校園里出現(xiàn)的手機引發(fā)了很多家長與孩子、老師和學生的“戰(zhàn)爭”。但“一砸了之”顯然不是一種妥帖的處理方法，而且容易激起學生的逆反心理。在信息爆炸的時代，學生在學習知識的同時，也需要了解社會發(fā)展的動態(tài)。怎樣合情、合理、合法管理學生們使用手機，的確是個值得探討的問題。

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