◎楊劍飛
制造業(yè)發(fā)展要融入“文化創(chuàng)意”
◎楊劍飛
從當(dāng)前產(chǎn)業(yè)跨界融合的趨勢(shì)來(lái)看,傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)需要融入“文化創(chuàng)意”,要通過(guò)“制造業(yè)+文化”為“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變提供新的想象空間和發(fā)展路徑,從而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效轉(zhuǎn)型升級(jí)。
制造業(yè); 創(chuàng)新發(fā)展;文化創(chuàng)意
黨的十九大報(bào)告指出:人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主要矛盾。這一政治論斷為傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展指明了前進(jìn)方向。當(dāng)前,我國(guó)制造業(yè)不再是僅僅滿足 “人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需要”,而是必須緊緊抓住“美好生活需要”和“不平衡不充分的發(fā)展”的牛鼻子,實(shí)現(xiàn)從“生產(chǎn)用品”到“提供體驗(yàn)”的轉(zhuǎn)變,為“美好生活”助力。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)證明,實(shí)現(xiàn)路徑就是推動(dòng)“制造業(yè)+文化”的融合創(chuàng)新,將文化創(chuàng)意元素植入、融合、滲透到制造業(yè)之中,賦予制造業(yè)文化內(nèi)核、文化屬性、文化精神和文化價(jià)值,通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)形式,塑造特色品牌,優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)方式,提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,以更好的“用戶體驗(yàn)”來(lái)適應(yīng)并服務(wù)“人民日益增長(zhǎng)的美好生活的需要”,推動(dòng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
2008年國(guó)際金融危機(jī)以來(lái),我國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。從產(chǎn)品空間上看,如廣東、江蘇、浙江和上海等制造業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),已經(jīng)解決了產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品“有沒(méi)有”的問(wèn)題,產(chǎn)品復(fù)雜度也在提高。但是,在成本優(yōu)勢(shì)喪失后,由于不少產(chǎn)品 “文化創(chuàng)意”缺失嚴(yán)重,使得產(chǎn)品整體附加值較低,核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。
長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)制造業(yè)一線勞動(dòng)力主要來(lái)自高職院校、技術(shù)學(xué)校以及進(jìn)城務(wù)工人員。傳統(tǒng)體制上,文化與技術(shù)屬于不同領(lǐng)域,隸屬于不同管理部門(mén),因此,在制造者綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面,制造業(yè)人才的培養(yǎng)專注于技能,而對(duì)于提升工藝、突破創(chuàng)新所需要的文化積淀方面要求較少。譬如雕塑工藝品制造、金屬工藝品制造、花畫(huà)工藝品制造、書(shū)、報(bào)刊印刷及包裝裝潢等相關(guān)專業(yè)大多設(shè)置在職業(yè)技術(shù)院校,211高校乃至一般高校中都較少設(shè)置。最值得憂慮的是,我國(guó)制造業(yè)一線工人大多來(lái)自于農(nóng)村富余勞動(dòng)力,整體而言,我國(guó)農(nóng)村人口整體文化素質(zhì)還不高,農(nóng)村勞動(dòng)力平均受教育年限只有7.3年,與城市相比差3年,其中受過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的僅占9.1%。因此,提升一線勞動(dòng)力文化素養(yǎng)已經(jīng)成為傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)亟須突破的重點(diǎn)問(wèn)題。
“滿足美好生活需要”要求傳統(tǒng)制造業(yè)注重產(chǎn)品的“文化體驗(yàn)感”。一般而言傳統(tǒng)制造業(yè)多著眼于產(chǎn)品的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益和實(shí)用功能,形成了完整的日用產(chǎn)品體系,為滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新時(shí)期,制造業(yè)要轉(zhuǎn)型升級(jí),就需要提供更高層次的用戶體驗(yàn),凸顯人們對(duì)產(chǎn)品的文化審美需求,強(qiáng)化產(chǎn)品與用戶之間的聯(lián)系,提升產(chǎn)品的文化想象力。產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制作,要考慮人們的文化消費(fèi)習(xí)慣、文化審美,從而形成自身獨(dú)特的文化內(nèi)涵。這種文化附加就是制造業(yè)在傳承經(jīng)典的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng),惟有如此制造業(yè)才能在發(fā)展中不斷適應(yīng)人們對(duì)物品趣味的追求和市場(chǎng)的變化,為滿足人們的“美好生活需求”作出新的貢獻(xiàn)。
目前,我國(guó)制造業(yè)總量已占到世界的1/4,但是,就產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)而言,大多數(shù)產(chǎn)業(yè)還屬于勞動(dòng)密集型,產(chǎn)品主要集中在低水平層次上,科技含量不足,市場(chǎng)增值能力與核心競(jìng)爭(zhēng)力亟須提升。以“圓珠筆制造”為例,目前,我國(guó)的制筆企業(yè)有3000多家,每年可以生產(chǎn)400多億支圓珠筆,占世界供應(yīng)總量的80%。但是,因?yàn)槿狈诵募夹g(shù)而形成產(chǎn)量巨大卻利潤(rùn)微薄的情況,原因在于筆尖珠芯近90%來(lái)自進(jìn)口,墨水80%來(lái)自進(jìn)口或用進(jìn)口設(shè)備制造。這些高端墨水和高端筆頭,以及筆頭和墨水的關(guān)鍵制造設(shè)備都是從瑞士、德國(guó)和日本等國(guó)家進(jìn)口的,并直接導(dǎo)致我國(guó)制筆企業(yè)做一支筆只有不到一分錢(qián)的利潤(rùn)。缺乏自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)和品牌嚴(yán)重阻礙了我國(guó)制造業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提升。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)大型制造業(yè)企業(yè)中,70%沒(méi)有資助科研創(chuàng)新平臺(tái),對(duì)創(chuàng)新投入嚴(yán)重不足,導(dǎo)致制造業(yè)企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力較弱。因?yàn)槿狈夹g(shù)創(chuàng)新機(jī)制和內(nèi)容創(chuàng)新平臺(tái),缺乏自主創(chuàng)新的知識(shí)產(chǎn)權(quán),從而在盈利空間上只能得到最低利潤(rùn)。
黨的十九大報(bào)告指出,“必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上”“以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”。未來(lái),傳統(tǒng)制造業(yè)創(chuàng)新升級(jí)的重點(diǎn)在于解決“產(chǎn)品好不好”的問(wèn)題,在于更好地提升產(chǎn)品的文化附加值,優(yōu)化用戶體驗(yàn),追求品牌效益。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),全球3%的品牌攫取了全球商品服務(wù)利潤(rùn)的60%,因此“中國(guó)制造”必須向“中國(guó)創(chuàng)造”躍遷,提升產(chǎn)品的文化附加值。這種融合不是生硬的“卸載”“加裝”“聯(lián)姻”,而是要將文化因素融入到產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)方面,延伸到全產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)生溢價(jià)效應(yīng)。
近年來(lái),國(guó)家提倡“工匠精神”?,F(xiàn)代化的工匠不應(yīng)僅是掌握工藝技術(shù)層面的人才,更是要有文化情懷、專業(yè)技能、現(xiàn)代文化管理意識(shí)和國(guó)際視野的高端文化人才。因此,傳統(tǒng)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,就必須全面提升整個(gè)產(chǎn)業(yè)的文化素養(yǎng),提升所有勞動(dòng)者的文化水平。一是從行業(yè)管理的角度,樹(shù)立“制造業(yè)+文化”的發(fā)展理念,運(yùn)用符合制造業(yè)發(fā)展規(guī)律和邏輯的文化思維,全面推動(dòng)文化創(chuàng)意與傳統(tǒng)制造的融合發(fā)展,形成新的“制造路徑”。二是根據(jù)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略,積極地調(diào)整高等教育的專業(yè)設(shè)置,為“中國(guó)創(chuàng)造”提供更好的教育資源,強(qiáng)化在高等教育范疇內(nèi)對(duì)“技能技術(shù)”的培養(yǎng)。同時(shí),職業(yè)院校也要重視文化基礎(chǔ)課的開(kāi)展,為學(xué)生營(yíng)造良好的文化創(chuàng)新氛圍,注重培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)的技術(shù)技能型人才,其中工程師和高級(jí)技工是關(guān)鍵。三是加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的文化素養(yǎng)培訓(xùn),制造業(yè)企業(yè)既要注重一線工人的技能培訓(xùn),也要強(qiáng)化員工文化知識(shí)的提升,注重打造各具特色的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)文化。
“制造業(yè)+文化”就是要強(qiáng)化文化對(duì)制造業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改造力度,即在產(chǎn)品中加入文化元素或者創(chuàng)意設(shè)計(jì)。這種用創(chuàng)意融合提升產(chǎn)品附加值的方式是國(guó)際制造企業(yè)采用最多的方式。這種方式在實(shí)際生產(chǎn)中主要體現(xiàn)為在產(chǎn)品前端設(shè)計(jì)階段對(duì)不同文化元素的運(yùn)用,如在產(chǎn)品外形、結(jié)構(gòu)、功能、材料和工藝等方面進(jìn)行文化創(chuàng)意設(shè)計(jì),使其具有文化內(nèi)涵和人文特色。簡(jiǎn)而言之,就是制造業(yè)生產(chǎn)的是“作品”而不僅僅是“產(chǎn)品”。以廣東唯美陶瓷為例,唯美陶瓷從簡(jiǎn)單的模仿制造,到主動(dòng)將中國(guó)古詩(shī)詞等傳統(tǒng)文化元素經(jīng)過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)注入傳統(tǒng)陶瓷產(chǎn)品中,大幅度提升了產(chǎn)品的附加值,如今已從2006年負(fù)債達(dá)200%的企業(yè),一舉成為擁有凈資產(chǎn)近10億元的國(guó)內(nèi)制陶工業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)。
黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了文化創(chuàng)新。當(dāng)前,科技成為文化創(chuàng)新的重要推動(dòng)力,推動(dòng)文化科技的融合創(chuàng)新發(fā)展,有利于制造業(yè)企業(yè)的文化轉(zhuǎn)型。在這一過(guò)程中,政府的統(tǒng)籌作用尤為重要。如我國(guó)液晶面板制造商京東方的發(fā)展充分體現(xiàn)了政府支持在制造業(yè)文化科技創(chuàng)新中的重要作用。在“制造業(yè)+文化”的創(chuàng)新歷程中,政府需要進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)文化科技創(chuàng)新的組織和統(tǒng)籌作用,持續(xù)提升對(duì)文化科技創(chuàng)新的直接業(yè)務(wù)支持。同時(shí),大力鼓勵(lì)并推進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
“中國(guó)制造2025”提出要實(shí)現(xiàn)“制造”向“創(chuàng)造”,“產(chǎn)品”向“品牌”的轉(zhuǎn)變,這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是中國(guó)特色文化內(nèi)化于傳統(tǒng)制造業(yè)的重要體現(xiàn)。傳統(tǒng)制造業(yè)的升級(jí),不僅僅是產(chǎn)品本身的更新?lián)Q代和內(nèi)涵提升,更重要的是產(chǎn)業(yè)鏈的融合發(fā)展。通過(guò)文化的浸潤(rùn)和催化,進(jìn)一步創(chuàng)新傳統(tǒng)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)多元化經(jīng)營(yíng)。如我國(guó)知名的鋼琴制造商海倫公司自2001年成立以來(lái),通過(guò)不斷的技術(shù)創(chuàng)新,成功從鋼琴零配件加工、核心部件碼克制造轉(zhuǎn)型至鋼琴整機(jī)規(guī)?;a(chǎn),實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的第一次轉(zhuǎn)型升級(jí)。之后,緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展契機(jī),推動(dòng)智能鋼琴及藝術(shù)培訓(xùn)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展,加速公司由傳統(tǒng)制造業(yè)向綜合文化企業(yè)的第二次轉(zhuǎn)型升級(jí),并逐步形成了新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”,再到“中國(guó)智造”,需要把中國(guó)文化的特色與精髓滲透到制造業(yè)現(xiàn)代化升級(jí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型,不僅僅是生產(chǎn)方式、生產(chǎn)手段等的升級(jí),還需要在理念層面去認(rèn)識(shí)文化對(duì)制造業(yè)的高度涵養(yǎng)作用。為了更好地保證“制造業(yè)+文化”的轉(zhuǎn)型升級(jí),需要做好三個(gè)方面的保障。
一是要深入挖掘傳統(tǒng)制造業(yè)的歷史文化資源,大力夯實(shí)制造業(yè)文化發(fā)展基礎(chǔ),通過(guò)建立國(guó)家制造業(yè)博物館群落和制造業(yè)文化資源庫(kù)等形式,推動(dòng)制造業(yè)文化的建設(shè)與發(fā)展。二是重點(diǎn)加強(qiáng)制造業(yè)文化對(duì)制造業(yè)軟實(shí)力提升和制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐作用的研究,推動(dòng)形成支持制造業(yè)文化發(fā)展的財(cái)稅、人才、稅收和土地等政策體系。三是強(qiáng)化創(chuàng)意設(shè)計(jì)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要作用,積極推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合,大力發(fā)展制造業(yè)文化產(chǎn)業(yè)集群,培育一批示范性制造業(yè)文化創(chuàng)意園區(qū)和制造業(yè)特色小鎮(zhèn),打造富有中國(guó)文化特色的制造業(yè)產(chǎn)品體系。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,傳統(tǒng)制造業(yè)形成了自身的管理模式和發(fā)展路徑。要推動(dòng)“制造業(yè)+文化”的融合生根并持續(xù)發(fā)展,就需要?jiǎng)?chuàng)新治理手段和改革發(fā)展方式以適應(yīng)新的時(shí)代要求。一是要樹(shù)立“文化治理”意識(shí)。將“文化制造”的發(fā)展理念融入到產(chǎn)品制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去,通過(guò)創(chuàng)意、研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)和消費(fèi)等多個(gè)環(huán)節(jié),打造以文化為核心的新品牌。二是要強(qiáng)化制造業(yè)的“文化自信”和“品牌自信”,善于講好中國(guó)制造業(yè)故事,傳播制造業(yè)文化,創(chuàng)新宣傳方式,從而著力塑造我國(guó)制造業(yè)質(zhì)優(yōu)、創(chuàng)新、綠色的新形象。
人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐?!爸圃鞓I(yè)+文化”要持續(xù)發(fā)展,就要緊密?chē)@“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題”來(lái)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展源源不斷地提供智力支持。文化之魂,存于匠心。一是要大力弘揚(yáng)現(xiàn)代工匠精神,厚植新型工匠文化,通過(guò)“環(huán)境育人”推動(dòng)工匠文化的“走心入腦”。二是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展,加強(qiáng)文化素養(yǎng)與技能的雙向培養(yǎng)。
黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào),要“支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),瞄準(zhǔn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)提高水平。促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈中高端,培育若干世界級(jí)先進(jìn)制造業(yè)集群?!边@為“制造業(yè)+文化”的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的政策保障和方向指引。在新的發(fā)展階段,制造業(yè)與文化的融合發(fā)展將有力地提升“中國(guó)制造”的文化附加值,為中國(guó)特色制造業(yè)的國(guó)際影響力和市場(chǎng)占有率探索出新的發(fā)展路徑。
F407
A
中國(guó)傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院)
10.13561/j.cnki.zggqgl.2017.12.017 ■ 編輯: 張涵