

四、結(jié)語

對于初中體育教學(xué)活動開展來說，要將學(xué)生體育健身習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)放在首要位置，同時也要給與學(xué)生充足的學(xué)習(xí)空間和氛圍，通過有效發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)探索性，從而為整個初中體育教學(xué)活動的創(chuàng)新發(fā)展提供重要支撐。就初中體育教學(xué)改革實施來說，創(chuàng)新與突破將成為體育教學(xué)優(yōu)化升級的必經(jīng)之路。

參考文獻：

[1]許玉香.中學(xué)體育教學(xué)改革與實踐的幾點思考[J].當代體育科技，2013，9：123-127

[2]趙家驥.淺析初中體育教學(xué)改革與發(fā)展趨勢[J].課程教育研究，2014，24 ：38-41