摘 要:基于學(xué)理基礎(chǔ)和實(shí)踐需求,語言生態(tài)倫理具有自律價(jià)值。語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值概括為語際生態(tài)倫理、語內(nèi)生態(tài)倫理和語用生態(tài)倫理三個(gè)層級(jí)。語際生態(tài)倫理層級(jí)包括語言(方言、土語)的發(fā)生、發(fā)展、習(xí)得、傳播及相互間互惠共生德性;語內(nèi)生態(tài)倫理層級(jí)指語言(方言、土語)的語音、語匯、語法、語義等的發(fā)生、發(fā)展與規(guī)范應(yīng)當(dāng)存在;語用生態(tài)倫理層級(jí)指語際生態(tài)倫理層級(jí)與語內(nèi)生態(tài)倫理層級(jí)的交匯生態(tài)自律。討論語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值是構(gòu)建語言生態(tài)倫理體系的重要組成部分,對(duì)保護(hù)全球語言(方言、土語)生態(tài)、指導(dǎo)漢語不同領(lǐng)域的話語運(yùn)用,進(jìn)而建設(shè)語言(方言、土語)、漢語領(lǐng)域話語生態(tài)共同體具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
關(guān)鍵詞:語言生態(tài)倫理;自律價(jià)值;層級(jí)內(nèi)容;語言(話語)生態(tài)共同體
作者簡(jiǎn)介:潘世松,江漢大學(xué)武漢語言文化研究中心教授,語言學(xué)博士(湖北 武漢 430056)
一、問題的提出
請(qǐng)看例子:
據(jù)新華社電“X絲”“撕X”“X格”……這些讓人難以張口的詞匯,現(xiàn)在堂而皇之出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上、出版物上,成為一些人口中的時(shí)髦詞匯。一些全國(guó)人大代表和專家認(rèn)為,語言的更新發(fā)展不可改變,新詞匯的出現(xiàn)不可避免,但是遣詞用句應(yīng)有底線,尤其是在教育、傳媒、出版等領(lǐng)域,應(yīng)防止肆意濫用粗鄙詞匯,防止污染語言文字。
(《滿屏“X絲X格” 斯文何在 代表和專家建議凈化語言生態(tài)》,《楚天都市報(bào)》2015.3.15 A02)
“生態(tài)”意味著多樣、競(jìng)爭(zhēng),以及基于多樣性競(jìng)爭(zhēng)而出現(xiàn)的互惠共生;“凈化”即某種程度的排他性。因此,“生態(tài)”可以保護(hù),可以恢復(fù),也可以培育;但通常不能“凈化”,也不該“凈化”。試想:“凈化”后,生態(tài)的多樣性、競(jìng)爭(zhēng)性、互惠共生性會(huì)不會(huì)打折扣?語言(文字)生態(tài)也是如此??墒?,例子里的全國(guó)人大代表和專家的確“建議凈化語言生態(tài)”。怎么回事?仔細(xì)琢磨,不難發(fā)現(xiàn),全國(guó)人大代表和專家提出的問題,已有的語言生態(tài)理論似乎不能很好地回答。這個(gè)問題是語言(文字)生態(tài)德性(自律性或應(yīng)當(dāng)存在性)的問題。而語言生態(tài)德性、自律性或應(yīng)當(dāng)存在性等是語言生態(tài)的倫理規(guī)定性內(nèi)容,屬語言生態(tài)倫理范疇。換言之,全國(guó)人大代表和專家呼吁的“凈化語言生態(tài)”,實(shí)際上是在呼吁母語是漢語的個(gè)體、亞族群、族群、國(guó)家等語言人在輸出信息時(shí),要釋放出漢語(漢字)的自律性或德性,要追求漢語(漢字)的應(yīng)當(dāng)存在;呼吁語言人踐行語言生態(tài)倫理理念。
那么,何謂語言生態(tài)倫理?語言生態(tài)倫理具有自律性嗎?語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值有哪些具體內(nèi)容?
我們?cè)凇懂愓Z文字符號(hào)夾雜現(xiàn)象的學(xué)科理據(jù)》 [1 ]里提出“語言生態(tài)倫理”概念;在《語言生態(tài)倫理概念提出的理論依據(jù)及實(shí)踐可能》 [2 ]、《語言生態(tài)倫理概念提出的實(shí)踐必要與知識(shí)前提》 [3 ]、《語言生態(tài)倫理的性質(zhì)及原則》 [4 ]等文中,從理論層面論證了語言生態(tài)倫理概念提出的學(xué)理基礎(chǔ)、實(shí)踐可能、實(shí)踐必要、知識(shí)前提、語言生態(tài)倫理的性質(zhì)及原則;在《趙本山春晚小品話語生態(tài)位失范現(xiàn)象考察》 [5 ]、《“通過……,使……”類句式生成的語言生態(tài)倫理動(dòng)因及對(duì)策》 [6 ]、《基于語言生態(tài)倫理的“現(xiàn)代漢語”教學(xué)改革芻議》 [7 ]、《基于語言生態(tài)倫理的“現(xiàn)代漢語”教學(xué)內(nèi)容的選擇》 [8 ]等文里,從實(shí)踐角度討論了在母語背景化、漢語整體性前提下,語言生態(tài)倫理理論對(duì)漢語的習(xí)得與應(yīng)用、傳承與傳播的對(duì)策與措施。下面,我們從理論背景與實(shí)踐需求、多學(xué)科交叉的層級(jí)內(nèi)容兩個(gè)方面探討語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值問題。
二、語言生態(tài)倫理自律價(jià)值的理論背景與實(shí)踐需求
語言生態(tài)倫理具有律己性嗎?語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值有何學(xué)理基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)需求?
關(guān)于倫理,經(jīng)典哲學(xué)家認(rèn)為,“可以斷言,在人心中會(huì)表現(xiàn)出一種驅(qū)迫感,要求全然獨(dú)立于外在目的,去做一些事情,即單純?yōu)榱怂鼈儠?huì)發(fā)生而去做它們,并且要求同樣獨(dú)立于外在目的,不做一些事情,即單純?yōu)榱怂鼈儾粫?huì)發(fā)生而不做它們。就人畢竟是人,因而這樣一種驅(qū)迫感在他心中必然要表現(xiàn)出來而言,我們把人的這種性狀稱為他的一般道德本性或倫理本性” [9 ]?!皞惱砀拍钔耆簧婕艾F(xiàn)實(shí)存在的事物,而是涉及應(yīng)當(dāng)存在的事物?!?[9 ]也就是說,倫理即自律或應(yīng)當(dāng)存在,是一種律己德性。那么,語言生態(tài)倫理呢?可以類推,語言生態(tài)倫理是語言生態(tài)的自律或應(yīng)當(dāng)存在,是語言生態(tài)的律己德性。
有研究提出,“就功能的終極追求來看,語言生態(tài)倫理是國(guó)家、族群、亞族群、個(gè)體的精神自律” [4 ]。另一方面,在如上所列的系列論文中,我們提出語言生態(tài)倫理理論并用該理論來解釋、指導(dǎo)漢語母語的習(xí)得與應(yīng)用、傳承與傳播實(shí)踐。這樣,“自律”除了是語言生態(tài)倫理“功能的終極追求”,還是用來闡釋、指導(dǎo)當(dāng)下漢語(漢字)習(xí)得、傳承、傳播實(shí)踐的理論基點(diǎn)。
進(jìn)一步而言,語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值有著厚實(shí)的理論背景和迫切的實(shí)踐需求。
1. 理論背景
語言生態(tài)倫理律己價(jià)值的理論背景,我們從定義及理論來源兩個(gè)方面展開討論。
(1)語言生態(tài)倫理的定義
在生態(tài)、語言、文化等問題逐漸成為國(guó)際性話題的背景下,我們提出語言生態(tài)倫理概念、建構(gòu)語言生態(tài)倫理體系。隨著討論的深入,語言生態(tài)倫理的定義也有所調(diào)整與修訂。
起初,在界定定義時(shí)我們提出,“語言生態(tài)倫理是族群語言的發(fā)生、發(fā)展和個(gè)體語言的習(xí)得、運(yùn)用的人為痕跡與自然狀態(tài)之間道德關(guān)系的內(nèi)心驅(qū)迫感,是族群語言立法與語言道德的應(yīng)當(dāng)存在” [2 ]。后來,出于從更宏觀的視野著眼考慮,我們對(duì)定義進(jìn)行了修正:“語言生態(tài)倫理是族群、國(guó)家語言(方言)發(fā)生、發(fā)展、傳播和個(gè)體、族群、國(guó)家語言(方言)習(xí)得、運(yùn)用的自然狀態(tài)與人為痕跡關(guān)系的內(nèi)心驅(qū)迫感” [4 ]。兩相對(duì)比,修正后的定義增加了“國(guó)家”,把“國(guó)家”政府(行政)機(jī)構(gòu)作為語言主體;增加了“方言”,凸顯國(guó)家語言文化的方言亞文化構(gòu)成;增加了“傳播”,突出文化軟實(shí)力的輸出途徑和語言(方言)間可能存在的互惠共生;“人為痕跡與自然狀態(tài)”調(diào)整為“自然狀態(tài)與人為痕跡”,強(qiáng)調(diào)語言的自然屬性;刪掉了“是族群語言立法與語言道德的應(yīng)當(dāng)存在”,讓定義更加簡(jiǎn)明扼要。修訂前后,定義中的“應(yīng)當(dāng)存在”“內(nèi)心驅(qū)迫感”等就是經(jīng)典哲學(xué)家所說的“倫理”。endprint
定義的界定與修正表明,語言生態(tài)倫理是在汲取了多個(gè)學(xué)科的理論營(yíng)養(yǎng)后才被提出的,為其提供營(yíng)養(yǎng)的多個(gè)學(xué)科如倫理學(xué)具有律己性特征。
(2)語言生態(tài)倫理的理論來源
一般地說,新的思考總是從已有理論中孕育而出。關(guān)于語言生態(tài)倫理的理論來源,有研究認(rèn)為,“語言生態(tài)倫理是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相交叉的產(chǎn)物。倫理學(xué)屬于社會(huì)科學(xué);生態(tài)學(xué)屬于自然科學(xué);語言學(xué)既有語音、語匯、語法、語義的社會(huì)屬性,也有發(fā)生學(xué)(語言——包括方言——的產(chǎn)生、發(fā)展,個(gè)體、亞族群、族群甚至國(guó)家的發(fā)音器官及語音的聲波傳播等)的自然屬性,還有語言(包括方言)傳播的異語間互惠共生的社會(huì)屬性和自然屬性的綜合;語言倫理學(xué)、語言生態(tài)學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)等學(xué)科本身是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的結(jié)合。因此,語言生態(tài)倫理是由多重社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的交叉營(yíng)養(yǎng)孕育出來的邊緣共生現(xiàn)象” [4 ]。
從發(fā)生學(xué)角度看,“由多重社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的交叉營(yíng)養(yǎng)孕育出來的邊緣共生現(xiàn)象”先出現(xiàn)多學(xué)科交叉,再在多學(xué)科交叉基礎(chǔ)上產(chǎn)生或出現(xiàn)邊緣共生;接著,由多學(xué)科交叉與邊緣共生合作,孕育出語言生態(tài)倫理。而本身就脫胎于多學(xué)科交叉或邊緣共生的語言倫理學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)等具有自律特質(zhì)。
2. 現(xiàn)實(shí)需求
語言生態(tài)倫理律己價(jià)值的現(xiàn)實(shí)需求,表現(xiàn)在當(dāng)下全球語言(方言、土語)參差不齊的發(fā)展?fàn)顩r、漢語不同領(lǐng)域的話語運(yùn)用與規(guī)范生態(tài)等,亟需運(yùn)用該自律價(jià)值理念來描寫和解釋、提出對(duì)策與措施。
(1)全球語言(方言、土語)發(fā)展的不平衡狀況
當(dāng)下全球語言的發(fā)展呈參差不齊態(tài)勢(shì),英語一支獨(dú)大,不少語言正在衰變、瀕危甚至消失?!澳壳?,每年有25種語言消失。有人估計(jì),到本世紀(jì)末90%的語言可能會(huì)滅絕,世界的部分文化、歷史和多樣性就會(huì)隨之消亡。” [10 ]國(guó)外有學(xué)者“對(duì)英語語言帝國(guó)主義的形成進(jìn)行深入分析”,“批判了5個(gè)廣為人們接受的有關(guān)英語學(xué)習(xí)的信條,并指出這些信條實(shí)際上是建立在維護(hù)核心英語國(guó)家對(duì)周邊英語國(guó)家的支配基礎(chǔ)上的” [11 ]。我國(guó)也有學(xué)者提出,“反對(duì)語言領(lǐng)域的帝國(guó)主義極其重要,它有利于保持語言的生態(tài)平衡” [10 ]。
再看我國(guó)少數(shù)民族語言的發(fā)展?fàn)顩r。“《中國(guó)青年報(bào)》記者桂杰特撰文報(bào)道說:中國(guó)的語言大約有120種。據(jù)《瀕危語言研究》一書的作者徐世璇說,這120種語言近一半處于衰退狀態(tài),有幾十種語言處于瀕危狀態(tài)”?!吧贁?shù)民族語言地位與漢語、英語相比,它處于明顯的弱勢(shì)地位” [12 ]。也有學(xué)者認(rèn)為,“我國(guó)少數(shù)民族語言近期出現(xiàn)的使用功能的變化,大多不是語言瀕危,而是程度不同的語言衰變” [13 ]。“衰退”“瀕?!薄八プ儭钡缺砻?,我國(guó)少數(shù)民族語言的發(fā)展形勢(shì)不容樂觀。
漢語方言的發(fā)展情況呢?“漢語方言歷史悠久,豐富多彩,與我國(guó)少數(shù)民族語言相比,其中某些方言具有相當(dāng)于語言甚至語支的地位,是我國(guó)也是全人類語言文化的寶貴財(cái)富?!薄皬?0世紀(jì)80年代開始,一些地區(qū)過度推廣普通話,也導(dǎo)致了一些方言的流失等現(xiàn)象的出現(xiàn)。” [14 ]那么,普通話的推廣效果又如何?“教育部副部長(zhǎng)、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)主任李衛(wèi)紅透露,全國(guó)現(xiàn)在還有30%即4億多人口不能用普通話交流”?!皶?huì)說普通話的70%人口中,只有10%的人口可以用標(biāo)準(zhǔn)普通話順暢溝通” [15 ]。我們應(yīng)該懂得,“一種語言,即使是同一民族的方言文化中的許多東西,也是‘世界語或某一標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語難以替代的”;“不尊重語言的自然地位是行不通的” [10 ]。
其實(shí),“人類是自然的產(chǎn)物,是自然大家庭里的普通一員;因此,人類不能把自己放在跟自然相平行的位置,更不能自詡為自然的征服者、統(tǒng)治者”;“生物多樣性與語言多樣性的對(duì)應(yīng)關(guān)系、語言多樣性對(duì)生物多樣性的影響等研究,為語言與自然的平行性倫理規(guī)定提供有力證據(jù)” [4 ]。這樣,樹立語言生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的自律理念,運(yùn)用語言與自然的平行性原則來描寫、解釋全球語言(方言、土語)發(fā)展的不平衡現(xiàn)象,提出對(duì)策與措施,必要而亟需。
(2)漢語不同領(lǐng)域的話語運(yùn)用與規(guī)范生態(tài)
漢語領(lǐng)域語言的應(yīng)用與規(guī)范生態(tài)問題,學(xué)界有所關(guān)注?!敖┠辏袊?guó)的各項(xiàng)改革都進(jìn)入‘深水期,語言矛盾易于由少增多、由隱轉(zhuǎn)顯、由緩變銳,許多社會(huì)矛盾也可能用語言矛盾的方式表現(xiàn)出來,因此中國(guó)也可能進(jìn)入了語言矛盾容易激化甚至容易形成語言沖突的時(shí)期。” [16 ]比如,醫(yī)療、新聞等行業(yè)的話語應(yīng)用與規(guī)范生態(tài),如果運(yùn)用語言生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的德性價(jià)值理念來描寫和解釋,是一條新的思考路徑。
醫(yī)療領(lǐng)域的話語應(yīng)用生態(tài)研究,包括醫(yī)患溝通的現(xiàn)狀、原因、規(guī)范、對(duì)策等。有數(shù)據(jù)顯示,“醫(yī)患矛盾最直接的原因恰是溝通不夠。統(tǒng)計(jì)表明,70%以上的醫(yī)療糾紛由此引起” [17 ]。“中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)發(fā)布過一組數(shù)據(jù),超過80%的醫(yī)患糾紛來自溝通不良,而不是技術(shù)問題。” [18 ]也有觀點(diǎn)指出,對(duì)當(dāng)下的醫(yī)患矛盾,媒體負(fù)有責(zé)任。“醫(yī)患雙方,屢屢發(fā)生暴力沖突,有人就認(rèn)為與輿論的推波助瀾很有關(guān)系?!薄皩?duì)醫(yī)患糾紛,要實(shí)事求是,客觀理性看待,帶著彌補(bǔ)而非擴(kuò)大醫(yī)患鴻溝的心態(tài),才是對(duì)這種偏見的矯正?!?[19 ]醫(yī)患溝通不夠也好,輿論推波助瀾也罷,醫(yī)患矛盾說到底還是語言人對(duì)醫(yī)療行業(yè)話語生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的自律價(jià)值的堅(jiān)守(是否堅(jiān)守、堅(jiān)守到什么程度)的問題。
實(shí)踐中,如果踐行職業(yè)話語生態(tài)自律價(jià)值理念,語言人的人際交往會(huì)更順暢,相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)生活也會(huì)更趨和諧。例如:
那一年他9歲,長(zhǎng)得很小,可是特別聽話,打針吃藥特別乖,他住在7床,每天早晨,都會(huì)聽見“7床,快來稱體重”,“來啦!”是他清脆的聲音??墒撬麉s被診斷為尿毒癥,只有腎移植才能活下去。
一天,他對(duì)我說:“阿姨,別叫我7床,請(qǐng)叫我的名字?!蓖蝗唬乙庾R(shí)到,這些孩子他們不僅僅是一個(gè)床號(hào),他們是人,背后是一個(gè)家庭。作為合格的兒科醫(yī)生,要治病,要避免各種診療手段對(duì)孩子的生理影響,更重要的是要避免診療過程對(duì)他的心理影響。到底怎么做呢?我想,首先就從他們的名字開始吧。從那天開始,病房里不再聽到床號(hào),因?yàn)槲覀儠?huì)叫著孩子的名字,給他們起小昵稱,跟他們聊他們關(guān)心的話題,很多孩子慢慢開朗起來了……endprint
(仇麗茹《叫出患兒的名字,給他們尊重和安慰——一個(gè)兒科醫(yī)生的倡議(節(jié)選)》,《楚天都市報(bào)》2017.1.14 A03)
面對(duì)“阿姨,別叫我7床,請(qǐng)叫我的名字”的請(qǐng)求,兒科醫(yī)生的話語生態(tài)“應(yīng)當(dāng)存在”自律底線會(huì)是怎樣的?“我倡議,叫出患兒的名字,給他們尊重和安慰,最大程度減少他們的心理壓力是每一位兒科醫(yī)生應(yīng)該做的?!?[20 ]仇麗茹醫(yī)生的這一倡議堪稱踐行醫(yī)療行業(yè)話語生態(tài)“應(yīng)當(dāng)存在”德性價(jià)值的典范,得到了社會(huì)的充分肯定。比如,楚天都市報(bào)評(píng)論員屈旌特地撰文:“期望,讓尊重和理解呼喚和諧的醫(yī)患關(guān)系”,“讓尊重和關(guān)愛,從一聲名字的呼喊開始傳遞” [21 ]。這就說明,漢語職業(yè)領(lǐng)域話語生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在自律價(jià)值理念的確立與踐行具有現(xiàn)實(shí)迫切性。
三、語言生態(tài)倫理自律價(jià)值的層級(jí)內(nèi)容
語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值,我們概括為“語際生態(tài)倫理、語用生態(tài)倫理和語內(nèi)生態(tài)倫理三個(gè)層級(jí)” [4 ]。
1. 語際生態(tài)倫理自律層級(jí)
語際生態(tài)倫理自律層級(jí)主要包括語言與語言、方言與方言、土語與土語、語言與方言、語言與土語、方言與土語之間的互惠共生生態(tài),以及它們的發(fā)生、發(fā)展與習(xí)得、傳承、傳播等應(yīng)當(dāng)存在的德性。該層級(jí)主要討論囿于特定的生存空間、實(shí)物可能、勞動(dòng)場(chǎng)景、思維類型、認(rèn)知范疇等自然與社會(huì)條件制約下的亞族群、族群、國(guó)家等語言人的語言(方言、土語)的發(fā)生、發(fā)展、習(xí)得、傳承、傳播以及相互間的互惠共生。
有研究表明,“任一亞族群、族群甚至國(guó)家都活動(dòng)在特定的生存空間,特定的生存空間為他們繁衍生息提供實(shí)物可能,在特定空間里為獲取賴以生存的可能實(shí)物,族群、國(guó)家必須開展勞動(dòng),勞動(dòng)的季節(jié)、方式、規(guī)模、流程等等場(chǎng)景特性影響著族群、國(guó)家思維類型的產(chǎn)生與發(fā)展,上述諸因素最終制約族群、國(guó)家認(rèn)知范疇的形成” [4 ]。“后來,出于生存和發(fā)展的需要,族群間的接觸和交往隨著探索自然、認(rèn)知社會(huì)的廣度和深度的強(qiáng)化而變得必不可少。尤其是近代工業(yè)革命以后,受生存空間、實(shí)物可能等因素制約的族群彼此間的競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作越來越頻繁,相互間的沖突、合作逐漸演變成彼此需要甚至相互依賴。這時(shí),源頭對(duì)立的語言及書寫/視覺符號(hào)系統(tǒng)在族群交往中相互影響、彼此滲透。” [1 ]這樣,語言(方言、土語)間的交叉、互補(bǔ)生態(tài)內(nèi)心驅(qū)迫感便逐漸形成。比如全球語言(方言、土語)多樣性與生物文化多樣性、搶救與保護(hù)全球?yàn)l危語言(方言、土語)、我國(guó)少數(shù)民族母語衰退(瀕危、衰變)現(xiàn)象、漢語與境外非漢語、漢語與境內(nèi)非漢語、少數(shù)民族語言與境外語言、少數(shù)民族語言與境內(nèi)其他少數(shù)民族語言、跨境語言(方言、土語)、漢語方言(土語)間等生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在及規(guī)范的自律?!斑@一層級(jí)跨越的歷史幅度長(zhǎng)、涉及的空間范圍廣,顯得宏觀而相對(duì)靜態(tài)?!?[4 ]
實(shí)際操作中,該層級(jí)可分為國(guó)際、國(guó)家兩個(gè)層面。國(guó)際層面,國(guó)際組織如聯(lián)合國(guó)教科文組織牽頭制訂諸如“世界‘自然·語言·文化多樣性綱領(lǐng)”,敦促(監(jiān)督)各成員國(guó)對(duì)該類綱領(lǐng)的實(shí)施與執(zhí)行。目前,世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報(bào)與立項(xiàng)建設(shè)工作已經(jīng)啟動(dòng),其中的語言(方言、土語)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)所占比重偏低。這是一個(gè)值得注意的問題。當(dāng)下知識(shí)界,語言與自然的平行性、語言與自然及文化的多樣性、語言與自然、社會(huì)的互惠共生性等觀念已深入人心,語言(方言、土語)間的互補(bǔ)理念也取得共識(shí),世界瀕危語言(方言、土語)的保護(hù)工程已經(jīng)啟動(dòng)。接下來,如何從語言生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的德性價(jià)值角度把語言(方言、土語)的保護(hù)實(shí)踐推向縱深,是擺在學(xué)者們、各國(guó)政府面前的重大課題。
國(guó)家層面,表現(xiàn)為國(guó)家語言(方言、土語)戰(zhàn)略的規(guī)劃與實(shí)施應(yīng)體現(xiàn)出語言生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的德性價(jià)值。就我國(guó)而言,國(guó)家頒布的語言(方言、土語)法律(法規(guī)、規(guī)章)、實(shí)施規(guī)劃應(yīng)基于下列學(xué)理考量:漢語與非漢語的歷時(shí)演變生態(tài)及應(yīng)當(dāng)存在德性;共時(shí)層面,漢語與境內(nèi)非漢語生態(tài)及應(yīng)當(dāng)存在德性,漢語與境外非漢語生態(tài)及應(yīng)當(dāng)存在德性,境內(nèi)漢語與境外漢語生態(tài)及應(yīng)當(dāng)存在德性,漢語普通話與其他方言生態(tài)及應(yīng)當(dāng)存在德性,等等。目前,我國(guó)已出版《語言規(guī)劃研究》 [22 ]、《中國(guó)語言規(guī)劃研究》 [23 ]、《語言規(guī)劃》 [34 ]、《中國(guó)語言規(guī)劃論》 [25 ]、《中國(guó)語言規(guī)劃續(xù)論》 [26 ]、《中國(guó)語言戰(zhàn)略》 [27 ]等著作,也翻譯了《語言政策——社會(huì)語言學(xué)中的重要論題》 [28 ]等。這些論著為我國(guó)語言戰(zhàn)略的部署、語言政策的制訂、語言規(guī)劃的實(shí)施等起到了重要作用,但是,基于語言(方言、土語)生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在德性價(jià)值理念,就語言與民族形象、語言與國(guó)家實(shí)力、多學(xué)科交叉與母語傳承等問題,我國(guó)的語言研究還有較大的空間。
2. 語內(nèi)生態(tài)倫理自律層級(jí)
語內(nèi)生態(tài)倫理自律層級(jí)指亞族群、族群、國(guó)家等語言人的語言(方言、土語)的語音、語匯、語法、語義等的發(fā)生、發(fā)展與規(guī)范生態(tài)的律己德性。“這一層級(jí)具有微觀而相對(duì)靜態(tài)的特點(diǎn)。” [4 ]某一語言(方言、土語)能夠傳承、傳播到當(dāng)下,其子系統(tǒng)的發(fā)展、規(guī)范生態(tài)如何?這種生態(tài)是否具有應(yīng)當(dāng)存在的自律性?進(jìn)一步說,這種語言(方言、土語)的語音、語匯系統(tǒng)怎么會(huì)這樣,語法規(guī)則、語義結(jié)構(gòu)為何具有那樣的特點(diǎn),等等,有其發(fā)生、發(fā)展、演變的生態(tài)過程;可是,這種生態(tài)過程是否釋放出其應(yīng)當(dāng)存在的德性價(jià)值?其應(yīng)當(dāng)存在的自律程度如何?怎樣使其應(yīng)當(dāng)存在的自律程度趨于最大化?這就需要我們的學(xué)理思考和對(duì)策支持。
比如,語法子系統(tǒng)。以現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代英語語法為例。
如前所述,生存在亞歐大陸兩端的英語、漢語族群,其繁衍生息空間里的光照、輻射、風(fēng)、土壤、水域、地心引力等等存在差異,這些差異導(dǎo)致植物、動(dòng)物、礦物等出現(xiàn)不同,族群獲取植物、動(dòng)物、礦物等的方式(季節(jié)、工具、規(guī)模、流程等)也就隨著不同,族群的存在方式影響甚至制約其思維的產(chǎn)生與發(fā)展,這諸種因素最終制約族群認(rèn)知范疇的形成。“言語是族群勞動(dòng)場(chǎng)景認(rèn)知范疇的心理投射。” [29 ]從人種學(xué)角度就差異明顯的漢語、英語族群,其言說方式包括話語規(guī)則彼此獨(dú)立、各成體系,再正常不過了,也是生態(tài)精神的體現(xiàn)。可是,我國(guó)的現(xiàn)代漢語語法研究,似乎喜歡以現(xiàn)代英語語法為參照,用漢語實(shí)例來填充英語語法的條條框框。這樣的漢語語法規(guī)則釋放出了現(xiàn)代漢語生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的自律性了嗎?針對(duì)這種現(xiàn)象,黎錦熙早在1924年就提出:“凡詞,依句辨品,離句無品?!?[30 ]啟功更是說得直白:“1989年我又把八十年代寫的一些探討漢語現(xiàn)象的文章集結(jié)為《漢語現(xiàn)象論叢》,在香港出版,1996年又由中華書局在內(nèi)地出版。這本書說白了就是針對(duì)馬建忠的《馬氏文通》語法體系而發(fā)的。我認(rèn)為《馬氏文通》的葛郎瑪(grammar‘語法)體系,以及‘以英鑒漢、‘以英套漢、‘以漢補(bǔ)英等流派對(duì)很多漢語現(xiàn)象都難以作出科學(xué)的、令人信服的解釋,更不能說明種種復(fù)雜而靈活的古代漢語現(xiàn)象。如英語沒有對(duì)偶、沒有平仄、沒有駢文、沒有五七言等詩句,當(dāng)然無法對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)律性的論述與總結(jié),于是許多中國(guó)的葛郎瑪書也就不把這些作為研究的對(duì)象,馬建忠甚至說‘排偶聲律之說等之自鄶以下,這是說不屑研究呢,還是套不上而放棄的遁詞呢?漢語不研究排偶、聲律等還研究什么呢?又如在漢語中常出現(xiàn)主、謂、賓成分不全的現(xiàn)象,中國(guó)的葛郎瑪派便常以‘省略來分析它,但省略太多也難以服眾。再如漢語的詞用法太活,用英語詞匯的分類法來套,常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象?!绱说鹊?,不一而足。這決非葛郎瑪不好,而是套的方法可議。假如從漢語的現(xiàn)象出發(fā),首先承認(rèn)漢語自有規(guī)律,然后以英語為鑒豈不很好?” [31 ]就我們的理解,啟功的這番話包含有兩層意思:一是,漢語語法生態(tài)有其應(yīng)當(dāng)存在的空間;二是,現(xiàn)代漢語語法思考者要確立并踐行漢語語法生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的自律德性,并使之趨于最大化。endprint
3. 語用生態(tài)倫理自律層級(jí)
語用生態(tài)倫理自律層級(jí)主要討論語際生態(tài)倫理自律層級(jí)與語內(nèi)生態(tài)倫理自律層級(jí)的交匯生態(tài)及律己德性?!皞€(gè)體、亞族群、族群、國(guó)家等語言人在特定空間內(nèi),在語境、傳媒、方式、功能類型等方面基于民族語言(方言、土語)的具體運(yùn)用,這種運(yùn)用可以跨越語際層面;時(shí)間上,語言人在不同領(lǐng)域?qū)φZ際層面和語內(nèi)層面特定語言(方言、土語)的具體運(yùn)用。該層級(jí)是語際層與語內(nèi)層的交叉融合,具有相對(duì)微觀、動(dòng)態(tài)明顯等特征。” [4 ]
空間層面,即語用發(fā)生的介質(zhì),語言人在運(yùn)用民族語言(方言、土語)時(shí),會(huì)面臨一個(gè)語體要素適宜性的問題,也就是怎樣使話語的“實(shí)際表達(dá)與應(yīng)當(dāng)存在表達(dá)之間的誤差趨向于極小值” [3 ],包括語境、傳媒、方式、功能類型等;而語境、傳媒、方式、功能類型等又是語言(方言、土語)生態(tài)的構(gòu)成要素,能反映語言人的語言生態(tài)自律德性傾向。比如,語際間的語碼轉(zhuǎn)換問題。語碼轉(zhuǎn)換是一種語言符號(hào)選擇,是語言人對(duì)語際語碼轉(zhuǎn)換生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的一種價(jià)值追求,能反映與之成正比的自律德性。
時(shí)間維度,語用生態(tài)的應(yīng)當(dāng)存在德性表現(xiàn)為語言人在領(lǐng)域方言或地域方言運(yùn)用中對(duì)自律價(jià)值的認(rèn)可與堅(jiān)守。以地域方言為例。說起方言,常識(shí)中與之相對(duì)的似乎就是普通話(現(xiàn)代漢語普通話);其實(shí),普通話本身也是一種方言。有研究表明,由于普通話的過度推廣,我國(guó)不少少數(shù)民族語言、漢語非普通話方言出現(xiàn)衰退或衰變現(xiàn)象。從語言生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的德性價(jià)值角度看,普通話存在不少讓人困惑的地方。
首先,從外圍來看。我國(guó)封建社會(huì)的都城主要有咸陽、西安、洛陽、開封、杭州、南京、北京等,為什么北京語音能成為普通話的標(biāo)準(zhǔn)音?要知道,上述封建都城中,北京的歷史不是最悠久的;元代以前,上述都城所在的朝代,北京未必是當(dāng)朝最大的城市,也不是當(dāng)朝國(guó)土的核心區(qū)域;從方音的認(rèn)可度、凝聚力來看,西安、洛陽、開封、南京一線構(gòu)成的大片空間,理論上要大于不處于漢人腹地、靠近當(dāng)時(shí)的異域的北京地區(qū)。如果說北京是離我們今天最近的一個(gè)封建社會(huì)都城,是我國(guó)較長(zhǎng)時(shí)期尤其是中華人民共和國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,北京語音應(yīng)該而且必須成為今天廣大北方方言區(qū)甚至普通話語音的標(biāo)志;那么,北京語音是代表了西安、洛陽、開封、南京一線以南漢語人口的數(shù)量,還是代表了漢語方言區(qū)的個(gè)數(shù)?
其次,從普通話內(nèi)部系統(tǒng)來說。當(dāng)下普通話權(quán)威理論認(rèn)為,“聲調(diào)的重要性一點(diǎn)也不次于聲母和韻母,因?yàn)樗瑯颖挥脕韰^(qū)別意義” [32 ];普通話聲調(diào)系統(tǒng)有陰平、陽平、上聲、去聲四個(gè),不包括輕聲??墒?,“普通話里有一些詞或詞組靠輕聲音節(jié)與非輕聲音節(jié)區(qū)別意義和詞性” [33 ]。也就是說,輕聲也可以“被用來區(qū)別意義”,卻不能成為繼陰平、陽平、上聲、去聲之后的第五個(gè)聲調(diào)。為什么?另一方面,調(diào)查發(fā)現(xiàn),從《詩經(jīng)》到北宋詞,幾乎不怎么出現(xiàn)的輕聲和兒化現(xiàn)象,普通話里似乎成為一大特色。怎么回事?
這就讓人懷疑:第一,現(xiàn)代漢語普通話語音系統(tǒng)不能解釋更無法包括西安、洛陽、開封、南京一線以南尤其是長(zhǎng)江、南嶺以南眾多的非普通話方言語音,而長(zhǎng)江以南尤其是南嶺以南方言區(qū)語音是古代漢語語音保存相對(duì)完整的地區(qū);第二,現(xiàn)代漢語普通話語音與古代漢語語音之間缺乏連續(xù)性,二者似乎是一種斷裂關(guān)系;第三,現(xiàn)代漢語普通話語音不是漢語口語文化純正基因的真正攜帶者,等等。這些疑問表明,現(xiàn)代漢語普通話與古代漢語的傳承生態(tài)、現(xiàn)代漢語普通話與現(xiàn)代漢語非普通話方言的共生生態(tài)是否趨向于應(yīng)當(dāng)存在?當(dāng)下這種狀況能不能或在多大程度上體現(xiàn)出語言人對(duì)自律價(jià)值的認(rèn)可與堅(jiān)守,從而釋放出漢語生態(tài)的律己德性?
概言之,語言生態(tài)倫理自律價(jià)值的三個(gè)層級(jí)中,語用層級(jí)貫穿語際層級(jí)和語內(nèi)層級(jí)兩端,出于運(yùn)用,語際間可能發(fā)生接觸、碰撞并互惠共生,語內(nèi)層的語音、語匯、語法、語義等子系統(tǒng)才可能得到豐富和發(fā)展;基于語際層、語內(nèi)層提供的話語交際可能性,語用層才能不斷滿足語言人現(xiàn)時(shí)交際的動(dòng)態(tài)需要。三個(gè)層級(jí)形成向心結(jié)構(gòu),語際層、語內(nèi)層以語用層為旨?xì)w。至此,語際生態(tài)倫理自律層級(jí)、語內(nèi)生態(tài)倫理自律層級(jí)和語用生態(tài)倫理自律層級(jí)構(gòu)成語言生態(tài)倫理自律價(jià)值的基本內(nèi)容。當(dāng)然,該自律價(jià)值最終能否實(shí)現(xiàn)或在多大程度上實(shí)現(xiàn),還要取決于是否滿足或在多大程度上滿足必要的前提條件,也取決于能否制定并執(zhí)行相應(yīng)的對(duì)策與措施。限于篇幅,這個(gè)問題我們將另外撰文討論。
四、結(jié) 語
“理論探索的真正意義首先不在于提供已有的結(jié)論,而是展現(xiàn)未來的可能。” [34 ]語言(包括文字)是一種生態(tài)現(xiàn)象,面對(duì)語言(包括文字)生態(tài),個(gè)體、亞族群、族群、國(guó)家等語言人有其規(guī)范自律(應(yīng)當(dāng)存在或律己德性)。回到“問題的提出”。例子里,“X絲”“撕X”“X格”等詞語,原本因?yàn)椤按直伞倍白屓穗y以張口”,可現(xiàn)在居然“堂而皇之出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上、出版物上,成為一些人口中的時(shí)髦詞匯”??陀^地說,“粗鄙詞匯”是一種語言或方言詞匯生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的構(gòu)成要素,有其存在的必要性和必然性。但是,“粗鄙詞匯”的使用有其前提條件,比方說,在“網(wǎng)絡(luò)上、出版物上”如果“肆意濫用粗鄙詞匯”,就可能“污染”族群、國(guó)家的“語言文字”。這一認(rèn)知折射出語言(包括文字)生態(tài)自律的德性價(jià)值。正是基于這種德性價(jià)值,一些全國(guó)人大代表和專家才集體發(fā)聲:“語言的更新發(fā)展不可改變,新詞匯的出現(xiàn)不可避免”,“但是遣詞用句應(yīng)有底線”?!皯?yīng)有底線”的“應(yīng)有”就是我們所討論的“應(yīng)當(dāng)存在”,“底線”也就是我們所說的“自律”。這些全國(guó)人大代表和專家是從國(guó)家層面來倡導(dǎo)語言(漢語)生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在的德性價(jià)值,呼吁個(gè)體、亞族群、族群、國(guó)家等語言人踐行漢語(包括漢字)領(lǐng)域話語運(yùn)用與規(guī)范生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在自律,“尤其是在教育、傳媒、出版等領(lǐng)域,應(yīng)防止肆意濫用粗鄙詞匯,防止污染語言文字”。再如,“新華社發(fā)布《新華社新聞信息報(bào)道中的禁用詞和慎用詞(2016年7月修訂)》。在2015年11月發(fā)布的《新華社在新聞報(bào)道中的禁用詞(第一批)》45條禁用詞、規(guī)范用語基礎(chǔ)上,這版新增57條內(nèi)容” [35 ]。新華社為什么在幾個(gè)月的時(shí)間里發(fā)布、修訂新聞報(bào)道中的禁用詞、慎用詞?可能的解釋有:(1)新華社以族群、國(guó)家(政府機(jī)構(gòu))語言人的身份對(duì)我國(guó)社會(huì)語言生活進(jìn)行跟蹤干預(yù)。(2)幾個(gè)月時(shí)間里的連續(xù)發(fā)布,說明新聞報(bào)道中的禁用詞、慎用詞、規(guī)范用語等形勢(shì)緊迫。從更宏觀的角度看,新華社的連續(xù)發(fā)布釋放出了族群、國(guó)家(政府機(jī)構(gòu))語言人確立、踐行新聞傳播領(lǐng)域話語生態(tài)應(yīng)當(dāng)存在自律價(jià)值的自覺擔(dān)當(dāng)與引領(lǐng)意識(shí)?!斑@種自律并非奴役性存在,而是基于語言生態(tài)人性,實(shí)現(xiàn)人的自我并使人走向崇高,最終內(nèi)在于人?!?[4 ]自律價(jià)值成為語言生態(tài)倫理的“人之為人的象征,是人類趨善向善的內(nèi)在釋放,是個(gè)體、亞族群、族群乃至國(guó)家實(shí)現(xiàn)自我、走向崇高的重要標(biāo)志” [4 ]。endprint
上面,我們從多學(xué)科交叉的理論背景、迫切的現(xiàn)實(shí)需求等方面,討論了語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值。語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值概括為語際生態(tài)倫理、語內(nèi)生態(tài)倫理和語用生態(tài)倫理三個(gè)層級(jí);其中,語際生態(tài)倫理自律層級(jí)主要討論語言(方言、土語)的發(fā)生、發(fā)展、習(xí)得、傳播以及相互間互惠共生的德性,語內(nèi)生態(tài)倫理自律層級(jí)包括語言(方言、土語)的語音、語匯、語法、語義等的發(fā)生、發(fā)展與規(guī)范等的應(yīng)當(dāng)存在性,語用生態(tài)倫理自律層級(jí)指語際生態(tài)倫理與語內(nèi)生態(tài)倫理兩個(gè)自律層級(jí)的交叉融合生態(tài)及其自律性。從展現(xiàn)未來的可能角度看,討論語言生態(tài)倫理的自律價(jià)值是構(gòu)建語言生態(tài)倫理體系的重要組成部分,對(duì)保護(hù)全球語言(方言、土語)生態(tài)(比如,探尋、保護(hù)武漢語言文化生態(tài)及傳承應(yīng)當(dāng)存在),對(duì)指導(dǎo)漢語不同領(lǐng)域的話語運(yùn)用,進(jìn)而建設(shè)語言(方言、土語)、漢語領(lǐng)域話語生態(tài)共同體具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
參考文獻(xiàn):
[1]潘世松.異語文字符號(hào)夾雜現(xiàn)象的學(xué)科理據(jù)[J].山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012(4):136-140.
[2]潘世松.語言生態(tài)倫理概念提出的理論依據(jù)及實(shí)踐可能[J].南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2013(1):144-149.
[3]潘世松.語言生態(tài)倫理概念提出的實(shí)踐必要與知識(shí)前提[J].湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2013(6):8-14.
[4]潘世松.語言生態(tài)倫理的性質(zhì)及原則[J].南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2014(3):151-156.
[5]潘世松,黃盼.趙本山春晚小品話語生態(tài)位失范現(xiàn)象考察[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào),2014(10):70-72.
[6]潘世松.“通過……,使……”類句式生成的語言生態(tài)倫理動(dòng)因及對(duì)策[J].湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2015(5):5-11.
[7]潘世松.基于語言生態(tài)倫理的“現(xiàn)代漢語”教學(xué)改革芻議[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào),2015(10):117-119.
[8]潘世松.基于語言生態(tài)倫理的“現(xiàn)代漢語”教學(xué)內(nèi)容的選擇[J].教師教育論壇,2016(9):22-27.
[9]費(fèi)希特.倫理學(xué)體系[M].梁志學(xué),李理,譯.北京:商務(wù)印書館,2010:14,67.
[10]朱風(fēng)云.英語的霸主地位與語言生態(tài)[J].外語研究,2003(6):23-28.
[11]菲利普森.語言領(lǐng)域的帝國(guó)主義[M].上海:上海外語教育出版社,2000:出版前言.
[12]娜么塔,胡書津.語言生態(tài)與雙語教育[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版),2005(1):381-384.
[13]戴慶廈.“瀕危語言熱”二十年[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2012(4):1-6.
[14]張洪蓮.語言生態(tài)觀對(duì)中國(guó)語言規(guī)劃的啟示[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2011(1):49-50.
[15]我國(guó)尚有4億多人不能用普通話交流[N].楚天都市報(bào),2014-09-22(A24).
[16]李宇明.和諧語言生活減緩語言沖突[J].語言文字應(yīng)用,2013(1):10-11.
[17]本報(bào)評(píng)論員.為何僅10%的患者信任醫(yī)生?——代表委員“會(huì)診”醫(yī)患矛盾[N].楚天都市報(bào),2013-03-09(A03).
[18]本報(bào)評(píng)論員.90后護(hù)士總結(jié)護(hù)患溝通“五妙招”[N].楚天都市報(bào),2017-03-21(A17).
[19]吳雙建.對(duì)醫(yī)患糾紛別帶偏見[N].楚天都市報(bào),2013-12-14(A13).
[20]仇麗茹.叫出患兒的名字,給他們尊重和安慰——一個(gè)兒科醫(yī)生的倡議(節(jié)選)[N].楚天都市報(bào),2017-01-14(A03).
[21]屈旌.尊重和關(guān)愛,從呼喊名字開始[N].楚天都市報(bào),2017-01-14(A03).
[22]陳章太.語言規(guī)劃研究[M].北京:商務(wù)印書館,2005.
[23]姚亞平.中國(guó)語言規(guī)劃研究[M].北京:商務(wù)印書館,2005.
[24]資中勇.語言規(guī)劃[M].上海:上海大學(xué)出版社,2008.
[25]李宇明.中國(guó)語言規(guī)劃論[M].北京:商務(wù)印書館,2010.
[26]李宇明.中國(guó)語言規(guī)劃續(xù)論[M].北京:商務(wù)印書館,2010.
[27]徐大明,王鐵琨.中國(guó)語言戰(zhàn)略(第一輯)[M].上海:上海譯文出版社,2012.
[28]博納德·斯波斯基.語言政策——社會(huì)語言學(xué)中的重要論題[M].張治國(guó),譯.北京:商務(wù)印書館,2011.
[29]潘世松.說“農(nóng)民工”[J].湖北社會(huì)科學(xué),2011(10):57-60.
[30]黎錦熙.新著國(guó)語文法(訂正本)[M].北京:商務(wù)印書館,1924:29.
[31]啟功.啟功自傳[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2013:154-155.
[32]北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室.現(xiàn)代漢語(增訂本)[M].北京:商務(wù)印書館,2012:73.
[33]胡裕樹.現(xiàn)代漢語(重訂本)[M].上海:上海教育出版社,1995:94.
[34]胡范鑄.《國(guó)家和機(jī)構(gòu)形象修辭研究》專欄主持人語[J].當(dāng)代修辭學(xué),2014(2):12.
[35]記者論壇.新華社新增一批禁用詞:裝逼、草泥馬、特么的、撕逼、瑪拉戈壁……[EB/OL].[2017-07-20].http://www.sohu.com/a/158648238_387170.endprint