吳德兵

(隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北隨州 441300)

高校體育管理工作管窺

吳德兵

(隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北隨州 441300)

隨著高等教育的普及程度，大學(xué)生的數(shù)量逐年增長。這些大學(xué)生也是未來社會(huì)的重要組成部分。他們擔(dān)負(fù)著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長和創(chuàng)新發(fā)展。而完成自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)以及社會(huì)文明整體邁向新臺(tái)階過程中，最重要的當(dāng)然是建設(shè)者們有著強(qiáng)壯的身體素質(zhì)。所以，高校的體育管理工作至關(guān)重要。但是在高校體育的實(shí)際管理中，存在一定的問題和可以改進(jìn)的空間。從根本上改善高校的體育管理工作是我們今天剖析的主題。

高校 體育管理 問題 對(duì)策

現(xiàn)代化的教育發(fā)展勢頭是德、智、體、美、勞五方面的全面發(fā)展，而高校教育針對(duì)的則是準(zhǔn)備步入社會(huì)的青年學(xué)生，在傳授給學(xué)生課本知識(shí)以及其他學(xué)問的涉及的同時(shí)，身體的健康則是完成一切事項(xiàng)的基礎(chǔ)。所以，在高校中最容易忽略的體育則是需要抓起的重點(diǎn)。如何做好高校的體育管理工作，完成教學(xué)工作則是各大高校應(yīng)該注意的重點(diǎn)。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。身體健康是革命的本錢。只有保證了國家強(qiáng)少年的強(qiáng)壯健康，才是進(jìn)步和國家繁榮的前提。所以，如何加強(qiáng)高校體育管理工作是我們今天考慮的重點(diǎn)。

1 高校體育管理工作的重要性

高校體育管理工作旨在將身體和心理都趨于成熟和穩(wěn)定的學(xué)生培養(yǎng)成身體素質(zhì)過硬的準(zhǔn)社會(huì)人。教會(huì)學(xué)生健康的體育訓(xùn)練觀念以及相關(guān)的做法準(zhǔn)則。因?yàn)榇髮W(xué)生正處于校園和社會(huì)的銜接階段，大學(xué)期間的各方面身體素質(zhì)直接影響到大學(xué)生在步入社會(huì)時(shí)的狀態(tài)以及今后的發(fā)展?fàn)顩r。然而，在高校開展體育訓(xùn)練的過程中，難免有各種各樣的問題以及矛盾，如何解決則是我們今天需要探討的問題。因此，在高校中除卻書本理論知識(shí)熏陶的同時(shí)，加強(qiáng)高校的體育管理工作，讓學(xué)生們掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法并且愛上運(yùn)動(dòng)[1]。從而養(yǎng)成健康的生活方式，這對(duì)于一個(gè)人的一生以及一個(gè)國家的未來都有著不可替代的關(guān)鍵作用。不論是大學(xué)生在未來工作學(xué)習(xí)還是創(chuàng)業(yè)中，身體的健康都是完成一切的基礎(chǔ)。沒有健康的體魄，空有一腔抱負(fù)也是無用。況且，在醫(yī)療水平完善的今日，人類的壽命也逐年提高，有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我們這代人的平均壽命將達(dá)到一百歲。也就是說，以往的生活方式不再使用我們這代人。你也許會(huì)在50歲的時(shí)候再去創(chuàng)業(yè)。這個(gè)時(shí)候比的就是身體健康的程度了。因此，一個(gè)人的身體健康程度直接關(guān)系到未來的發(fā)展長短，我們今天只談?dòng)懜咝Ｆ陂g的體育管理的重要性。

2 高校體育管理工作存在的問題

根據(jù)現(xiàn)階段國家對(duì)于高校體育管理工作的要求，高校體育管理工作現(xiàn)在的內(nèi)容也應(yīng)該按照社會(huì)的整體要求進(jìn)行進(jìn)一步的提升，從社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)劃與完善，以此來保證高校體育管理工作能夠有逐步的發(fā)展。針對(duì)高校體育管理工作存在的問題來說，可以分成以下幾方面進(jìn)行分析：

2.1 國家大環(huán)境沒有完善配套的高校體育管理制度

在大環(huán)境下分析，在高校的范圍之外，約束高校體育管理工作的則是政府的相關(guān)指導(dǎo)性文件缺乏，具體內(nèi)容不夠完善，缺乏具體實(shí)施性以及落地的性能。在于高校相關(guān)的具體條文規(guī)定并不能夠滿足高校的具體體育管理實(shí)施工作?？傊?，高校的現(xiàn)階段國家有關(guān)于體育管理工作的相關(guān)法律相對(duì)匱乏，沒有相應(yīng)的規(guī)定指引作為教學(xué)指標(biāo)，體育管理沒有設(shè)定目標(biāo)[2]。

2.2 高校自身的體育管理工作有待改進(jìn)

除卻高校體育管理工作的外部大環(huán)境，追究高校自身的問題則是在體育管理的工作中分工不明確并且不能各司其職。在高校的體育管理工作實(shí)際實(shí)施過程中，存在工作職責(zé)分工不明確，會(huì)出現(xiàn)一崗多人的情況，也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)職位空缺的混亂情況。人員分工不明確，不合理等職位方面的問題則會(huì)直接引發(fā)學(xué)生的體育管理工作不科學(xué)、不合理、不完善。這種混亂的管理系統(tǒng)，學(xué)生的體育管理自然是混亂不堪的。以此，給學(xué)生帶來的負(fù)面情緒以及損害了學(xué)生體育鍛煉的積極性以及契機(jī)性全都不復(fù)存在。

2.3 高校體育教學(xué)過程中缺乏多樣性

在社會(huì)多元化發(fā)展的新新社會(huì)，學(xué)生也自然想要追求個(gè)性化、多元化。越來越多新穎的體育項(xiàng)目逐漸被學(xué)生們所追捧。老套的體育項(xiàng)目，比如跑步、單杠聯(lián)系等難免難以引起學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練的熱情以及學(xué)習(xí)勁頭。雖然屬于基礎(chǔ)科目，但沒有了有趣新穎的體育項(xiàng)目的吸引，學(xué)生們難免消極怠工。

3 高校體育管理的相關(guān)對(duì)策

高校體育管理工作現(xiàn)在還有或多或少的問題，在對(duì)對(duì)策進(jìn)行討論階段，應(yīng)該從現(xiàn)有的社會(huì)背景出發(fā)，針對(duì)性的對(duì)高校體育管理的相關(guān)內(nèi)容作出判斷。想要將高校體育管理的內(nèi)容有進(jìn)一步的提升，就應(yīng)該從問題出發(fā)，對(duì)現(xiàn)存的問題進(jìn)行進(jìn)一步的對(duì)策分析，以此來提升最終的高校體育管理工作的效果。針對(duì)高校體育管理的相關(guān)對(duì)策來說，可以分成以下幾方面進(jìn)行分析。

3.1 明確高校體育管理制度

明確高校的體育管理制度，為高校的體育教學(xué)下達(dá)明確的教學(xué)任務(wù)。這樣的教學(xué)任務(wù)明確不僅僅是彰顯了國家以及政府對(duì)于高校體育教學(xué)管理的相關(guān)重視度，也為高校的體育教學(xué)管理工作做出了明確指示和要求。這樣一來，高校在貫徹相關(guān)管理制度、培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)的過程中有了確定的目錄將會(huì)意義非凡。

3.2 加強(qiáng)高校自身的體育管理工作

加強(qiáng)高校自身的體育管理工作能夠?qū)Ω咝５娜粘９ぷ饔行实奶嵘?。高校在日常管理和體育訓(xùn)練中，只有擁有過硬的管理團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的管理方法，才能完成有關(guān)于高校體育管理工作的所有指標(biāo)，才能將每一位學(xué)生的身體素質(zhì)鍛煉的健壯勇敢。在器材投資以及師資引進(jìn)等方面的改進(jìn)也是加強(qiáng)高校自身體育工作中的重要一環(huán)。只有擁有了自身上本質(zhì)的提高才能從根本上促進(jìn)每一位學(xué)生的體育素質(zhì)[3]。加強(qiáng)高校自身的管理工作屬于一項(xiàng)基礎(chǔ)性的內(nèi)容，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行管理的扎實(shí)保證，才能進(jìn)一步將高校體育管理工作進(jìn)行基礎(chǔ)性的完善，才能保證高校的體育管理工作有進(jìn)一步的提升，為高校體育管理工作今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)保證，給今后的體育教育進(jìn)行內(nèi)容的提升。

3.3 高校體育管理中豐富教學(xué)內(nèi)容

在高校體育管理工作中融入趣味性的教學(xué)內(nèi)容，這樣的內(nèi)容性的規(guī)劃不僅僅能夠?qū)w育管理工作進(jìn)行創(chuàng)新思維的融合，還可以讓學(xué)生對(duì)該門課程有興趣性的提升。在體育課程設(shè)定的階段，充分融合個(gè)性化的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠從心底對(duì)體育課程產(chǎn)生自身的興趣，并對(duì)自己的體育課程項(xiàng)目有自身的規(guī)劃。為了帶動(dòng)學(xué)生們體育鍛煉的積極性，增加學(xué)生體育鍛煉的趣味性，增加高校體育管理中的教學(xué)內(nèi)容則是十分有必要的?，F(xiàn)代舞蹈、跆拳道、太極、瑜伽以及塑身訓(xùn)練等都是現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展下的寵兒。“馬甲線”也越來越成為人們追捧的對(duì)象。所以，對(duì)于高校中設(shè)立的體育項(xiàng)目來說，擺脫老套乏味的體育訓(xùn)練項(xiàng)目，引進(jìn)新穎熱門的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生無疑是對(duì)癥下藥，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的體育鍛煉熱情。

4 結(jié)語

通過以上的剖析以及探討，我們講明了現(xiàn)代社會(huì)高校體育管理工作的重要性和必要性，并從三個(gè)方面提出了高校體育管理存在的問題并提出了解決方案。讓即將步入社會(huì)打拼的大學(xué)生，重視體育訓(xùn)練，愛上體育訓(xùn)練。增強(qiáng)身體素質(zhì)，創(chuàng)造出對(duì)社會(huì)獨(dú)特的價(jià)值和作用。通過加強(qiáng)高校體育管理制度的制定和完善、加強(qiáng)高校自身的體育管理工作以及豐富高校體育的教學(xué)內(nèi)容三個(gè)方面來改善高校體育管理工作的現(xiàn)狀，加強(qiáng)大學(xué)生的體育鍛煉，為今后步入社會(huì)奠定良好的身體素質(zhì)以及持久努力，為國家繁榮、民族昌盛注入新的活力。

[1]鄒遠(yuǎn)亮.管窺新媒體條件下體育與高校學(xué)生的思想政治教育工作融合[J].亞太教育,2016(12):247-248.

[2]楊雨晴.高等教育國際化與高校外事管理工作管窺[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2015(6):25-26.

[3]易勤,楊躍青.建立普通高校體育工作管理體系若干問題的思考[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000(3):19-22.

G807.04

A

2095-2813(2017)10(b)-0143-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.29.143