姚金同
摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了許多便利,人們在網(wǎng)絡(luò)中交流的同時,逐漸形成了一種新興的語言表達方式,即網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言形式簡潔,幽默詼諧,受到了廣大網(wǎng)民的歡迎,但是隨著網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展壯大,新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)的發(fā)展,也產(chǎn)生了一些影響。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)語言;漢語言文學(xué);發(fā)展;利與弊
一、網(wǎng)絡(luò)語言
網(wǎng)絡(luò)語言是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,而產(chǎn)生的一種新興的語言形式,它與傳統(tǒng)平面媒介的語言形式不同,形式更加簡潔,方便網(wǎng)民們進行溝通和交流,也非常容易理解,不僅能夠提高網(wǎng)民上網(wǎng)聊天的效率,還提高了網(wǎng)絡(luò)聊天的趣味性。網(wǎng)絡(luò)語言包括數(shù)字型,如886就是“拜拜啦”的含義、9494是“就是就是”的意思;字母型MM就是“妹妹”的意思,GG(哥哥),PFPF (佩服佩服),ZT ( 轉(zhuǎn)貼),GF(girl friend,女朋友),CU ( see you,再見);混合型,“快樂ing”是中文詞匯與表示“正在進行的”英語動詞后綴組合,表示正在享受快樂的過程之中、“3q”是數(shù)字與英語字母的組合,是英語thank you(謝謝你)的諧音、“me2”是英語網(wǎng)絡(luò)語言的使用和發(fā)展對漢語言文學(xué)的發(fā)展,也產(chǎn)生了一些影響,在網(wǎng)絡(luò)語言流行的背景下,如何使?jié)h語言文化更好地發(fā)展,是值得我們思考的。
二、網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的利與弊
1.有利方面
任何一種語言只要被人們長時間的應(yīng)用、傳承,一定是經(jīng)過不斷的自我發(fā)展與更新,有其獨特之處,這樣才能夠不斷的被人們應(yīng)用、傳承。在某種程度上來說,網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展對漢語言文學(xué)的發(fā)展也是有一定積極影響的。網(wǎng)絡(luò)語言通常借助一些符號、字母、外來詞匯、簡寫,賦予傳統(tǒng)詞匯一些新的內(nèi)涵,進而創(chuàng)造出了許多新的詞匯。在創(chuàng)造的過程之中,網(wǎng)絡(luò)語言形式多樣,種類多變,應(yīng)用的領(lǐng)域廣泛,也十分靈活,具有趣味性,十分幽默詼諧。正如牛津詞典每年都會收錄一些新興的詞匯和外來詞匯,從而保持漢語言不斷自我更新、完善與發(fā)展,從這方面來看,網(wǎng)絡(luò)語言也豐富了漢語言,推動漢語言不斷更新、不斷發(fā)展。此外,網(wǎng)絡(luò)語言不在受傳統(tǒng)漢語語法規(guī)則的束縛,自由的進行變化,形式多樣,因此也會促進漢語語法的簡化與發(fā)展,革新傳統(tǒng)漢語語法的體系。網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展也促進漢語言的文化交流達到了空前的繁榮程度,例如網(wǎng)絡(luò)語言中的“囧”,是由古漢字“冏”演變來的,在古代是“明亮、光明”的含義,也可以理解為鳥飛翔的樣子,在古代是比較常用的,但是對于現(xiàn)代來說是一個很生僻的字。“囧”字看起來像是一張方形的臉,八字形的眉毛下面是一張張開表示驚訝的嘴,非常生動形象的表達了一個人無奈、尷尬心情,看起來十分的幽默詼諧,給人們充分想象的空間。例如有些人會說“剛才鬧笑話了,真囧啊”,又或者在考試時說“成績得了59分,就差一分,真冏!”在網(wǎng)絡(luò)語言中,“囧”表達了尷尬、郁悶、無奈的心情,在博客、網(wǎng)絡(luò)聊天、論壇之中,成為人們最頻繁使用的網(wǎng)絡(luò)語言之一,表達了人們?nèi)粘I钪杏腥さ纳罱?jīng)歷,形象的表現(xiàn)人們當(dāng)時的心情,非常形象具體。
例如電影《人在冏途》、《港囧》、《泰囧》 都是用“冏”字命名的,十分的形象生動,充分的體現(xiàn)了語言的魅力。如果以“尷尬的旅途”“尷尬的泰國之旅”命名,電影名字就會遜色許多,這個“冏”字會給人們充分的想象空間,盡情的想象、猜想電影的內(nèi)容是如何與“冏”字相關(guān)的,激發(fā)人們的想象力,提高了電影的吸引力,從這一方面來講,網(wǎng)絡(luò)語言促進了漢語言文化的發(fā)展,極大地提高漢語言文學(xué)的魅力。
像“冏”字這種是由古代漢字演變而來的網(wǎng)絡(luò)語言,能夠提高人們對古漢字和生僻字的關(guān)注,也是有利于漢字文化傳播的。這些網(wǎng)絡(luò)語言是對古代漢字的豐富和創(chuàng)新,對于漢語言文化的傳播也具有一定的積極影響。漢字表達了中華民族悠久的歷史、價值觀念、審美情趣等等,而網(wǎng)絡(luò)語言可以通過文字、符號、圖形等組合,以全新的方式表達這些內(nèi)涵,也有利于中華文化的傳播和發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)語言的流行,人們可能會挖掘更多的古漢字和生僻字,并賦予它們?nèi)碌男问胶秃x,并進行創(chuàng)新,產(chǎn)生全新的網(wǎng)絡(luò)語言,以表達更多的含義。
也有一些網(wǎng)絡(luò)語言是針對社會上的熱點事件和人物產(chǎn)生的,例如“我爸是李剛”,表達了人們對肇事者李啟銘的諷刺和挖苦,是嘲諷跋扈“官二代”的流行語。這句話體現(xiàn)了人們對肇事者李啟銘的鄙視,同時也體現(xiàn)了人們對于這種事件的高度重視和關(guān)注,因此這種網(wǎng)絡(luò)語言就可以引起社會對這種事件的重視,也有利于相關(guān)事件的解決。這些網(wǎng)絡(luò)語言表達了人們的心聲,成為了傳播信息的主要方式,日益滲透到了人們的日常生活之中,人們也利用著自己的智慧,豐富著網(wǎng)絡(luò)語言,表達著自己的看法,這樣也會促進漢語言文化的發(fā)展。
2.不利方面
同時網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展也會對漢語言文學(xué)的發(fā)展帶來一定的消極影響,首先,網(wǎng)絡(luò)語言違背了漢語的語言規(guī)范。為了追求新奇,許多網(wǎng)絡(luò)語言并沒有遵循漢語的語言規(guī)范,存在許多錯別字,在使用的過程中有很多詞語的意義被曲解。這就會使得人們對漢語中文字的含義理解錯誤,只記住網(wǎng)絡(luò)語言中該漢字的含義,卻忘記了在傳統(tǒng)漢語言中該漢字的含義,不利于人們對傳統(tǒng)漢語言文化的傳承和發(fā)展。而且網(wǎng)民主要群體是青少年,而青少年正是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵階段,許多青少年為了追求新鮮的事物,大量的使用網(wǎng)絡(luò)語言,習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)語言的使用習(xí)慣,受到網(wǎng)絡(luò)語言的不良影響,在學(xué)習(xí)和生活中都會產(chǎn)生不規(guī)范的表達等現(xiàn)象,不利于青少年學(xué)習(xí)規(guī)范的漢語言,也不利于學(xué)生語文寫作水平的提高。長此以往,學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、書寫能力、對語言的鑒賞能力都會逐漸下降。有些學(xué)生甚至在正規(guī)的考試之中也出現(xiàn)了使用網(wǎng)絡(luò)語言的現(xiàn)象,由于青少年們追求新鮮事物的心理,他們會經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語言,網(wǎng)絡(luò)語言也成為青少年群體中非常流行的表達方式。人們對于網(wǎng)絡(luò)語言的過度使用,減弱了傳統(tǒng)漢語言語言的功能,許多青少年對于傳統(tǒng)漢語言文化中的成語、俗語、諺語等,都不理解其含義,也不會使用。青年們這的網(wǎng)絡(luò)語言中的某些文字最忽略的傳統(tǒng)漢語言文化中對文字,不利于漢語言文化的傳承與發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)語言因其簡潔幽默的表達形式,對傳統(tǒng)漢語言文化帶來了巨大的沖擊,也使得傳統(tǒng)語言的功能變的薄弱,網(wǎng)絡(luò)語言會在各個方面滲透到人們?nèi)粘I钪械母鱾€方面,影響著人們的語言表達方式。
三、結(jié)束語
網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展和使用對漢語言文學(xué)的發(fā)展,既產(chǎn)生了一些積極影響,也產(chǎn)生了一些消極影響,應(yīng)該客觀地對待網(wǎng)絡(luò)語言,發(fā)揮其積極影響,抵制消極影響。網(wǎng)絡(luò)語言形式簡潔,幽默詼諧,不在受傳統(tǒng)漢語語法規(guī)則的束縛,自由的進行變化,形式多樣,因此也會促進漢語語法的簡化與發(fā)展,革新傳統(tǒng)漢語語法的體系,推動漢語言不斷更新、不斷發(fā)展。
參考文獻:
[1]韓李楠.網(wǎng)絡(luò)語言給漢語言文學(xué)發(fā)展帶來的影響分析[J].普洱學(xué)院學(xué)報,2016,(1).
[2]劉璐.勿使網(wǎng)絡(luò)語言影響漢語言的傳承[J].雪蓮,2015,(36).
[3]王夢.網(wǎng)絡(luò)語言對現(xiàn)代漢語言的沖擊[J].河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科版),2015,(4).
[4]張樹森.網(wǎng)絡(luò)語言亞須規(guī)范化[J].學(xué)術(shù)交流,2014.